2016年江蘇公務(wù)員行測邏輯判斷練習(xí)（39）
邏輯判斷是江蘇省公務(wù)員考試行測判斷推理必考題型，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)將發(fā)布一系列邏輯判斷練習(xí)題供考生練習(xí)，本章練習(xí)2016年江蘇公務(wù)員行測邏輯判斷練習(xí)（39）。更多相關(guān)知識(shí)可參考2016年江蘇公務(wù)員考試用書備考。
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1.1910年的一天，年輕的德國氣象學(xué)家魏格納躺在病床上，目光轉(zhuǎn)向墻上的一幅世界地圖，無意中發(fā)現(xiàn)，非洲西海岸線同南美東海岸線如此吻合，以致像一張撕碎了的紙，可以把它們重新拼合起來，魏格納腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：兩塊大陸原是一整塊，只是到后來才破裂，漂移開來，形成現(xiàn)在這個(gè)樣子。經(jīng)過進(jìn)一步的研究，魏格納提出了一個(gè)全新的假說--大陸漂移說。
以下各項(xiàng)都從不同角度進(jìn)一步支持了“大陸漂移說”，除了（ ）。
A.大西洋兩岸以及印度洋兩岸相對(duì)地層層序（地層構(gòu)造）相同
B.大西洋兩岸的古生物種（植物化石和動(dòng)物化石）幾乎完全相同
C.留在巖層中的痕跡表明，很久以前，今天北極地區(qū)曾經(jīng)一度是很熱的沙漠
D.地質(zhì)痕跡表明，地球上五大洲幾乎是同時(shí)形成的
2.垃圾焚燒發(fā)電被列入國家發(fā)改委《可再生能源發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，有專家認(rèn)為垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家觀點(diǎn)？ （ ）
A.焚燒垃圾產(chǎn)生的有機(jī)物無法自然分解
B.1噸生活垃圾焚燒后可以發(fā)電300度至500度
C.1噸生活垃圾焚燒后殘留只有原先的10%至15%
D.在日本，70%的生活垃圾被回收利用而不是被焚燒
3.在選購地板時(shí)，消費(fèi)者都很關(guān)心地板散發(fā)的氣味，因?yàn)榈匕宓拇碳ば詺馕稄?qiáng)，往往是有毒有害物質(zhì)超標(biāo)的一種表現(xiàn)，最近有一種據(jù)稱是香味環(huán)保地板贏得了不少消費(fèi)者的青睞。銷售人員聲稱該地板散發(fā)的香味可以消毒殺菌，去除空氣中的異味。當(dāng)銷售人員在推銷這種產(chǎn)品時(shí)，往往會(huì)拿來幾種不同的地板，讓有購買意向的消費(fèi)者聞一聞，并指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)（ ）
A.氣味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn)，除氣味外，消費(fèi)者更關(guān)心地板中有機(jī)揮發(fā)物的含量
B.事實(shí)上，由于木材本身的氣味以及受制造工藝所限，地板或多或少都帶有一定的刺激性氣味
C.到目前為止，國家有關(guān)部門還沒有出臺(tái)香味環(huán)保地板的專門標(biāo)準(zhǔn)，所謂的“香味”不過是廠家炒作的概念
D.檢驗(yàn)證明，不少廠商是通過在地板中添加大量香精等化學(xué)助劑來達(dá)到掩蓋或者中和刺激性氣味的目的
4.生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類掌管記憶和思維等高級(jí)認(rèn)知功能的大腦皮質(zhì)在正常情況下有6層，如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶，大腦皮質(zhì)的發(fā)育就會(huì)變得極為緩慢，無法最終形成正常大腦皮質(zhì)的層結(jié)構(gòu)，從而嚴(yán)重影響兒童認(rèn)知發(fā)展。一些醫(yī)藥界人士推測，利用這一發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
如果以下為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推測（ ）
A.人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要是通過后天學(xué)習(xí)獲得的
C.一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學(xué)習(xí)能力并不突出
D.青少年過了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補(bǔ)充“Cdk5”酶不起作用
5.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。
以下哪一項(xiàng)與上述論證最相似？（ ）
A.我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么，一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚
B.我從不說謊，如果我說了，那么，一定是被迫的，如果我被迫說了謊，那么，責(zé)任不在我
C.我沒借你的書。如果我借了，我不會(huì)把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心
D.她每天按時(shí)完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會(huì)睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)
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1.D【解析】加強(qiáng)支持型題目。魏格納提出了“大陸漂移說”，即各大陸原來是一整塊，后來破裂漂移開來，形成現(xiàn)在這個(gè)樣子。A、B兩項(xiàng)表明，目前不相連的地區(qū)卻有著相同的地層層序和古生物種，顯然支持了“大陸漂移說”；C項(xiàng)表明，北極地區(qū)以前曾是很熱的沙漠，這說明目前的北極地區(qū)很可能是從熱帶漂移而來；D項(xiàng)不能支持“大陸漂移說”，五大洲“同時(shí)形成”，并不意味著它們?cè)且徽麎K。故選D。
2.A【解析】削弱反駁型題目。專家認(rèn)為，垃圾焚燒安全環(huán)保。A項(xiàng)指出，焚燒后的有機(jī)物無法自然分解，也就是說，垃圾焚燒不環(huán)保。B、C項(xiàng)談的是垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)，D項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)。故選A。
3.D【解析】銷售人員指出散發(fā)著清香氣味的地板，即是香味環(huán)保地板。要削弱銷售人員的觀點(diǎn)，就要說明散發(fā)著清香氣味的地板，未必是香味環(huán)保地板。A項(xiàng)指出香味并不是判別地板是否環(huán)保的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這也認(rèn)可了香味是判別標(biāo)準(zhǔn)之一，沒有削弱作用。B項(xiàng)與銷售人員的觀點(diǎn)無關(guān)。C項(xiàng)針對(duì)的是“國家沒有出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)”的問題，沒有針對(duì)銷售人員的觀點(diǎn)。D項(xiàng)說明香味地板未必環(huán)保，最能削弱銷售人員的觀點(diǎn)。
4.C【解析】醫(yī)藥界人士的推測是：利用對(duì)“Cdk5”酶的新發(fā)現(xiàn)，將有望研發(fā)出“Cdk5”酶類藥物，普遍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。A項(xiàng)指出人體不能吸收外部補(bǔ)充的“Cdk5”酶，所以服用這種藥物對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力于事無補(bǔ)，質(zhì)疑了題干的推測。B項(xiàng)指出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力取決于后天學(xué)習(xí)，而不取決于“Cdk5”酶，同樣能夠質(zhì)疑推測。D項(xiàng)指出，青少年過了腦發(fā)育關(guān)鍵期后，補(bǔ)充“Cdk5”酶不會(huì)起作用，也能夠質(zhì)疑題干推測。
5.C【解析】題干中“如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。”可以寫成：“如果P，那么Q，那么……”的形式，只有C與題干論證最為相似。
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