2017江蘇公務(wù)員面試綜合分析題：政策題不能“一刀切”
許多面試題目都是融會貫通的，而有這樣一類型題目在各地省考當(dāng)中頻繁出現(xiàn)，它是政策理解類型題目中的一部分，因?yàn)檫@類題目中的做法，有一種因噎廢食之嫌，故而取名為“因噎廢食”型 綜合分析題目。這類題型看似有點(diǎn)難，但研究一下其中的規(guī)律，還是非常容易掌握的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，學(xué)會這種總結(jié)歸類的思維會幫助我們考生在題海中脫引而出。
相關(guān)文章
一.題型認(rèn)知
要判斷此類型題目，我們就要明確此定義。定義：針對一些公共管理事務(wù)，政府或事業(yè)單位因?yàn)榕鲁鍪率鹿�，怕承�?dān)責(zé)任，就取消、禁止存在一些小的危險因素公共活動事物的開展。懂了定義之后，我們把握兩個個關(guān)鍵點(diǎn)。一是對象--公共管理事務(wù)，二是政府的懶政行為—不解決，卻全方位禁止的做法。以下舉例說明：
例1.上海外灘踩踏事件發(fā)生后，為防止類似事件再度發(fā)生，很多地方取消了原定舉行的一系列大型集會。對此，許多人表示擁護(hù)，認(rèn)為這樣做可以減少風(fēng)險，節(jié)省資源;但也有人對此持反對意見，認(rèn)為取消活動是因噎廢食， 是消極、 躲避責(zé)任的行為。 你怎么看?
例2.上海東華大學(xué)松江校區(qū)，一名來自安徽的大三學(xué)生在跑完學(xué)校1000米測試后，突然暈倒，搶救無效死亡。與此同時，國內(nèi)多所中學(xué)、高校，都出于安全原因考慮，取消了運(yùn)動會當(dāng)中的長跑項(xiàng)目。對這一現(xiàn)象，請你談?wù)勀愕母邢搿?/span>
例3. 2014年4月10日，海南澄邁縣一學(xué)校組織學(xué)生春游，大巴車途中側(cè)翻，造成重大傷亡，同年4月16日，韓國“歲月號”客輪發(fā)生沉船事故。出游事故的頻發(fā)導(dǎo)致家長不放心讓孩子參加集體外出活動，學(xué)校也不敢組織，有些教育部門發(fā)布規(guī)定減少出游，一些學(xué)校還直接取消了春游對此你怎么看?
二.答題思路
這類型題目屬于政策理解類型題目，可以用一下思路作答：
1.提出觀點(diǎn)態(tài)度明確。宜“疏”不宜“堵”，一定程度上能夠避免短時期內(nèi)類似事件的再次發(fā)生，更重要的在于吸取教訓(xùn)，從而加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。
2.論證觀點(diǎn)要重點(diǎn)突出“三不”。不合理性、不可行性、不好影響。一般也要從從此規(guī)定的出臺的背景及現(xiàn)狀、影響論證出發(fā)，但重點(diǎn)要突出不合理性、不可行、不好的影響。
3.落實(shí)觀點(diǎn)要加強(qiáng)安全管理規(guī)范。第一，安全是前提，所以加強(qiáng)安全管理規(guī)范。第二，加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警提升防范能力。第三，加強(qiáng)宣教培訓(xùn)，提升安全意識。
以上就是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家對此類型題目的判斷方法以及答題思路。希望考生們能夠從中獲益，更希望考生能夠自己跳出題海，善于歸納總結(jié)，探索面試答題之妙，在面試中脫穎而出!
« 上一篇
|
沒有了
相關(guān)文章
