2017年江蘇省公務員面試熱點：學生繳納管理保證金
江蘇省公務員面試是一種經(jīng)過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、道德等有關素質的一種考試。最常用的是結構化面試和無領導小組討論兩種形式。江蘇公務員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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學生繳納管理保證金
【熱點背景】
2月17日下午，有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)微博稱，其妹妹在成都市金堂縣福興中學讀初一，這學期剛開學時，班主任就要求班上同學每人交100到200元保證金，“保證學習不下降，如果犯錯或者下降就扣錢，一般交100，不好管的交200元。”
該班班主任肖老師表示，確實收了這筆費用，但并非老師要求收取。“是學生主動提出交納保證金，用于規(guī)范學生的行為習慣，且在開學時一一告知家長，家長也同意。”
對于此事，金堂縣教育局回應稱，目前，班主任已經(jīng)將收取的2660元全部退還給學生，教育部門將進一步對這名老師進行調(diào)查，并將嚴格處理此事。
【命題預測】
對于成都某中學班主任通過讓學生繳納保證金這種形式進行班級管理這一做法，你怎么看?
【參考解析】
雖說該班主任的初衷是為了更好地進行班級管理，想要通過罰錢的方式讓學生把更多的精力投入到學習中，但是以罰代管的方式很明顯違背了作為一個班主任本身的職業(yè)道德，有推脫管理之嫌。
現(xiàn)如今雖說政府開放二孩政策，但隨著物價飛漲養(yǎng)孩子的壓力也很大，所以很多家庭依然是獨生子女，四加二家庭模式下成長的孩子更是在長輩們的溺愛中成長，性格上過于驕縱及其有個性，很難管教。父母寄希望于學校教育，但是學校在對于學生特別是問題學生的管教上也是很頭痛，屢屢被爆出各種不利于學校的新聞，比如老師體罰學生、言語辱罵學生、甚至學生受不了老師的責罰選擇輕生等，一度在社會上引起軒然大波，覺得學校的教育方式上存在不合理，沒有尊重學生的人格，沒有履行學校教書育人的責任。成都某中學班主任的做法雖說是征得了學生家長的同意，沒有強制性，但是這樣的做法還是存在很多問題的。一方面對于學生而言會增加他們對父母的愧疚感，心理上帶來一定的壓力，勢必會影響學習，反而是間接助長了他們對學習的厭惡情緒;再就是師生之間的關系惡化，正處于青春期的學生被老師罰款后可能會故意和老師對著干，以后會更加難以管教;另一方面以罰代管會影響學校的聲譽和形象，是對教育的褻瀆;我覺得還有一個最為重要的問題是學生是國家的未來，從小就要培養(yǎng)正確的價值觀導向，以罰代管很有可能會讓他們認為有錢能夠解決一切，形成錯誤的金錢觀、價值觀，這對于他們的人格培養(yǎng)是極為不利的。
學生是未成年人，身心發(fā)育還不成熟，自控力差，犯錯極為正常。所以更需要學校教育的引導，罰款無疑是對這種責任的逃避與推脫，而且極有可能適得其反，會出現(xiàn)新的矛盾。所以想要真正的管好學生，學校在教授知識的同時更應該開設相應的德育課程，教會學生如何做人，作為老師而言不應對學生區(qū)別對待，除了關注學生的學習更應該關注學生的心理變化，除了扮演好為人師的角色還要放低身子成為學生的長輩、朋友，只有創(chuàng)新管理方式才能真正拉近與學生的距離，身體力行的感染學生教化學生。當然學校也要加強對于教師教學方式的關注與管理，一旦發(fā)現(xiàn)通過不恰當手段進行教學的，一定要嚴肅處理絕不姑息。教育部門在這其中也需要發(fā)揮監(jiān)督管理的作用對于轄區(qū)內(nèi)的中小學校定期不定期的進行檢查，確保學生在良好的校園環(huán)境下茁壯成長。除此之外家長加強家庭教育，多關注孩子的學習、成長，從小培養(yǎng)孩子獨立自主的意識，通過良好的家風讓孩子樹立正確的人生觀價值觀。只有教育部門、學校、家庭三方聯(lián)動互相配合才能真正達到教導學生的目的，還校園一片凈土。
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