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提升精神文明 彰顯大國(guó)風(fēng)范

Tag: 2019年江蘇公務(wù)員考試 公務(wù)員 2019-01-29 【 打印 】 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  本期為各位考生帶來(lái)了2019年江蘇公務(wù)員考試申論范文:提升精神文明 彰顯大國(guó)風(fēng)范。要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要做到以下幾點(diǎn):每天關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn);學(xué)習(xí)申論高分范文的寫作;掌握一些寫作技巧。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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  孔子曾言:“不學(xué)禮,無(wú)以立。”禮是禮儀、禮貌、規(guī)矩。禮既彰顯了文明禮儀又突顯了道德涵養(yǎng)。如果沒(méi)有文明素養(yǎng),職業(yè)底線只能成為一道擺設(shè);如果沒(méi)有文明素養(yǎng),理性修養(yǎng)終會(huì)淪為失控“野獸”;如果沒(méi)有文明修養(yǎng),社會(huì)環(huán)境將會(huì)成為冷漠“囚籠”。“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,當(dāng)人們的物質(zhì)生活水平得到迅速提升之后,或許是時(shí)候思考“人的現(xiàn)代化”這一課題,提升精神文明,彰顯大國(guó)風(fēng)范。
  提升文明素養(yǎng),堅(jiān)守職業(yè)道德。職業(yè)道德猶如一盞燈,照亮前行中的道路;職業(yè)道德如有一眼泉,澆灌生命中的干涸;職業(yè)猶如一縷風(fēng),喚醒旅途中的沉睡。職業(yè)與每個(gè)人都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,道德準(zhǔn)繩的把握與否是職業(yè)能否發(fā)光發(fā)熱的前提和基礎(chǔ),“最美司機(jī)”吳斌在滬宜高速正常行駛的過(guò)程中遭遇剎車片砸中手臂和腹部,他忍住劇痛停穩(wěn)大客車?yán)檬謩x,用自己的生命換來(lái)了乘客們的安全。每一份職業(yè)都應(yīng)該被尊重,每一份職業(yè)都應(yīng)該盡心竭力,每一份職業(yè)都能夠閃耀不一樣的光彩。
  提升文明素養(yǎng),加強(qiáng)理性修養(yǎng)。理性是個(gè)人處事待人的原則,把握好理性的邊緣是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。近日,重慶萬(wàn)州公交墜江事件中,女乘客只為自己坐過(guò)站就喪失理智,死纏爛打,而司機(jī)也因?yàn)橐粫r(shí)氣憤,忘記自己方向盤下還有十幾條生命,最終兩者的口角和交惡使得一車無(wú)辜的乘客葬身于長(zhǎng)江之中。事件一起,社會(huì)輿論嘩然,斥責(zé)謾罵之聲不絕于耳,究其根本,只因兩者皆因?yàn)橐粫r(shí)之氣,忽視了他人甚至團(tuán)體的利益。倘若人人都能推己及人,秉承道德準(zhǔn)則,嚴(yán)以律己,以“理”事人,悲劇也將得以避免,社會(huì)文明素養(yǎng)也將得以提升。
  提升文明素養(yǎng),營(yíng)造和諧氛圍。“和諧”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中社會(huì)層面的指向和標(biāo)準(zhǔn)之一,“單線不成絲,獨(dú)木難成林”,和諧社會(huì)的營(yíng)造離不開(kāi)社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體。網(wǎng)絡(luò)媒體在便捷人們的日常生活的同時(shí),也成為了一面“照妖鏡”。“黑子”、“水軍”、“鍵盤俠”、“人肉搜索”等詞眼頻繁出現(xiàn)在人們的視野中,網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)成為當(dāng)下社會(huì)的一大頑疾。網(wǎng)絡(luò)暴力不僅是隱匿在網(wǎng)絡(luò)背后發(fā)聲者內(nèi)心陰暗的一種體現(xiàn),也是社會(huì)邁向和諧的“絆腳石”。若想營(yíng)造和諧社會(huì),首先就得保證社會(huì)風(fēng)氣的風(fēng)清氣正,這亟須各方的共同關(guān)注和共同努力。
  隨著我國(guó)改革開(kāi)放步伐的加快,我國(guó)的社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了改變,但是,人們的精神文明卻與之不相匹配,這無(wú)疑引發(fā)了我們的深思。提升文明素養(yǎng),離不開(kāi)個(gè)人對(duì)于職業(yè)道德的踐行,離不開(kāi)個(gè)人對(duì)于理性原則的把握,更離不開(kāi)每個(gè)人對(duì)于和諧的崇尚。加強(qiáng)道德建設(shè)、提升文明素養(yǎng),最終方能彰顯大國(guó)風(fēng)范。


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