2015年江蘇公務員考試申論材料來源及特點
申論材料在申論試卷中占據了很大的篇幅，對申論考試的意義不言自明，考生只有對材料有了足夠的把握，才能游刃有余地作答。根據申論“材料為王”的作答原則，考生在作答時要立足于材料，同時又不局限于材料、超越材料。下面江蘇公務員考試網專家將從申論材料來源、特點、類別及材料之間的邏輯展開對江蘇公務員考試申論材料的分析。
一、材料的來源
申論材料的來源主要是政府的重大政策方針，以及社會上發(fā)生的具有代表性的普遍現(xiàn)象�？v觀歷年申論考試試卷的材料，不外乎就是這兩個方面。這就啟示考生必然要有一定的政策積累和理論積淀。
政策方針方面的積累，需要大家平時多關注《人民日報》、《南方周末》等報紙和雜志，多瀏覽新華網和人民網等政府新聞網站，對于國家黨政發(fā)生的重要事情要及時了解;社會事件方面的積累，需要多留意身邊發(fā)生的事情，更要注意對這些事情的思考，學會站在政府角度分析和解決問題，養(yǎng)成看新聞，讀時評的好習慣。
二、材料的特點
①導向性，方向標的作用，也就是社會倡導主流價值觀。
�、诖硇�，代表社會現(xiàn)象與社會問題，公眾普遍關注的問題，政府亟需解決的問題。
③公共性，政府進行公共管理，其本質是管理眾人之事。
�、芟麡O性，也就是通常為當前存在的問題，考查考生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。一般申論材料以問題的形式呈現(xiàn)。
⑤辯證性，站在政府角度思考問題，首先要客觀承認問題，其次要辯證分析，最后解決問題。
⑥非敏感性：政治敏感話題，包括對內、對外，一般情況下不考察。
三、材料類別
申論材料的組成一般有數(shù)據、案例、觀點、訪談等。
�、贁�(shù)據型
一般會有大段數(shù)據，同時有相關的結論，以佐證一個觀點。對于這些數(shù)據考生需要通過閱讀找到這些數(shù)據的核心觀點。一般而言數(shù)據表達的觀點會出現(xiàn)在數(shù)據的開頭或結尾，也有可能出現(xiàn)在數(shù)據之間部分，還有一部分數(shù)據的觀點沒有結論性的語言，就需要考生根據數(shù)據去分析得出此段數(shù)據所要表達的觀點。
�、诎咐�
一般為故事或案例，有些是好的現(xiàn)象，同時也有不好的現(xiàn)象，但是都意在表達一定的觀點。一般而言案例型材料通過故事與案例，去表達一種觀點，如果是優(yōu)秀的經驗，則要去學習借鑒，如果是教訓，則要去規(guī)避，也是一種借鑒。
③觀點型
理論政策表達，權威人士言論觀點(公眾、政府官員、專家學者、社會名流、媒體記者等)。這些人表達的觀點一般比較簡潔，會涉及材料邏輯多個維度，有可能是問題、原因、影響、對策等多個方面，這就需要考生帶著問題去閱讀，去遷移，從而找到正確答案。
四、材料邏輯
材料的邏輯主要有常規(guī)型與爭議型兩種。
�、俪Ｒ�(guī)型
此種類型的材料一般為介紹背景，提出問題，分析問題，解決問題。材料的內容有時會打亂，增加難度。這種類型的材料比較常見，值得考生去研究與鉆研，把握申論材料的脈絡，從而整體上把握材料的意思。
�、跔幾h型
此種類型的材料一般都有爭議的雙方——正方與反方，結論與對策。這種類型出現(xiàn)較少，考生可以找材料來練習一下。
材料在申論考試里面起著舉足輕重的作用，對于材料的解讀涉及兩個方面，一個是宏觀上的認識，也就是材料的來源與材料的特點;另一個是微觀把握，也就是材料的類別與材料的邏輯。江蘇公務員考試網提醒各位考生要時刻牢記材料是作答的依據，牢牢把握材料，挖掘出主要信息，那么申論作答將會得心應手。
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申論材料的來源主要是政府的重大政策方針，以及社會上發(fā)生的具有代表性的普遍現(xiàn)象�？v觀歷年申論考試試卷的材料，不外乎就是這兩個方面。這就啟示考生必然要有一定的政策積累和理論積淀。
政策方針方面的積累，需要大家平時多關注《人民日報》、《南方周末》等報紙和雜志，多瀏覽新華網和人民網等政府新聞網站，對于國家黨政發(fā)生的重要事情要及時了解;社會事件方面的積累，需要多留意身邊發(fā)生的事情，更要注意對這些事情的思考，學會站在政府角度分析和解決問題，養(yǎng)成看新聞，讀時評的好習慣。
二、材料的特點
①導向性，方向標的作用，也就是社會倡導主流價值觀。
�、诖硇�，代表社會現(xiàn)象與社會問題，公眾普遍關注的問題，政府亟需解決的問題。
③公共性，政府進行公共管理，其本質是管理眾人之事。
�、芟麡O性，也就是通常為當前存在的問題，考查考生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。一般申論材料以問題的形式呈現(xiàn)。
⑤辯證性，站在政府角度思考問題，首先要客觀承認問題，其次要辯證分析，最后解決問題。
⑥非敏感性：政治敏感話題，包括對內、對外，一般情況下不考察。
三、材料類別
申論材料的組成一般有數(shù)據、案例、觀點、訪談等。
�、贁�(shù)據型
一般會有大段數(shù)據，同時有相關的結論，以佐證一個觀點。對于這些數(shù)據考生需要通過閱讀找到這些數(shù)據的核心觀點。一般而言數(shù)據表達的觀點會出現(xiàn)在數(shù)據的開頭或結尾，也有可能出現(xiàn)在數(shù)據之間部分，還有一部分數(shù)據的觀點沒有結論性的語言，就需要考生根據數(shù)據去分析得出此段數(shù)據所要表達的觀點。
�、诎咐�
一般為故事或案例，有些是好的現(xiàn)象，同時也有不好的現(xiàn)象，但是都意在表達一定的觀點。一般而言案例型材料通過故事與案例，去表達一種觀點，如果是優(yōu)秀的經驗，則要去學習借鑒，如果是教訓，則要去規(guī)避，也是一種借鑒。
③觀點型
理論政策表達，權威人士言論觀點(公眾、政府官員、專家學者、社會名流、媒體記者等)。這些人表達的觀點一般比較簡潔，會涉及材料邏輯多個維度，有可能是問題、原因、影響、對策等多個方面，這就需要考生帶著問題去閱讀，去遷移，從而找到正確答案。
四、材料邏輯
材料的邏輯主要有常規(guī)型與爭議型兩種。
�、俪Ｒ�(guī)型
此種類型的材料一般為介紹背景，提出問題，分析問題，解決問題。材料的內容有時會打亂，增加難度。這種類型的材料比較常見，值得考生去研究與鉆研，把握申論材料的脈絡，從而整體上把握材料的意思。
�、跔幾h型
此種類型的材料一般都有爭議的雙方——正方與反方，結論與對策。這種類型出現(xiàn)較少，考生可以找材料來練習一下。
材料在申論考試里面起著舉足輕重的作用，對于材料的解讀涉及兩個方面，一個是宏觀上的認識，也就是材料的來源與材料的特點;另一個是微觀把握，也就是材料的類別與材料的邏輯。江蘇公務員考試網提醒各位考生要時刻牢記材料是作答的依據，牢牢把握材料，挖掘出主要信息，那么申論作答將會得心應手。
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