2015年江蘇公務(wù)員考試：片段閱讀習(xí)題（26）
1.放風(fēng)箏時(shí)，人們凝視自己的作品搖曳于萬(wàn)里晴空、藍(lán)天白云之上，欣慰、恬靜、平和之情油然而生，這種精神狀態(tài)有益于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的調(diào)節(jié)，能健全和強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)支配下的組織、臟器的生理機(jī)能。人們抖線時(shí)，隨著上肢的運(yùn)動(dòng)，極大地鍛煉了肌纖維：骨骼肌有節(jié)奏地壓擠穿行于肌纖維的動(dòng)、靜脈，血流加速，供血充分，防止了局部血液淤滯，增強(qiáng)了細(xì)胞、組織的新陳代謝，使肩關(guān)節(jié)肌纖維、韌帶、局部神經(jīng)、血管的功能得以維護(hù)和加強(qiáng)。
對(duì)上述這段話的準(zhǔn)確概括是（ ）
A.民間游戲活動(dòng)其樂(lè)無(wú)窮
B.民間游戲活動(dòng)能夠治療疾病
C.傳統(tǒng)游戲活動(dòng)有娛樂(lè)和健身作用
D.應(yīng)當(dāng)大力推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
2.清代余云渙所撰與義府大堂聯(lián)，通俗易懂，聯(lián)曰：“不要百姓半文錢(qián)，原非異事；但問(wèn)一官兩千石，所造何功？”此聯(lián)告誡官吏，不拿百姓半文錢(qián)是起碼的為官之德，并非是什么特殊的事跡，重要的是要問(wèn)一問(wèn)享受著國(guó)家的俸祿做出了什么政績(jī)。
對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是（ ）
A.為政不在言多，須息息從省身克己而出
B.為官要一心為民，兩袖清風(fēng)，三思而行，四方太平
C.為官既要廉政，還要勤政
D.為官不光要廉政，還要勤政，要有功干民
3.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）
A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義
B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性
C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值
D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能
4.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》。”在法國(guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品位，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重。《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)。“茶花女”在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。
這段文字意在說(shuō)明（ ）
A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景
B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位
C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景
D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
5.現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)生求職的壓力越來(lái)越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺(jué)和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分從小到大按照家長(zhǎng)和老師的指令拼命讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。
這段文字的論述中心是（ ）
A．大學(xué)生的求職壓力
B．如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途
C．用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
D．大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.C【解析】本段主要講的是放風(fēng)箏（傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)）具有娛樂(lè)和健身的作用，與C項(xiàng)意思相符。A項(xiàng)沒(méi)有涉及；本段沒(méi)有談到治療疾病的問(wèn)題，所以B項(xiàng)不正確；D項(xiàng)為引申意，非主旨，排除。故選C。
2.D【解析】這段話的主要意思是為官不僅要廉潔，更要勤政，要有功于民，注意本段強(qiáng)調(diào)的是后者，所以C項(xiàng)不準(zhǔn)確，沒(méi)有突出勤政；A項(xiàng)沒(méi)有涉及；B項(xiàng)后半句文中沒(méi)有涉及。故正確答案為D。
3.C【解析】文段出現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，一個(gè)是“網(wǎng)絡(luò)成癮”，一個(gè)是“體育鍛煉”，對(duì)文段的主旨概括最準(zhǔn)確的即是C項(xiàng)“體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值”。A項(xiàng)和D項(xiàng)只說(shuō)明了文段的一個(gè)方面，B項(xiàng)所述在文中并無(wú)體現(xiàn)，文段并未探討體育鍛煉是否可能作為網(wǎng)絡(luò)替代品，或可能性有多大，故本題選C。
4.A【解析】文段主要論述中國(guó)人為何喜歡《茶花女》，說(shuō)明其在中國(guó)的流行是生逢其時(shí)的，正好迎合了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，故A項(xiàng)為正確答案。C項(xiàng)對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)文中未涉及，且文段也沒(méi)有體現(xiàn)出作品“誕生”的時(shí)代背景，只是提到了在中國(guó)流行的背景。故本題選A。
5.D【解析】題干末句“對(duì)于……的中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。”回答了“如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景”的疑問(wèn)，也是解決“失落的感覺(jué)和悲觀情緒”的關(guān)鍵。故選D。
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A.民間游戲活動(dòng)其樂(lè)無(wú)窮
B.民間游戲活動(dòng)能夠治療疾病
C.傳統(tǒng)游戲活動(dòng)有娛樂(lè)和健身作用
D.應(yīng)當(dāng)大力推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
2.清代余云渙所撰與義府大堂聯(lián)，通俗易懂，聯(lián)曰：“不要百姓半文錢(qián)，原非異事；但問(wèn)一官兩千石，所造何功？”此聯(lián)告誡官吏，不拿百姓半文錢(qián)是起碼的為官之德，并非是什么特殊的事跡，重要的是要問(wèn)一問(wèn)享受著國(guó)家的俸祿做出了什么政績(jī)。
對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是（ ）
A.為政不在言多，須息息從省身克己而出
B.為官要一心為民，兩袖清風(fēng)，三思而行，四方太平
C.為官既要廉政，還要勤政
D.為官不光要廉政，還要勤政，要有功干民
3.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力。不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ）
A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義
B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性
C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值
D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能
4.法國(guó)人談起中國(guó)人心目中的法國(guó)文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說(shuō)：“你們喜歡《茶花女》。”在法國(guó)人眼里，喜歡大仲馬還算有些品位，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個(gè)火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過(guò)寫(xiě)了一個(gè)交際花而已。法國(guó)文學(xué)是法國(guó)人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見(jiàn)是對(duì)法國(guó)文學(xué)的不尊重。《茶花女》在中國(guó)成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時(shí)正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說(shuō)。“茶花女”在中國(guó)本土的誕生，是生逢其時(shí)。
這段文字意在說(shuō)明（ ）
A.《茶花女》在中國(guó)的流行有一定的社會(huì)背景
B.對(duì)文學(xué)作品的喜好能反映出一個(gè)人的品位
C.評(píng)價(jià)文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時(shí)代背景
D.中國(guó)人和法國(guó)人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
5.現(xiàn)代中國(guó)大學(xué)生求職的壓力越來(lái)越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺(jué)和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分從小到大按照家長(zhǎng)和老師的指令拼命讀書(shū)，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。
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B．如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途
C．用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
D．大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo)
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.C【解析】本段主要講的是放風(fēng)箏（傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)）具有娛樂(lè)和健身的作用，與C項(xiàng)意思相符。A項(xiàng)沒(méi)有涉及；本段沒(méi)有談到治療疾病的問(wèn)題，所以B項(xiàng)不正確；D項(xiàng)為引申意，非主旨，排除。故選C。
2.D【解析】這段話的主要意思是為官不僅要廉潔，更要勤政，要有功于民，注意本段強(qiáng)調(diào)的是后者，所以C項(xiàng)不準(zhǔn)確，沒(méi)有突出勤政；A項(xiàng)沒(méi)有涉及；B項(xiàng)后半句文中沒(méi)有涉及。故正確答案為D。
3.C【解析】文段出現(xiàn)兩個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)，一個(gè)是“網(wǎng)絡(luò)成癮”，一個(gè)是“體育鍛煉”，對(duì)文段的主旨概括最準(zhǔn)確的即是C項(xiàng)“體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值”。A項(xiàng)和D項(xiàng)只說(shuō)明了文段的一個(gè)方面，B項(xiàng)所述在文中并無(wú)體現(xiàn)，文段并未探討體育鍛煉是否可能作為網(wǎng)絡(luò)替代品，或可能性有多大，故本題選C。
4.A【解析】文段主要論述中國(guó)人為何喜歡《茶花女》，說(shuō)明其在中國(guó)的流行是生逢其時(shí)的，正好迎合了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，故A項(xiàng)為正確答案。C項(xiàng)對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)文中未涉及，且文段也沒(méi)有體現(xiàn)出作品“誕生”的時(shí)代背景，只是提到了在中國(guó)流行的背景。故本題選A。
5.D【解析】題干末句“對(duì)于……的中國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。”回答了“如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景”的疑問(wèn)，也是解決“失落的感覺(jué)和悲觀情緒”的關(guān)鍵。故選D。
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