2015江蘇公務(wù)員考試研究生各專業(yè)可報考職位情況(以2014年職位為例)
從歷年江蘇公務(wù)員考試時間安排來看,江蘇公務(wù)員考試時間安排基本穩(wěn)定,一般在每年的2月份啟動,3月筆試。 提醒想要參加2015年江蘇公務(wù)員考試的考生早作準(zhǔn)備。近日有很多考生通過在線咨詢欄目咨詢有關(guān)專業(yè)的報考問題,如“崗位要求教育學(xué),請問漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)屬于教育學(xué)嗎?”,針對這類問題,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)以2014年江蘇公務(wù)員考試中職位表為例,分別對各層次學(xué)歷的專業(yè)可報考職位情況進行了分析,下面以研究生學(xué)歷的有關(guān)專業(yè)可報考職位情況分析。
學(xué)科門類:中文、文秘類
學(xué)科門類:藝術(shù)類
學(xué)科門類:法律類
學(xué)科門類:社會、政治類
學(xué)科門類:經(jīng)濟類
學(xué)科門類:公共管理類
學(xué)科門類:工商管理類
學(xué)科門類:商務(wù)貿(mào)易類
學(xué)科門類:財務(wù)財會類
學(xué)科門類:統(tǒng)計類
學(xué)科門類:教育類
中文類、文秘類 | |||
語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(17人 16個職位) | 漢語言文字學(xué)(15人 15個職位) | 中國古典文獻學(xué)(0人 0個職位) | |
中國古代文學(xué)(0人 0個職位) | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)(6人 5個職位) | 中國少數(shù)民族語言文學(xué)(分語族)(0人 0個職位) | |
比較文學(xué)與世界文學(xué)(2人 1個職位) | 新聞學(xué)(60人 60個職位) | 傳播學(xué)(18人 18個職位) | |
史學(xué)理論及史學(xué)史(0人 0個職位) | 考古學(xué)及博物館學(xué)(2人 2個職位) | 歷史地理學(xué)(1人 1個職位) | |
歷史文獻學(xué)(含敦煌學(xué)、古文字學(xué))(1人 1個職位) | 專門史(0人 0個職位) | 中國古代史(1人 1個職位) | |
中國近現(xiàn)代史(4人 4個職位) | 世界史(0人 0個職位) |
藝術(shù) | |||
藝術(shù)學(xué)(3人 3個職位) | 音樂學(xué)(3人 2個職位) | 舞蹈學(xué)(0人 0個職位) | |
戲劇戲曲學(xué)(0人 0個職位) | 電影學(xué)(0人 0個職位) | 廣播電視藝術(shù)學(xué)(0人 0個職位) | |
美術(shù)學(xué)(2人 2個職位) | 設(shè)計藝術(shù)學(xué)(1人 1個職位) |
法律 | |||
法學(xué)理論(25人 19個職位) | 法律史(0人 0個職位) | 憲法學(xué)與行政法學(xué)(37人 27個職位) | |
刑法學(xué)(61人 30個職位) | 民事訴訟法(24人 14個職位) | 民商法學(xué)(含:勞動法學(xué)、社會保障法學(xué))(4人 3個職位) | |
訴訟法(65人 41個職位) | 訴訟法學(xué)(38人 25個職位) | 經(jīng)濟法學(xué)(62人 36個職位) | |
環(huán)境與資源保護法學(xué)(22人 11個職位) | 國際法學(xué)(含:國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法)(0人 0個職位) | 軍事法學(xué)(0人 0個職位) | |
法學(xué)(164人 107個職位) | 刑事訴訟法(24人 13個職位) | 刑事訴訟法學(xué)(15人 8個職位) | |
知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)(21人 10個職位) | 國際法(8人 6個職位) |
社會類、政治類 | |||
馬克思主義哲學(xué)(2人 1個職位) | 中國哲學(xué)(0人 0個職位) | 外國哲學(xué)(0人 0個職位) | |
邏輯學(xué)(0人 0個職位) | 倫理學(xué)(0人 0個職位) | 美學(xué)(0人 0個職位) | |
宗教學(xué)(0人 0個職位) | 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(0人 0個職位) | 宗教哲學(xué)(0人 0個職位) | |
哲學(xué)(7人 6個職位) | 政治學(xué)理論(5人 4個職位) | 中外政治制度(3人 2個職位) | |
科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動(0人 0個職位) | 中共黨史(含:黨的學(xué)說與黨的建設(shè))(2人 1個職位) | 國際政治(2人 1個職位) | |
國際關(guān)系(2人 1個職位) | 外交學(xué)(0人 0個職位) | 社會學(xué)(15人 14個職位) | |
人口學(xué)(1人 1個職位) | 人才學(xué)(3人 3個職位) | 考古學(xué)及博物館學(xué)(2人 2個職位) | |
民俗學(xué)(含:中國民間文學(xué))(0人 0個職位) | 人類學(xué)(1人 1個職位) | 中國少數(shù)民族經(jīng)濟(0人 0個職位) | |
中國少數(shù)民族史(0人 0個職位) | 中國少數(shù)民族藝術(shù)(0人 0個職位) | 馬克思主義基本原理(2人 1個職位) | |
馬克思主義民族理論與政策(2人 1個職位) | 馬克思主義發(fā)展史(0人 0個職位) | 馬克思主義中國化研究(2人 1個職位) | |
國外馬克思主義研究(0人 0個職位) | 思想政治教育(12人 9個職位) | 中國近現(xiàn)代史基本問題研究(0人 0個職位) | |
馬克思主義理論與思想政治教育(4人 3個職位) | 史學(xué)理論及史學(xué)史(0人 0個職位) | 歷史地理學(xué)(1人 1個職位) | |
歷史文獻學(xué)(4人 4個職位) | 中國近現(xiàn)代史(4人 4個職位) | 圖書情報與檔案管理(9人 9個職位) | |
圖書館學(xué)(8人 8個職位) | 世界史(0人 0個職位) | 中國古代史(1人 1個職位) | |
專門史(0人 0個職位) | 情報學(xué)(7人 9個職位) | 檔案學(xué)(16人 15個職位) | |
民族學(xué)(0人 0個職位) | 社會保障(32人 31個職位) |
經(jīng)濟 | |||
政治經(jīng)濟學(xué)(3人 2個職位) | 經(jīng)濟思想史(0人 0個職位) | 經(jīng)濟史(0人 0個職位) | |
西方經(jīng)濟學(xué)(2人 2個職位) | 世界經(jīng)濟(0人 0個職位) | 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)(4人 4個職位) | |
國民經(jīng)濟學(xué)(22人 21個職位) | 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)(20人 19個職位) | 財政學(xué)(含稅收學(xué))(4人 4個職位) | |
金融學(xué)(含保險學(xué))(4人 4個職位) | 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)(26人 23個職位) | 國際貿(mào)易學(xué)(9人 9個職位) | |
勞動經(jīng)濟學(xué)(1人 1個職位) | 統(tǒng)計學(xué)(38人 26個職位) | 數(shù)量經(jīng)濟學(xué)(7人 7個職位) | |
國防經(jīng)濟(0人 0個職位) | 技術(shù)經(jīng)濟及管理(7人 7個職位) | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理(22人 22個職位) | |
林業(yè)經(jīng)濟管理(1人 1個職位) | 漁業(yè)經(jīng)濟管理(6人 5個職位) | 教育經(jīng)濟與管理(1人 1個職位) |
公共管理 | |||
管理科學(xué)與工程(9人 9個職位) | 社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理(4人 4個職位) | 教育經(jīng)濟與管理(1人 1個職位) | |
土地資源管理(19人 21個職位) | 圖書館學(xué)(8人 8個職位) | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理(22人 22個職位) | |
林業(yè)經(jīng)濟管理(1人 1個職位) | 漁業(yè)經(jīng)濟管理(6人 5個職位) | 圖書情報與檔案管理(9人 9個職位) | |
公共管理(152人 117個職位) | 檔案學(xué)(16人 15個職位) | 情報學(xué)(7人 9個職位) | |
社會保障(32人 31個職位) |
工商管理 | |||
管理科學(xué)與工程,,(0人 0個職位) | 會計學(xué)(114人 83個職位) | 企業(yè)管理(含:財務(wù)管理、市場營銷,旅游管理,技術(shù)經(jīng)濟及管理,市場營銷,人力資源管理(0人 0個職位) |
商務(wù)貿(mào)易 | |||
國際貿(mào)易學(xué)(9人 9個職位) |
財務(wù)財會 | |||
會計學(xué)(114人 83個職位) | 財政學(xué)(含稅收學(xué))(4人 4個職位) |
統(tǒng)計 | |||
統(tǒng)計學(xué)(38人 26個職位) |
教育 | |||
教育學(xué)原理(1人 1個職位) | 比較教育學(xué)(0人 0個職位) | 比較教育史(0人 0個職位) | |
學(xué)前教育學(xué)(0人 0個職位) | 小學(xué)教育學(xué)(0人 0個職位) | 高等教育學(xué)(0人 0個職位) | |
成人教育學(xué)(0人 0個職位) | 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(0人 0個職位) | 特殊教育學(xué)(0人 0個職位) | |
教育技術(shù)學(xué)(4人 3個職位) | 思想政治教育(12人 9個職位) | 基礎(chǔ)心理學(xué)(12人 8個職位) | |
發(fā)展與教育心理學(xué)(4人 3個職位) | 應(yīng)用心理學(xué)(29人 19個職位) | 體育人文社會學(xué)(0人 0個職位) | |
運動人體科學(xué)(0人 0個職位) | 體育教育訓(xùn)練學(xué)(2人 2個職位) | 民族傳統(tǒng)體育學(xué)(1人 1個職位) | |
體育學(xué)(3人 3個職位) | 教育史(1人 1個職位) | 課程與教學(xué)論(0人 0個職位) |
每年的職位招錄情況及專業(yè)分類都會有變化,請以最新職位表及專業(yè)分類目錄為準(zhǔn)。由于歷年江蘇公務(wù)員考試不指定教材,對于教材的選擇問題,大家可根據(jù)自身情況選擇。而通過市場調(diào)查顯示的數(shù)據(jù)來看,2015年江蘇公務(wù)員考試通用教材的使用率占到了60%,如果考生配合權(quán)題庫在線考試系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)的話,效果更佳。
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