2016年國(guó)家公務(wù)員考試大綱深度解讀
2016年國(guó)考新大綱權(quán)威解讀暨考情深度分析
2015年10月14日，作為考生復(fù)習(xí)備考2016年國(guó)家公務(wù)員錄用考試最權(quán)威的依據(jù)--《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2016年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》正式發(fā)布。“大綱雖簡(jiǎn)，其義非常”�！洞缶V》由公共科目筆試內(nèi)容、作答要求、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹和申論介紹四部分組成。其中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)介紹和申論介紹是大綱的重點(diǎn)所在。公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組第一時(shí)間對(duì)新大綱進(jìn)行了深入解讀，揭示大綱的深刻內(nèi)涵，洞悉命題思路，為廣大考生指明高效的復(fù)習(xí)備考之路。另外考生在關(guān)注報(bào)考信息的同時(shí)應(yīng)結(jié)合2016年國(guó)家公務(wù)員考試用書(shū)抓緊時(shí)間進(jìn)行備考。
一、國(guó)考考情速遞
（一）沿用分級(jí)分類(lèi)考錄制度
繼2015年行測(cè)首現(xiàn)兩套試卷，2016年國(guó)考將繼續(xù)采用分級(jí)分類(lèi)考查方式，對(duì)省級(jí)以上機(jī)關(guān)和市（地）級(jí)以下機(jī)關(guān)職位分別命制公共科目筆試試題，仍采用往年的“2+X”模式。這體現(xiàn)了不同層級(jí)不同行業(yè)對(duì)能力素質(zhì)的不同要求，這也說(shuō)明國(guó)考命題更加科學(xué)。既然分省級(jí)和地市考試，必然根據(jù)考試人員以及測(cè)查目的命制試題，地市較省級(jí)難度偏低是必然的。
（二）中央選調(diào)生統(tǒng)一參加筆試
與往年不同的是，2016年中央選調(diào)生招考考務(wù)工作與國(guó)家公務(wù)員招錄工作共同組織，參加選調(diào)的考生統(tǒng)一參加中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)筆試，使用省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類(lèi)職位試題。
二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)篇
（一）行測(cè)大綱變動(dòng)不大，唯改一道例題
仔細(xì)對(duì)比2016與2015年國(guó)考大綱，不難發(fā)現(xiàn)，大綱整體內(nèi)容并無(wú)太大變動(dòng)，卻在近幾年均未變化的言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊常用題型介紹部分，更換了意圖推斷題的例題，雖然例題題型未變，但題干內(nèi)容與題材卻有變，題干改為與人文社科類(lèi)之行政管理相關(guān)的內(nèi)容。眾多例題只改此題，足以說(shuō)明命題方向的變化趨勢(shì)。公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組提醒廣大考生：在復(fù)習(xí)備考言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊時(shí)，側(cè)重于對(duì)此類(lèi)題型的掌握。
（二）考試試題結(jié)構(gòu)求穩(wěn)，考查形式求新
“穩(wěn)”表現(xiàn)為國(guó)考行測(cè)試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，分為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析五大部分，只是在試卷的題型、題序或題量上可能會(huì)有所調(diào)整。“新”不僅表現(xiàn)在增加信息量，對(duì)信息篩選能力有新的要求，還表現(xiàn)為新題型的出現(xiàn)。
（三）常識(shí)判斷涵蓋百科，涉獵范圍寬泛
【大綱摘錄】常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
【趨勢(shì)預(yù)測(cè)】2015年國(guó)考兩套行測(cè)試卷常識(shí)判斷部分的題量均為20道，副省級(jí)與地市級(jí)兩份考卷中有大量試題重合，但也有很大不同點(diǎn)，如地市級(jí)考試更加側(cè)重對(duì)考生的法律基礎(chǔ)及運(yùn)用能力，考查五道法律題，占常識(shí)判斷部分總題量的四分之一。在2015年國(guó)考行測(cè)試題總體難度有所下降的同時(shí)，常識(shí)判斷部分相比往年難度卻提升了不少，難題、偏題、怪題頻現(xiàn)，涉及知識(shí)面廣。預(yù)測(cè)2016年國(guó)考常識(shí)判斷題目設(shè)置難度依然較大，而且基本會(huì)涵蓋了常識(shí)的各個(gè)方面，國(guó)情社情、政治、法律、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、地理、人文社科、科技素養(yǎng)等方面都有所涉及。
【應(yīng)考策略】作答此部分試題需要日積月累的知識(shí)儲(chǔ)備和培養(yǎng)對(duì)時(shí)事政治的敏感度。
（四）言語(yǔ)理解題型穩(wěn)定，重理解講技巧
【大綱摘錄】言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
【趨勢(shì)預(yù)測(cè)】2015年國(guó)考兩類(lèi)行測(cè)試卷言語(yǔ)理解與表達(dá)部分題量均為40道，且題型限定于片段閱讀、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)三種。其中，片段閱讀題以考查主旨觀點(diǎn)題和意圖推斷題為主，預(yù)計(jì)這兩類(lèi)題型仍將是2016年國(guó)考行測(cè)片段閱讀中占比最大的“王牌”題型；邏輯填空題總題量為20道，主要是對(duì)實(shí)詞與成語(yǔ)的考查，其中對(duì)成語(yǔ)的考查呈逐年上升的趨勢(shì)，預(yù)計(jì)今年會(huì)沿襲這一特點(diǎn)，以體現(xiàn)公務(wù)員考試對(duì)傳承傳統(tǒng)文化的重視；語(yǔ)句表達(dá)題均為3道，包括語(yǔ)句排序題和語(yǔ)句填充題，預(yù)計(jì)2016年國(guó)考行測(cè)語(yǔ)句表達(dá)部分更側(cè)重考查考生對(duì)句與句、句與段之間連貫性的掌握。
【應(yīng)考策略】在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，考生首先應(yīng)揣摩真題，對(duì)命題思路、試題難度、材料類(lèi)型、陷阱設(shè)置等有一個(gè)整體的把握。在此基礎(chǔ)上，搭建知識(shí)體系，巧用技巧，提高速度。掌握相應(yīng)題型的解題技巧，提高解題效率。另外，考生要廣泛閱讀，做好積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高閱讀和理解的效率。
（五）數(shù)字推理依然保留，打基礎(chǔ)快秒殺
【大綱摘錄】數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
【趨勢(shì)預(yù)測(cè)】國(guó)家公務(wù)員考試中，數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的題量一般為10或15道，而2015年地市級(jí)為10道，省部級(jí)為15道，且省部級(jí)試卷的15道題目涵蓋了地市級(jí)試卷的10道題目，以題量的不同體現(xiàn)兩類(lèi)職位對(duì)考生的數(shù)學(xué)要求。預(yù)計(jì)2016年國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系部分題型題量與考點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定，難度與去年持平，會(huì)越來(lái)越重視對(duì)思維能力的考查，而不是大量復(fù)雜的計(jì)算。
考生須注意：數(shù)字推理雖然繼續(xù)出現(xiàn)在考試大綱中，但從2011年起，國(guó)考試題就不再出現(xiàn)數(shù)字推理題型。預(yù)計(jì)2016年國(guó)考數(shù)量關(guān)系部分極有可能依然只有數(shù)學(xué)運(yùn)算一種題型。但考生不能完全放松對(duì)數(shù)字推理的警惕，其主要考點(diǎn)為等差數(shù)列變式、多次方數(shù)列變式、分式數(shù)列、遞推數(shù)列等。
【應(yīng)考策略】數(shù)學(xué)運(yùn)算試題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，成為很多考生行測(cè)取得高分的一大障礙。數(shù)學(xué)運(yùn)算大部分的題目依然以經(jīng)典題型為主，故考生首先應(yīng)夯實(shí)解題基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)題型，掌握基本公式，如行程問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題等。其次，要掌握最基本的快解方法，如方程法、特殊值法、代入法、圖解法等。公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組提醒考生，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，建議每天定時(shí)定量進(jìn)行練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)數(shù)字直覺(jué)與運(yùn)算直覺(jué)，這是解決數(shù)學(xué)運(yùn)算問(wèn)題的核心所在。
（六）判斷推理題型多變，試題靈活性強(qiáng)
【大綱摘錄】判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
【趨勢(shì)預(yù)測(cè)】2015年國(guó)考行測(cè)開(kāi)始分級(jí)分類(lèi)考查，但不論是省部級(jí)還是地市級(jí)的行測(cè)試卷，判斷推理題目題型題量較以往國(guó)考都沒(méi)有變化，考查圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷四種題型，每種題型各10道題，預(yù)計(jì)2016年將沿襲這一特點(diǎn)。另外，圖形推理側(cè)重對(duì)立體圖形的考查，各知識(shí)點(diǎn)交叉考查，試題難度不減；定義判斷考查范圍更為廣泛；類(lèi)比推理題量穩(wěn)定，試題難度相對(duì)較簡(jiǎn)單；邏輯判斷更側(cè)重對(duì)與社會(huì)發(fā)展及人類(lèi)生活聯(lián)系密切的考點(diǎn)的考查�？傮w而言，判斷推理部分不排除會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)新型試題，但萬(wàn)變不離其宗，考生只須掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，稍加靈活變動(dòng)，即可得出正解。
【應(yīng)考策略】圖形推理部分要明確圖形中的考點(diǎn)所在，抓住圖形中的關(guān)鍵信息；定義判斷部分要看清試題設(shè)問(wèn)，選擇最佳選項(xiàng)；類(lèi)比推理部分要掌握詞項(xiàng)之間的各種邏輯關(guān)系，善于使用遣詞造句法快速解題；邏輯判斷部分要掌握命題推理規(guī)則，了解各種論證方式。
（七）資料分析考點(diǎn)穩(wěn)定，用速算巧計(jì)算
【大綱摘錄】資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
【趨勢(shì)預(yù)測(cè)】2015年國(guó)考，兩類(lèi)行測(cè)試卷的資料分析模塊的題量均為20道，和前兩年保持相同。所涉及的考點(diǎn)比較穩(wěn)定，主要涉及的是簡(jiǎn)單計(jì)算、基期量、增長(zhǎng)、比重以及綜合分析等基本考點(diǎn)。預(yù)計(jì)2016年國(guó)考行測(cè)資料分析部分題量不變，難度基本與去年持平。
【應(yīng)考策略】考生應(yīng)擴(kuò)大知識(shí)面，理解�？几拍睿憻捤偎隳芰�，提升閱讀速度，學(xué)會(huì)快速列式。尤其要注意資料分析中的計(jì)算，其特點(diǎn)是--既不是完全不算，也不是完全死算。巧用技巧是提速的核心。
三、申論篇
（一）突出考查五大能力
申論考試主要通過(guò)考生對(duì)給定資料的分析、概括、提煉、加工等，測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達(dá)能力等，體現(xiàn)了“為用而考”，而非為“考”而“考”。
閱讀理解能力是五大能力之首，其要求是看得懂、吃得透、用得上；綜合分析能力是申論必考題型，其要求是觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)；貫徹執(zhí)行能力重點(diǎn)考查考生應(yīng)用文寫(xiě)作能力；提出和解決問(wèn)題能力要求考生準(zhǔn)確提煉與概括問(wèn)題和提出具體可行的對(duì)策與建議；文字表達(dá)能力是文案工作能力的重要體現(xiàn)，要求考生作答連貫、簡(jiǎn)潔、規(guī)范、生動(dòng)�？忌蓞⒄諝v年國(guó)考申論考試真題以及相關(guān)模擬題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（購(gòu)買(mǎi)《江蘇公務(wù)員考試通用教材》或《國(guó)家公務(wù)員考試通用教材》增補(bǔ)資料中可下載）。
（二）申論作答時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)，試題設(shè)計(jì)更科學(xué)、全面，題目問(wèn)法有新招
自國(guó)考申論作答時(shí)間延長(zhǎng)半小時(shí)，申論試題設(shè)計(jì)更加科學(xué)、全面，更加能真實(shí)客觀地反映出考生的水平，避免了部分考生因?yàn)闀r(shí)間緊張，無(wú)法展現(xiàn)出自己的實(shí)力。另外，材料中信息點(diǎn)布局難度加大，題型設(shè)計(jì)出現(xiàn)較為明顯的變化，如2015年國(guó)考地市級(jí)申論試題中出現(xiàn)了標(biāo)題填空題，省級(jí)以上申論試題中出現(xiàn)了結(jié)論推斷題。申論試題題型或固定，但題目問(wèn)法有新招。
（三）或延續(xù)五題常規(guī)模式，注重綜合能力考查
申論考試區(qū)別于一般寫(xiě)作的最大特點(diǎn)就是，申論是能力考試，不僅考查文字表達(dá)能力，更加注重對(duì)閱讀理解能力和分析解決問(wèn)題能力的考查，是一種綜合能力的考查。國(guó)考申論試題的命制以五大題型為主，即歸納概括類(lèi)試題、綜合分析類(lèi)試題、提出對(duì)策類(lèi)試題、應(yīng)用文寫(xiě)作類(lèi)試題和文章寫(xiě)作類(lèi)試題為主。2016年國(guó)考申論試題命制或繼續(xù)延續(xù)五題常規(guī)模式。公務(wù)員考試通用教材編寫(xiě)組提醒廣大考生，在復(fù)習(xí)時(shí)一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，保證復(fù)習(xí)的全面性。
（四）分類(lèi)考查進(jìn)一步細(xì)化，題型上進(jìn)行細(xì)分
2016年國(guó)考大綱又一次明確提出兩類(lèi)考生、兩套試卷的劃分，并對(duì)各項(xiàng)能力作出了明確界定。其中省部級(jí)考生的能力更加偏向于高端綜合決策，而地市級(jí)考生更偏向于具體執(zhí)行。這種區(qū)別體現(xiàn)在題干中，前一類(lèi)考生將對(duì)一些戰(zhàn)略層面的問(wèn)題進(jìn)行分析與提出對(duì)策，后一類(lèi)考生則主要解決一些具體問(wèn)題。2016年國(guó)考申論試題或繼續(xù)強(qiáng)化這一區(qū)別，繼續(xù)使用兩份材料、兩種題干。但從2013年開(kāi)始，國(guó)考申論兩套試卷的主題選取即存在一定的相似之處，但其中對(duì)各級(jí)職務(wù)所需能力的考查側(cè)重存在區(qū)別，考生應(yīng)根據(jù)報(bào)考職位的不同展開(kāi)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
（五）給定資料以案例型為主，歷史材料與社會(huì)熱點(diǎn)并重
理論材料和事實(shí)材料的交叉互補(bǔ)是國(guó)考申論給定資料的一大特點(diǎn)。從近幾年的國(guó)考申論真題來(lái)看，案例材料占據(jù)了大部分的篇幅，理論分析相對(duì)較少，更需要考生對(duì)材料進(jìn)行分析加工，側(cè)重考查考生對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)的理解能力。在闡述歷史材料的同時(shí)，申論材料中有很多案例、事件和現(xiàn)象素材，其中涉及的案例從發(fā)生、引發(fā)關(guān)注到命制入題，時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，通常在半年到一年間。申論材料的選取越來(lái)越貼近生活，與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，內(nèi)容偏重于社會(huì)事實(shí)，注重時(shí)效性。
（六）強(qiáng)化閱讀理解能力，信息隱含越來(lái)越深
2016年國(guó)考會(huì)更加注重對(duì)考生閱讀理解能力的考查，以往直接在材料中即可得出答案的題目將會(huì)越來(lái)越少，考生在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注意將賦分點(diǎn)的二次加工及語(yǔ)言加工置于相當(dāng)重要的地位。
大戰(zhàn)在即，想必各位考生面臨國(guó)考新大綱的公布，緊張之余有更多的期待。相信“一分耕耘一分收獲”，只要努力付出了，一定能在2016年國(guó)考中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）預(yù)祝各位考生通過(guò)辛勤努力，取得滿(mǎn)意成績(jī)！
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