如何選用2016年江蘇公務員考試復習教材
2015年江蘇公務員考試已經結束,錯過了2015年江蘇公務員考試或者即將進入大四的應屆畢業(yè)生可以關注2016年江蘇公務員考試。透過“2016年江蘇公務員考試公告何時發(fā)布”一文可以看出,江蘇公務員考試時間安排較為固定,一般2月報名,3月筆試。準備報考2016年江蘇公務員考試的考生可結合2016年江蘇公務員考試提前復習教材備考。
相關文章
由于歷年江蘇公務員考試不指定考試用書,也不舉辦任何形式的輔導班,只公布一份簡單介紹江蘇公務員考試科目及時限的江蘇公務員考試大綱,這使得備考江蘇公務員考試的難度加大,很多考生看了大綱之后,仍是一頭霧水。對此,江蘇公務員考試網建議考生選擇一本適合的江蘇公務員考試教材進行復習。本文針對2016年江蘇公務員考試教材的選用問題進行了詳細分析,幫助考生從容應對2016年江蘇公務員考試。
如何選擇教材
一、教材選擇要“六看”
目前圖書市場上,公務員考試輔導書籍可謂琳瑯滿目,五花八門。面對書架上良莠不齊的教材考生往往會無所適從。江蘇公務員考試網專家建議考生在選擇江蘇公務員書籍時要做到“六看”。
1.看封面
封面是考生最直觀判斷教材質量的依據。就像一個有品位的人絕不會衣著邋遢一樣,一本質量優(yōu)良的書必然有與其地位匹配的封面設計。不僅如此,我們還可以從封面上得到這本書的編寫者、出版機構等信息。
2.看前言和目錄
教材質量要從整體考量。一本書的前言會對教材的特點進行總結和介紹,目錄體現的是教材的整體框架。如果一本書的前言介紹避實就虛,一味宣傳沒有實質介紹,那么其質量是很可疑的。前言精準翔實可以方便考生迅速了解這本書是否適合自己,這體現了教材的自信,相信能夠憑實力吸引考生。
目錄實際就是一本書的框架。從目錄中的知識結構設置可以了解教材的編寫思路是否清晰,模塊是否完整,題型是否全面。小章節(jié)的標題也是很看編寫者功力的一個方面,章節(jié)標題是總結內容的點睛之筆,任何編寫者都知道其重要性,都很重視其編寫,如果一本教材的章節(jié)標題能夠吸引考生,那么我們不能說其一定是本優(yōu)秀的教材,但章節(jié)標題不好的教材肯定是沒有誠意之作。
點擊查看:2015年江蘇公務員考試真題系列目錄
3.看內容細節(jié)
選擇教材,最重要的還是內容。要在短時間內迅速判斷教材的優(yōu)劣,我們可以選擇其中的一個小章節(jié)看其質量。這一個小章節(jié)的內容,我們要看:例題是否是最新的真題,或者是和歷年真題難度類似的模擬題,例題是否具有代表性和典型性等等;解析是否有說服力,講述是否簡明易懂,充分體現整本書的基本素質。
“窺一斑可知全豹”,從一個小節(jié)的內容我們就可以推測出整本書的質量。一個小章節(jié)有原創(chuàng)性的觀點和技巧,帶有編寫者自身研究成果的教材肯定是一本優(yōu)秀的教材。
4.看歷史和口碑
好的教材都是經過市場和考生檢驗的,F在公務員考試輔導用書魚龍混雜,有些機構會有渾水摸魚的想法,希望分得這個市場的一杯羹。但是大浪淘沙,只有經過市場檢驗,一版再版的教材才是真正的好教材。2015年江蘇公務員考試通用教材已經連續(xù)出版多年,前期品牌名為《江蘇公務員考試綜合做教材》,積累了很好的口碑。好的口碑是市場和考生對教材編寫者的最好的回饋。

5.看印刷質量
這個道理很簡單。一本優(yōu)秀的教材既然已經有了有深度的內容,就絕不會允許自己在印刷和編排上的瑕疵影響自己的聲譽。有些機構在教材的紙張、裝幀、印刷等方面采取一些技巧誤導考生,這樣的參考書考生一定要警惕。負責任的編寫者精力會放在內容以及研發(fā)上面的,只有對自己的內容不自信的機構才會采取這些手段。
6.看圖書體系
江蘇公務員考試包括《行政職業(yè)能力測驗》、《公共基礎知識》和《申論》三個科目。行政職業(yè)能力測驗又分為言語理解與表達、判斷推理、數量關系、資料分析四個模塊,b類行測知覺速度與準確性2014年取消,2015年仍然延續(xù)了2014年的體例結構,只是由于2015年江蘇公務員考試行測筆試時間縮短,相應引起2015年江蘇公務員考試行測題量的變化,各類別題量均減少5題,主要是資料分析題量減少!渡暾摗酚伤牟糠纸M成:辨析、概括、對策、議論,主要涉及社會問題和社會現象。《公共基礎知識》考試內容為馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系、當代中國政府與政治、國家機關工作人員的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎知識和公文寫作、經濟知識和科技常識、中國近現代史、世界現代史及其他知識等。江蘇公務員考試涉及的內容和知識如此廣泛,一本教材是難以做到面面俱到的?忌谶x書的過程中一定要注意整體上考量。一本好的教材會是一套好的教材中的一本,考生一定要考察這套教材是否體系完整。所謂成體系不是種類越多越好,而是根據江蘇省考特點,分類科學研究深入才是好的教材。
閱讀此文的人還閱讀了:
