2016年江蘇公務(wù)員行測(cè)邏輯判斷練習(xí)（19）
邏輯判斷是江蘇省公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理必考題型，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)將發(fā)布一系列邏輯判斷練習(xí)題供考生練習(xí)，本章練習(xí)2016年江蘇公務(wù)員行測(cè)邏輯判斷練習(xí)（19）。更多相關(guān)知識(shí)可參考2016年江蘇公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書備考。
1、哺乳動(dòng)物是不會(huì)滅絕的，東北虎是哺乳動(dòng)物，所以東北虎是不會(huì)滅絕的。
對(duì)于這個(gè)推理，以下哪項(xiàng)為真？（ ）
A.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗慕Y(jié)論是錯(cuò)誤的
B.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗`反了同一規(guī)律
C.這個(gè)推理是正確的，因?yàn)樗那疤崾钦_的
D.不能確定這個(gè)推理正確與否
2、如果老王是大學(xué)教師，又寫過許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。
這個(gè)斷定是根據(jù)以下哪項(xiàng)作出的？（ ）
A.老王寫過許多哲學(xué)論文
B.哲學(xué)系的教員寫過許多哲學(xué)論文
C.大學(xué)教師中只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文
D.很少有教師寫過許多哲學(xué)論文
3、蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：
A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人
C.蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
4、“有好消息，也有壞消息。”無論是談起什么主題，這樣的開場(chǎng)白都頓時(shí)讓人覺得一絲寒意傳遍全身。接著這句話，后邊往往是這樣一個(gè)問題：你想先聽好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽壞消息。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是（ ）
A．若消息是來自一個(gè)你信任的人，那么你想先聽好壞消息的順序會(huì)不同
B．研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來決定，那么結(jié)果往往總是先說好消息
C．心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺
D．心理評(píng)估結(jié)果證明先聽到壞消息的學(xué)生比先聽到好消息的學(xué)生焦慮要小
5、今年聯(lián)賽決賽的最后4支隊(duì)伍是甲、乙、丙和丁。其中N與T分別為甲隊(duì)和丁隊(duì)的主教練。有人指出，甲隊(duì)此前每次奪該項(xiàng)桂冠的賽季都曾戰(zhàn)勝過T教練所在的球隊(duì)；過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁隊(duì)沒有奪冠。
以下哪項(xiàng)如果為真，與上述表述相矛盾（ ）
A．T教練可能執(zhí)教過丁隊(duì)
B．N教練去年曾執(zhí)教丁隊(duì)
C．甲隊(duì)曾4次奪得該項(xiàng)冠軍
D．丁隊(duì)前年未獲得該項(xiàng)冠軍
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1.B【解析】考查三段論推理。題干量個(gè)錯(cuò)誤的三段論推理，犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)誤。大前提中的“哺乳動(dòng)物”是集合概念，小前提中的“哺乳動(dòng)物”是非集合概念，不是同一個(gè)概念，因此，它違反了同一規(guī)律，這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。
2.C【解析】這道題考查復(fù)合命題的推理。運(yùn)用充分與必要條件的推理規(guī)則。題干推理為：是大學(xué)教師并且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系的教師。也就是“哲學(xué)系的教師”是“寫過許多哲學(xué)論文的大學(xué)教師”的必要條件，肯定后件，就能肯定前件，因此，如果C項(xiàng)為真，題干推理就必然正確。
3.C【解析】本題屬于加強(qiáng)論證類。論點(diǎn)為擔(dān)心蚊子傳播HIV是不必要的。選項(xiàng)C說蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的，說明HIV的血液并不會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)人的體內(nèi)，也就是無法進(jìn)行傳播，所以具有加強(qiáng)作用。選項(xiàng)A“并不總是擁有病毒”說明還有有存在病毒的可能，所以不具有加強(qiáng)作用；選項(xiàng)B“不一定立即叮咬下一個(gè)人”的表述不全面，也具有傳播的可能，排除；選項(xiàng)D“孩子身上極少發(fā)現(xiàn)病毒”并不代表不發(fā)現(xiàn)，不具有加強(qiáng)作用，排除。
4.A【解析】題干的論點(diǎn)是：你可能想先聽壞消息。論據(jù)是：新的研究表明（是這樣）。要反駁上述論證，可以補(bǔ)充相反的論據(jù)。A項(xiàng)說明結(jié)論跟開場(chǎng)白無關(guān)，而是跟消息發(fā)布者有關(guān)，即通過補(bǔ)充反駁論據(jù)的方式削弱了題干論證。B項(xiàng)中“先說”與論點(diǎn)中的“想先聽”無關(guān)。C項(xiàng)中“人們對(duì)消息的感覺”與D項(xiàng)中“焦慮”均與題干論證無關(guān)。因此A項(xiàng)正確。
5.D【解析】代入法求解。代入A項(xiàng)，不能排除T教練在今年或4年前執(zhí)教過丁隊(duì)的可能性，因此A項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入B項(xiàng)，“N教練去年曾執(zhí)教丁隊(duì)”與題干所給條件“過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下”相符，因此B項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入C項(xiàng)，題干提及丁隊(duì)曾在過去4年中每隔一年奪得該項(xiàng)桂冠，但沒有提及其他年份的聯(lián)賽冠軍歸屬，因此C項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入D項(xiàng)，由題干中“過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁隊(duì)沒有奪冠”一句可知，丁隊(duì)去年沒有奪冠，則去年必前冠，因此D項(xiàng)表述與題干所給條件矛盾，當(dāng)選。
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1、哺乳動(dòng)物是不會(huì)滅絕的，東北虎是哺乳動(dòng)物，所以東北虎是不會(huì)滅絕的。
對(duì)于這個(gè)推理，以下哪項(xiàng)為真？（ ）
A.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗慕Y(jié)論是錯(cuò)誤的
B.這個(gè)推理是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗`反了同一規(guī)律
C.這個(gè)推理是正確的，因?yàn)樗那疤崾钦_的
D.不能確定這個(gè)推理正確與否
2、如果老王是大學(xué)教師，又寫過許多哲學(xué)論文，則他一定是哲學(xué)系的教師。
這個(gè)斷定是根據(jù)以下哪項(xiàng)作出的？（ ）
A.老王寫過許多哲學(xué)論文
B.哲學(xué)系的教員寫過許多哲學(xué)論文
C.大學(xué)教師中只有哲學(xué)系的教師寫過許多哲學(xué)論文
D.很少有教師寫過許多哲學(xué)論文
3、蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。
如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：
A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒
B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人
C.蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的
D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染
4、“有好消息，也有壞消息。”無論是談起什么主題，這樣的開場(chǎng)白都頓時(shí)讓人覺得一絲寒意傳遍全身。接著這句話，后邊往往是這樣一個(gè)問題：你想先聽好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽壞消息。
如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是（ ）
A．若消息是來自一個(gè)你信任的人，那么你想先聽好壞消息的順序會(huì)不同
B．研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來決定，那么結(jié)果往往總是先說好消息
C．心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺
D．心理評(píng)估結(jié)果證明先聽到壞消息的學(xué)生比先聽到好消息的學(xué)生焦慮要小
5、今年聯(lián)賽決賽的最后4支隊(duì)伍是甲、乙、丙和丁。其中N與T分別為甲隊(duì)和丁隊(duì)的主教練。有人指出，甲隊(duì)此前每次奪該項(xiàng)桂冠的賽季都曾戰(zhàn)勝過T教練所在的球隊(duì)；過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁隊(duì)沒有奪冠。
以下哪項(xiàng)如果為真，與上述表述相矛盾（ ）
A．T教練可能執(zhí)教過丁隊(duì)
B．N教練去年曾執(zhí)教丁隊(duì)
C．甲隊(duì)曾4次奪得該項(xiàng)冠軍
D．丁隊(duì)前年未獲得該項(xiàng)冠軍
【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提供參考答案及解析，僅供參考】
1.B【解析】考查三段論推理。題干量個(gè)錯(cuò)誤的三段論推理，犯了“四概念”的邏輯錯(cuò)誤。大前提中的“哺乳動(dòng)物”是集合概念，小前提中的“哺乳動(dòng)物”是非集合概念，不是同一個(gè)概念，因此，它違反了同一規(guī)律，這個(gè)推理是錯(cuò)誤的。
2.C【解析】這道題考查復(fù)合命題的推理。運(yùn)用充分與必要條件的推理規(guī)則。題干推理為：是大學(xué)教師并且寫過許多哲學(xué)論文→哲學(xué)系的教師。也就是“哲學(xué)系的教師”是“寫過許多哲學(xué)論文的大學(xué)教師”的必要條件，肯定后件，就能肯定前件，因此，如果C項(xiàng)為真，題干推理就必然正確。
3.C【解析】本題屬于加強(qiáng)論證類。論點(diǎn)為擔(dān)心蚊子傳播HIV是不必要的。選項(xiàng)C說蚊子通過食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的，說明HIV的血液并不會(huì)進(jìn)入到下一個(gè)人的體內(nèi)，也就是無法進(jìn)行傳播，所以具有加強(qiáng)作用。選項(xiàng)A“并不總是擁有病毒”說明還有有存在病毒的可能，所以不具有加強(qiáng)作用；選項(xiàng)B“不一定立即叮咬下一個(gè)人”的表述不全面，也具有傳播的可能，排除；選項(xiàng)D“孩子身上極少發(fā)現(xiàn)病毒”并不代表不發(fā)現(xiàn)，不具有加強(qiáng)作用，排除。
4.A【解析】題干的論點(diǎn)是：你可能想先聽壞消息。論據(jù)是：新的研究表明（是這樣）。要反駁上述論證，可以補(bǔ)充相反的論據(jù)。A項(xiàng)說明結(jié)論跟開場(chǎng)白無關(guān)，而是跟消息發(fā)布者有關(guān)，即通過補(bǔ)充反駁論據(jù)的方式削弱了題干論證。B項(xiàng)中“先說”與論點(diǎn)中的“想先聽”無關(guān)。C項(xiàng)中“人們對(duì)消息的感覺”與D項(xiàng)中“焦慮”均與題干論證無關(guān)。因此A項(xiàng)正確。
5.D【解析】代入法求解。代入A項(xiàng)，不能排除T教練在今年或4年前執(zhí)教過丁隊(duì)的可能性，因此A項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入B項(xiàng)，“N教練去年曾執(zhí)教丁隊(duì)”與題干所給條件“過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下”相符，因此B項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入C項(xiàng)，題干提及丁隊(duì)曾在過去4年中每隔一年奪得該項(xiàng)桂冠，但沒有提及其他年份的聯(lián)賽冠軍歸屬，因此C項(xiàng)表述與題干所給條件不矛盾。
代入D項(xiàng)，由題干中“過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁隊(duì)沒有奪冠”一句可知，丁隊(duì)去年沒有奪冠，則去年必前冠，因此D項(xiàng)表述與題干所給條件矛盾，當(dāng)選。
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