2017江蘇公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：申論審題思維能力
本期為各位考生帶來(lái)了2017江蘇公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：申論審題思維能力�？v觀近幾年的江蘇公務(wù)員考試，申論題目可謂越來(lái)越靈活，實(shí)用性越來(lái)越強(qiáng)，不再單純考查考生的做題能力，而是以題目為載體考查考生是否具備從事機(jī)關(guān)工作的能力�？忌趥淇忌暾摽颇�，掌握申論寫(xiě)作方法是很有必要的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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審題是指對(duì)文章題目進(jìn)行周密的揣摩、審查以把握題意的活動(dòng)。審題即對(duì)標(biāo)題加以分析研究，從而正確理解標(biāo)題的含義、范圍、要求，確定文章的體裁、題材、中心乃至寫(xiě)法。審題是一個(gè)系統(tǒng)程序，貫穿于閱讀、寫(xiě)作的全過(guò)程之中。審題思維的主體過(guò)程是對(duì)題目的理解過(guò)程。這種理解，既包括抽象思維的理解，也包括形象思維的理解。
抽象思維的理解，即通過(guò)對(duì)題目的理性分析去理解題意。對(duì)供材料作文所提供的文字材料，也都需要通過(guò)分析、比較、綜合、歸納等方法來(lái)理解材料的內(nèi)容，把握其實(shí)質(zhì)。
形象思維的理解，即通過(guò)對(duì)題目?jī)?nèi)容的聯(lián)想和想像去理解題意。在供材料作文中，除了文學(xué)性的語(yǔ)言材料需要形象的理解外，所提供的圖畫(huà)材料同樣需要通過(guò)聯(lián)想和想像去理解畫(huà)面的意義。
從近年情況來(lái)看，申論考試材料沒(méi)有給出標(biāo)題，所以在這里，我們不準(zhǔn)備對(duì)標(biāo)題做更多介紹。但作為一般的給材料作文，了解和掌握~些基本的方法也是必要的。
申論題目，一般由兩部分組成，一部分是給定“資料”,二是根據(jù)給定“資料”提出的“申論要求”.這就要求審題時(shí)對(duì)給定“資料”與“申論要求”二者兼顧。因此要仔細(xì)研讀“資料”及“申論要求”.
研讀材料要準(zhǔn)確完整，不能瞎子摸象，不能割裂原材料。對(duì)較為復(fù)雜的資料，要仔細(xì)揣摩。要能抓住主旨，不能牽強(qiáng)附會(huì)，研讀“申論要求”要全面，不能漏掉任何一條。要找準(zhǔn)角度，即“著眼點(diǎn)”,就是審題的眼光集中在材料的某一點(diǎn)上，是審題者所注意的材料中所存在的思想。
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