2019年江蘇公務(wù)員面試已結(jié)束 面試四道題，來試試
省公考面試四道題，來試試
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2019江蘇公務(wù)員面試5月11日開考，考題讓你有話說，想得高分卻不容易
5月11日，2019年江蘇省考試錄用公務(wù)員面試正式開考。全省進入面試的考生有21712人（含應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)生1310人），其中省直單位進入面試的考生437人。11日的面試考題共有四道，其中極具話題性的寓言題占據(jù)了兩道題�？忌鷤兛此�“有話說”，但想要得到80分以上的面試高分，其實沒那么容易。表達技巧、溝通能力、思維厚度，一個都不能少。
■現(xiàn)場
面試結(jié)束的考生 都在“等待80分”
昨天下午，記者來到了本次面試的省直考點。有趣的是，很多考生在考試結(jié)束后都沒有離開，而是在考場外等待著其他考生出場。每走出一位考生，大家都會蜂擁而上，“你得了多少分？”
“我在等和我同崗位的考生出考場。”畢業(yè)于南京郵電大學(xué)的考生小劉回答得坦蕩，小劉以筆試第一名的成績進入了面試，和第二名的筆試成績還有著不小的分差。面試成績雖然沒能得到80，但也收獲了一個不錯的結(jié)果。“還是要小心的，面試還是存在著翻盤的可能。”為了讓自己吃一顆定心丸，小劉選擇了現(xiàn)場“等結(jié)果”。
來自上海的考生朱同學(xué)拖著行李箱來到了南京，“我也在等別的考生的成績，但有點不一樣的是，我是好奇，想看看到底誰能得到80分以上的面試高分。”朱同學(xué)并不遮掩自己的面試得分，“我才得了60多，這個考分沒有競爭力了。但我就是想知道，這四道面試題，到底應(yīng)該怎么答才能80分以上。等到高分考生出來，我一定要問個明白。”
■數(shù)據(jù)
按照招錄計劃1：3比例 確定面試名單
進入面試的考生是通過全省統(tǒng)一組織的筆試，從高分到低分按照招錄計劃數(shù)1∶3的比例，經(jīng)資格復(fù)審、向社會公布等程序后確定的。本次面試工作在全省14個考區(qū)、19個面試考點、824個面試考場進行。全省共有5700多名考官和3000多名工作人員參與此次面試工作。
本次面試每個考官小組由7名考官組成，面試計分方法是去掉考官評分中的一個最高分和一個最低分，然后取有效分的平均值，即為該考生的面試成績。面試成績當場向考生宣布。面試結(jié)束后，將按照公務(wù)員招錄公告規(guī)定的考生總成績計算辦法，計算考生的總成績。根據(jù)總成績，按職位招錄計劃數(shù)1∶1的比例從高分到低分確定參加體檢、考察人選。今年繼續(xù)實行設(shè)區(qū)市之間面試考官異地交流制度，明確要求每個面試考場至少有2名異地交流考官，同時鼓勵有條件的地方加大面試考官交流力度。
5月下旬開始將按照有關(guān)規(guī)定組織體檢、考察，確定擬錄用人員名單并進行公示，辦理錄用手續(xù)�？间浌ぷ黝A(yù)計在8月底前結(jié)束。
考題再現(xiàn)
高分到底怎么拿？聽聽專家怎么說
11日下午4：00，省公務(wù)員局邀請省高教學(xué)會會長、省教育廳原黨組副書記、副廳長，省教育科學(xué)研究院原院長丁曉昌教授，省人大監(jiān)察和司法委員會委員、江蘇開放大學(xué)原黨委書記彭坤明教授，南京大學(xué)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長兼黨辦主任王云駿教授，對當天的面試考題進行了專業(yè)分析。考生們最為關(guān)心的“高分怎么拿”問題，專家們給出了詳細的解答：
1 考題回憶：漁民發(fā)現(xiàn)鯨魚老是擱淺，海洋學(xué)家說：“是因為沙丁魚，鯨魚喜食沙丁魚，會對沙丁魚窮追不舍，所以才會擱淺。”結(jié)合這個現(xiàn)象談一談作為公務(wù)員，在今后的工作中你會怎么做。
分析：解題時要抓住關(guān)鍵詞“喜食”和“窮追不舍”。“喜食”代表著偏好和需求的滿足，而“窮追不舍”則是執(zhí)著或固執(zhí)的體現(xiàn)。因此，這道題的核心便在于，價值目標如何確定，目標的實現(xiàn)方式如何選擇。人不能像動物一樣，僅僅靠著喜好來確定目標，人有著更高的自覺性，在工作中要發(fā)揮更多的主觀能動性，理性地面對價值的選擇。
2 考題回憶：在打仗期間有一匹馬和一頭牛，這匹馬上了前線當了戰(zhàn)馬，牛沒法去前線，只能在地里耕田。戰(zhàn)爭勝利后馬成功而返，牛就對馬說：“你在前線能夠馳騁戰(zhàn)場，非常勇敢。”馬對牛說：“你在后方耕田也很好啊。”談一談你的啟示。
分析：本題充滿正能量，“牛”和“馬”其實是人才多樣性的體現(xiàn)，雖然在不同的崗位上從事著不一樣的工作，但都能獲得價值認同。這道題對于發(fā)散思維的考查也是個隱含的“得分點”，除了崗位意識之外，考生可以從材料中提取的觀點還包括，對于同事優(yōu)點的贊揚，前后方的協(xié)同合作，正確認識職業(yè)優(yōu)勢，揚長避短等等。
3 考題回憶：一位局長要為下一年寫一份工作計劃，局長把這個任務(wù)交給了張科長。張科長又交給了老吳，老吳又把這件事情推給了新來的小王。老吳對小王說：“只需要把去年的工作計劃改一改就行了。”小王聽信了老吳的話，就真的把去年的工作計劃改了改就交上去了。張科長表示自己沒有時間，沒有審核就把工作計劃上交，局長看到后非常生氣。請你評價一下張科長，老吳和小王三人的不足之處，同時如果你是小王會怎么做？
分析：作風和態(tài)度問題，是當下機關(guān)中重點治理的問題之一。材料有著較強的針對性，針對機關(guān)單位的懶政和不作為問題，希望考生給出自己的答案�？忌还庖龀鲞x擇，解決“怎么做”，還需要用流暢的語言表達出來，本題的回答不僅需要“怎么做”，“怎么說”同樣很重要。
4 考題回憶：局里舉辦了一次解放思想的大討論，現(xiàn)在讓你圍繞“全局意識、系統(tǒng)思維、抓鐵有痕、全面發(fā)展”這四個詞，結(jié)合社會現(xiàn)象，做一次三分鐘的發(fā)言。
分析：表達能力和溝通能力對于新時代的公務(wù)員來說必不可少。三分鐘的發(fā)言，關(guān)鍵點在于思考的邏輯性、條理性，做到以情動人，能夠?qū)⒋笳结樣没鶎尤罕娛煜さ谋磉_方式說出來，這一點要做好其實并不容易，公務(wù)員自身需要有較高的思想認識，還要提高自身的業(yè)務(wù)等多方面的能力。
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