2016年江蘇公務(wù)員考試行測：標點符號巧解題
在江蘇公務(wù)員考試中，言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力�？v觀近江蘇公務(wù)員考試真題，這一部分考查的能力以及考查的題型、題量逐步規(guī)范并趨于穩(wěn)定。在言語理解與表達題目中，標點符號也能幫助考生解題，說起標點符號，大家并不陌生，它們是用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用的符號。在行測的言語理解與表達模塊中，標點符號卻常常被考生忽視。其實，它們已不僅僅是一種符號，而可以幫助我們快速有效的解題。為幫助考生備考2016年江蘇公務(wù)員考試用書，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)網(wǎng)就為大家介紹幾種常見的標點符號，看看如何運用標點符號巧妙解題的。更多行測題型講解詳見2016年江蘇公務(wù)員考試組合用書。
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題目中經(jīng)常出現(xiàn)的標點符號有冒號、破折號、括號、問號、雙引號、分號、頓號等。具體作用如下：
1. 冒號、破折號、括號：解釋說明
2. 問號：設(shè)問引出下文;反問加強語氣;一般疑問，表達不確定性
3. 雙引號：援引觀點;強調(diào);反語，一般褒義貶用
4. 分號、頓號：表示并列關(guān)系
一、表示解釋說明的標點符號
在言語理解與表達中，冒號(：)、破折號(—)是用來表示解釋說明的，我們可以利用這兩種標點符號的作用巧妙解題。
例：解決城市交通可以嘗試一種新機制：公交因為承擔著為低收入者、環(huán)保人士等提供社會公益性服務(wù)的職能，由政府購買公交服務(wù)，低價提供給公眾; 個體自行車出行或納入到政府購買體系，或推行自行車優(yōu)先措施;出租車因為價格的高低并不會影響需求者對出租車這種出行方式的選擇，所以自然由開放的競爭市場來提供相應服務(wù);對小汽車的使用者可以征收道路使用費，使交通擁堵的外部性內(nèi)化。這種機制的實施，還要求有配套措施：比如完善公交優(yōu)先基礎(chǔ)設(shè)施、鼓勵拼車行為、恢復或建設(shè)自行車道、制定針對綠色出行的政策法規(guī)，引導和鼓勵綠色出行方式等。
對文中的“新機制”最恰當?shù)母爬ㄊ? )。
A. “主體—配套”機制
B. “多元—環(huán)保”機制
C. “保障—市場”機制
D. “公平—高效”機制
這是一道詞句理解題，我們發(fā)現(xiàn)“新機制”后面有冒號對它進行解釋，那我們要得出答案就得對冒號后面的句子合理的理解并進行歸納，后面四個分句都提到了價格問題，“低價提供給公眾、納入到政府購買體系、價格的高低、征收道路使用費”，因此我們?nèi)娓爬ū仨毰c市場有關(guān)，故選擇C。而A項的“配套”、 B項的“環(huán)保”、D項的公平-高效，并不是冒號后面四個分句的全面概括，予以排除。
二、表示并列的標點符號
在言語理解與表達中，頓號(、)、逗號(，)、和分號(;)是經(jīng)常被用來表示并列的三種標點符號，并列的幾個詞語或句子在題干中不分輕重、地位同等重要。同時，并列成份的詞義或者句意是相近的，感情傾向性也是相近或相同的。掌握了這些技巧，我們再做言語題目尤其是邏輯填空會產(chǎn)生事半功倍的效果。
例：有的工作，難度極大，卻能夠馬到成功，有的事情，舉手之勞，卻辦得一塌糊涂，一個重要原因在于，干事情的人是臨事而懼、周密____還是臨事不備、_____上陣。態(tài)度不同，結(jié)果迥異。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span>
A. 籌措 倉忙 B. 籌備 輕裝
C. 策劃 赤膊 D. 籌劃 倉促
邏輯填空題關(guān)鍵是要找到文段材料的提示信息，而這道例題題干很短，我們通過分析選項詞語的差異，發(fā)現(xiàn)“籌措”通常要和資金財務(wù)搭配，先排除A, 接著往后看，第二空是這道題的突破口，通過頓號和前面的“臨事不備”形成并列關(guān)系，那說明我們要填入的這個實詞也必須有事到臨頭而沒有準備的含義，通過對比選項，鎖定答案為D。
這兩類標點符號在我們言語理解與表達中是最常見的，以兩道真題為例，通過分析希望各位考生明白標點符號這個容易被我們忽視的符號也是有其意義的，存在必然合理。在備考練習言語題目時，不僅要閱讀文字材料，還要學會標注標點符號，正確應用不同標點符號的不同作用。標點符號的妙用絕不限于這幾種題型，在這里只是略作闡釋。這個方法適用于片段閱讀、邏輯填空甚至篇章閱讀中，對準確答題起著重要作用，所以江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生要引起注意。
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