2016年南京師范大學(xué)中北學(xué)院招聘58人公告
崗位名稱 |
人數(shù) |
專業(yè)要求 |
大學(xué)英語教師 |
3 |
1.外國語言文學(xué)類英語語言文學(xué)專業(yè),英、美、加、澳大學(xué)的畢業(yè)生優(yōu)先考慮; 2.勝任大學(xué)英語的課程教學(xué)。 |
英語專業(yè)教師 |
3 |
1.外國語言文學(xué)類英語語言文學(xué)專業(yè),英、美、加、澳大學(xué)的畢業(yè)生優(yōu)先考慮; 2.勝任英語、翻譯、商務(wù)英語等專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
大學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
3 |
1.數(shù)學(xué)類基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或計算數(shù)學(xué)專業(yè); 2.勝任大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)。 |
大學(xué)計算機 教師 |
2 |
1.計算機科學(xué)與技術(shù)類相關(guān)專業(yè); 2.熟練使用VB、C語言、網(wǎng)站制作、java等技術(shù); 3.勝任大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)。 |
計算機專業(yè) 教師 |
7 |
1.計算機科學(xué)與技術(shù)類相關(guān)專業(yè)或軟件工程類相關(guān)專業(yè)或工程類軟件工程專業(yè),有2年以上項目工作經(jīng)歷優(yōu)先; 2.精通2種以上語言的編程技術(shù),熟悉計算機硬件技術(shù); 3.主持或參與大型項目開發(fā)者優(yōu)先; 4.勝任計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
思想品德課程專業(yè)教師 |
2 |
1.馬克思主義理論類相關(guān)專業(yè); 2.勝任多門大學(xué)思想品德通識課程的教學(xué)。 |
大學(xué)體育教師 |
2 |
1.體育學(xué)類相關(guān)專業(yè); 2.勝任大學(xué)體育的課程教學(xué)。 |
漢語言文學(xué) 專業(yè)教師 |
1 |
1.中國語言文學(xué)類相關(guān)專業(yè); 2.勝任漢語言文學(xué)專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
日語專業(yè)教師 |
2 |
1.外國語言文學(xué)類日語語言文學(xué)專業(yè),日本大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先考慮; 2.勝任日語專業(yè)的多門基礎(chǔ)課課和大學(xué)日語的課程教學(xué)。 |
法語專業(yè)教師 |
2 |
1.外國語言文學(xué)類法語語言文學(xué)專業(yè),法國大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先考慮; 2.勝任法語專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和大學(xué)法語的課程教學(xué)。 |
法學(xué)專業(yè)教師 |
2 |
1.法學(xué)類相關(guān)專業(yè); 2.勝任法學(xué)專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 教師 |
3 |
1.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)類相關(guān)專業(yè)或金融類相關(guān)專業(yè); 2.勝任金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
管理學(xué)專業(yè) 教師 |
1 |
1.工商管理類企業(yè)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)或公共管理類行政管理專業(yè)或管理科學(xué)與工程類相關(guān)專業(yè); 2.勝任行政管理、工商管理專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
會計學(xué)專業(yè) 教師 |
3 |
1.會計類相關(guān)專業(yè)或工商管理類會計學(xué)專業(yè); 2.勝任會計學(xué)專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
電子信息相關(guān)專業(yè)教師 |
4 |
1.電子科學(xué)與技術(shù)類相關(guān)專業(yè)、信息與通信工程類相關(guān)專業(yè)、工程類電子與通信專業(yè),有2年以上項目工作經(jīng)歷優(yōu)先; 2.勝任電子電路及電子通信等相關(guān)課程的教學(xué),熟練掌握其相關(guān)技術(shù)。 |
通信工程專業(yè)教師 |
1 |
1.信息與通信工程類相關(guān)專業(yè)或工程類電子與通信工程專業(yè); 2.勝任通信工程專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
能源與動力工程專業(yè)教師 |
1 |
1.動力工程及工程熱物理類相關(guān)專業(yè)或工程類動力工程專業(yè); 2.勝任能源與動力工程專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
電氣工程專業(yè)教師 |
1 |
1.電氣工程類相關(guān)專業(yè)或工程類電氣工程專業(yè); 2.勝任電氣工程及其自動化專業(yè)的多門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學(xué)。 |
民樂演奏專業(yè)教師 |
1 |
1.藝術(shù)類音樂專業(yè); 2.能擔(dān)任民樂吹奏、彈奏等樂器課程的教學(xué)(以竹笛、古箏為主); 3.有一定的舞臺演出實踐與水準(zhǔn); 4.能擔(dān)任學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的指導(dǎo)工作。 |
音樂理論專業(yè)教師 |
1 |
1.藝術(shù)類音樂專業(yè); 2.能擔(dān)任中外音樂史、作品分析、復(fù)調(diào)音樂等多門課程的教學(xué); 3.有一定的科研能力,并能指導(dǎo)學(xué)生開展理論研究。 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師 |
1 |
1.設(shè)計學(xué)類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(方向); 2.能熟練使用環(huán)境藝術(shù)專業(yè)方向的相關(guān)工具軟件; 3.勝任建筑制圖、人體工程學(xué)、裝飾構(gòu)造與材料、施工造價預(yù)算、商業(yè)空間設(shè)計、居住空間設(shè)計、園林設(shè)計等多門課程的教學(xué)。 |
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)教師 |
2 |
1.設(shè)計學(xué)類視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)(方向); 2.能熟練使用視覺傳達(dá)專業(yè)方向的相關(guān)工具軟件; 3.勝任平面設(shè)計、品牌策劃、影視廣告設(shè)計、展示設(shè)計、CI策劃與設(shè)計、設(shè)計素描、裝飾繪畫等多門課程的教學(xué)。 |
動畫專業(yè)教師 |
1 |
1.設(shè)計學(xué)類或美術(shù)學(xué)類動畫專業(yè)(方向); 2.能熟練使用動畫專業(yè)相關(guān)工具軟件; 3.勝任動畫基礎(chǔ)造型設(shè)計、動畫創(chuàng)意造型設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫表現(xiàn)技法、影視語言、動畫編導(dǎo)、動畫衍生產(chǎn)品策劃與設(shè)計、3DMAX等多門課程的教學(xué)。 |
新媒體藝術(shù)設(shè)計教師 |
1 |
1.設(shè)計學(xué)類新媒體專業(yè)(方向); 2.能熟練使用新媒體藝術(shù)設(shè)計相關(guān)軟件; 3.勝任數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字多媒體設(shè)計、數(shù)字界面設(shè)計、數(shù)字游戲設(shè)計等多門課程的教學(xué)。 |
合計 |
50 |
|
二、輔導(dǎo)員崗
崗位 |
人數(shù) |
專業(yè)要求 |
輔導(dǎo)員崗 |
6 |
文、理、藝術(shù)專業(yè) |
崗位 |
人數(shù) |
專業(yè)要求 |
實驗教育與信息網(wǎng)絡(luò)管理崗 |
2 |
1.計算機或信息技術(shù)相關(guān)專業(yè); 2.勝任信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理工作。 |
