2019年江蘇公務(wù)員考試每日一練之片段閱讀（06.28）
片段閱讀是江蘇公務(wù)員考試行測(cè)常見題型。言語理解與表達(dá)主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
1.科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相似之處在于具有共同的價(jià)值取向——都追求真理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側(cè)重于對(duì)人類精神家園的營(yíng)造，科學(xué)文化側(cè)重于對(duì)大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營(yíng)建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學(xué)文化，使人文精神與科學(xué)精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。
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在江蘇公務(wù)員考試中，言語理解與表達(dá)在個(gè)別考點(diǎn)的考查上會(huì)有一些微調(diào)，例如2016年的片段閱讀只考查了主旨觀點(diǎn)題、細(xì)節(jié)理解題，但語句表達(dá)卻增加了對(duì)語句填充的考查;而2017年的片段閱讀則又增加了對(duì)主旨觀點(diǎn)題的考查力度，而且語句表達(dá)只考查語句排序。從整體來看，言語理解與表達(dá)的材料的內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多方面，且越來越貼近社會(huì)熱點(diǎn)，更加注重考查考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、言語理解能力。
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接下來完成1--5題！
這段話主要用于證明（ ）。
A.科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別
B.科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性
C.人文文化與科學(xué)文化的不同之處
D.科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展
2.有人說，中國(guó)的養(yǎng)生領(lǐng)域現(xiàn)在幾乎就是個(gè)空白，這話沒錯(cuò)。但正因?yàn)檫@一領(lǐng)域缺乏標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)規(guī)范，才需要有關(guān)部門更加關(guān)注，才需要更專業(yè)的指導(dǎo)，才需要更為嚴(yán)格的監(jiān)管。但從張悟本們前赴后繼層出不窮的局面看，我們的有關(guān)部門似乎放松了對(duì)這一領(lǐng)域的監(jiān)督與管理，而是聽之任之，只要不被媒體曝光，那么管你是真中醫(yī)還是偽中醫(yī)，管你是小學(xué)畢業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)，管你學(xué)歷與資歷有沒有造假，都可以不聞不問。監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的缺失以及監(jiān)管力度上的虛張聲勢(shì)，顯然促成了越來越多的張悟本式的人物加入到養(yǎng)生領(lǐng)域之中，因?yàn)橥ㄟ^前幾個(gè)例子，有些人足以感受到，這一領(lǐng)域的監(jiān)管制度與規(guī)則不過是農(nóng)夫田間的稻草人，徒有一個(gè)嚇人的外表，明顯缺乏威懾效仿者的功能。
這段文字主要談?wù)摚? )
A.中國(guó)的養(yǎng)生領(lǐng)域缺乏標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)規(guī)范
B.對(duì)于中國(guó)養(yǎng)生領(lǐng)域的監(jiān)管缺乏威懾功能
C.監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的缺失以及監(jiān)管力度的虛張聲勢(shì)，是養(yǎng)生領(lǐng)域發(fā)展混亂的重要原因
D.媒體的曝光是對(duì)威懾養(yǎng)生領(lǐng)域“偽權(quán)威”的重要武器
3.制度變遷理論是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容。其代表人物是諾斯；他強(qiáng)調(diào)，技術(shù)的革新固然為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入了活力，但人們?nèi)绻麤]有制度創(chuàng)新和制度變遷的沖動(dòng)，并通過一系列制度(包括產(chǎn)權(quán)制度、法律制度等)構(gòu)建把技術(shù)創(chuàng)新的成果鞏固下來，那么人類社會(huì)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展是不可設(shè)想的�？傊�，諾斯認(rèn)為，在決定一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展方面，制度具有決定性的作用。制度變遷的原因之一就是相對(duì)節(jié)約交易費(fèi)用，即降低制度成本，提高制度效益。所以，制度變遷可以理解為一種收益更高的制度對(duì)另一種收益較低的制度的替代過程。產(chǎn)權(quán)理論、國(guó)家理論和意識(shí)形態(tài)理論構(gòu)成制度變遷理論的三塊基石。制度變遷理論涉及制度變遷的原因或制度的起源問題、制度變遷的動(dòng)力、制度變遷的過程、制度變遷的形式、制度移植、路徑依賴等。
這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（ ）
A.制度變遷理論涉及多方面的內(nèi)容
B.制度變遷是為了節(jié)約成本，提高效益
C.制度變遷對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展有重要意義
D.制度變遷就是一種高收益制度對(duì)低收益制度的替代過程
4.我國(guó)傳統(tǒng)文化宣傳孔融讓梨，表揚(yáng)他把最好的給兄弟姐妹，最差的留給自己，這種教育的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自覺。古羅馬人不是這樣。為了解決軍隊(duì)中出現(xiàn)的嚴(yán)重不公平現(xiàn)象，他們沒有找一個(gè)榜樣來教育人，而是著眼于制度設(shè)計(jì)。比如兩個(gè)士兵得到一個(gè)面包，按規(guī)定其中一個(gè)負(fù)責(zé)切割，另一個(gè)人則有權(quán)首先挑選。這樣，那個(gè)切割面包的士兵為了防止自己吃虧，就會(huì)非常小心，盡量切得一樣大。這樣的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)展，就使現(xiàn)代西方社會(huì)比較重視制度設(shè)計(jì)。
這段文字意在說明（ ）。
A.我國(guó)文化與古羅馬文化在教育理念上存在巨大分歧
B.好的制度設(shè)計(jì)比一味的道德說教來得更有效
C.現(xiàn)代西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)源于其文化傳統(tǒng)
D.完善的制度設(shè)計(jì)有助于最大限度地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平
5.久坐不動(dòng)的生活方式對(duì)健康不利，這已經(jīng)不是什么新鮮說法，但最新研究指出，如果久坐的時(shí)候偶爾站起來運(yùn)動(dòng)一下，對(duì)保持腰圍和減小心血管病危險(xiǎn)均有好處。研究人員發(fā)現(xiàn)，盡管總體上坐著的時(shí)間都一樣長(zhǎng)，但那些最經(jīng)常站起來活動(dòng)的人腰圍比一坐就不再動(dòng)地方的人要小4.1厘米。此外，前者血液中的炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量也較低。研究人員指出，偶爾從辦公椅上站起來并不會(huì)影響效率，站著接電話、到另外的樓層上廁所、把廢紙簍放得離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒都可以增加站起來運(yùn)動(dòng)的頻率。
通過上述文字，以下推論正確的是：
A.經(jīng)常起來做運(yùn)動(dòng)有利于健康
B.炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量低的人患心血管病的幾率小
C.腰圍是健康的重要測(cè)量指標(biāo)
D.辦公室人員不宜把物品放在伸手可及的地方
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析
1.A【解析】據(jù)提問可知此題是表面主旨題。
材料第一句講了科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相似之處在于具有共同的價(jià)值取向。第二句講它們的不同之處。選項(xiàng)A概括了這兩方面的意思，當(dāng)選。
B、C、D項(xiàng)都是材料內(nèi)容的一部分，概括不全面。故正確答案為A。
2.C【解析】材料主要敘述的是兩部分內(nèi)容，分別是選項(xiàng)A、B，也就是選項(xiàng)A、B均以偏概全，可排除。選項(xiàng)D僅是對(duì)材料一句話的概述，同樣是以偏概全，當(dāng)排除。正確答案為選項(xiàng)C。
3.D【解析】全文首先闡述了制度變遷的重要意義和原因，之后對(duì)制度變遷進(jìn)行了總結(jié)，得出結(jié)論，制度變遷可以理解為一種收益更高的制度對(duì)另一種收益較低的制度的替代過程。文中的“所以”就是一個(gè)很明顯的標(biāo)志項(xiàng)。之后又對(duì)制度變遷理論進(jìn)行了引申和補(bǔ)充性的說明。所以，全文的論點(diǎn)就是對(duì)制度變遷的總結(jié)，即D選項(xiàng)。
4.C【解析】據(jù)提問知此題為隱含主旨題。
此文段以中國(guó)傳統(tǒng)案例孔融讓梨開頭，引出羅馬人的解決方式，進(jìn)而闡釋后進(jìn)行總結(jié)——西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)。因此說明西方社會(huì)重視制度設(shè)計(jì)的文化傳統(tǒng)，故正確答案選C。區(qū)別只是一個(gè)引子，并不是重點(diǎn)，故A錯(cuò)誤。文段并沒有比出高低的意思，所以B也錯(cuò)誤。由于沒有高下比較，所以也無所謂強(qiáng)調(diào)制度優(yōu)劣，因此D也不正確。
5.D【解析】根據(jù)材料末句可知，將紙簍，電話等物品放在離自己較遠(yuǎn)處可以增加活動(dòng)量，進(jìn)而有助于健康，所以D項(xiàng)推論正確。答案為D。A項(xiàng)是客觀事實(shí)，但是文中強(qiáng)調(diào)的是偶爾起來活動(dòng)，而不是刻意的運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；文中并沒有明確表示炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量與心血管病的直接關(guān)系，也沒有表明腰圍和健康的直接關(guān)系，所以B、C兩項(xiàng)屬于過度推論，錯(cuò)誤。
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