江蘇公務(wù)員考試申論寫(xiě)作三種類型結(jié)尾
2014年江蘇公務(wù)員考試剛剛結(jié)束，剛參加完考試的考生可以暫時(shí)松一口氣，淡定估分，從容應(yīng)對(duì)后續(xù)招考步驟。通過(guò)筆試的考生可以開(kāi)始著手準(zhǔn)備面試，沒(méi)有通過(guò)筆試的考生也無(wú)需氣餒，這些考生可在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)備考明年省考，備考教材可以使用2015年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材。
申論主要查看的還是考生的綜合閱讀能力與寫(xiě)作能力，文章如何寫(xiě)得好？除了我們?cè)谝郧疤岬竭^(guò)的種種寫(xiě)作方法和避開(kāi)的誤區(qū)等，漂亮的結(jié)尾還可以為文章加分不少。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）和大家一起來(lái)看看申論幾種常見(jiàn)結(jié)尾。
一、主題型結(jié)尾。
結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)問(wèn)題或現(xiàn)狀的緊迫性，表明有信心解決。示例：
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了很大的便利，而網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播卻給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)秩序的和諧穩(wěn)定以及社會(huì)的和諧健康發(fā)展帶來(lái)了很大的危害。所以一定要在源頭上、流程上遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為絕不姑息、嚴(yán)懲不貸，全力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)的健康運(yùn)行。
二、意義型結(jié)尾。
結(jié)尾表達(dá)主題的重要性，也表明實(shí)現(xiàn)目的的信心和對(duì)未來(lái)的美滿設(shè)想。示例:
某同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。只有扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新觀念、鍛造創(chuàng)新人才并積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，才能提升自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，登上世界產(chǎn)業(yè)鏈的最高峰，創(chuàng)造出高品質(zhì)的中國(guó)品牌形象!
三、建議型。
提出解決問(wèn)題的對(duì)策并發(fā)出號(hào)找，增強(qiáng)文章感染力。示例：
知識(shí)改變命運(yùn)。解決大學(xué)生就業(yè)難就是在給人們保留一個(gè)穩(wěn)定的改變命運(yùn)的通道，就應(yīng)該以各種保障和政策改進(jìn)讓人們繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)理念而不是輕易改變和丟棄這個(gè)理念。這需要就業(yè)環(huán)境的公平，需要高效培養(yǎng)的科學(xué)，也需要社會(huì)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)化和升級(jí)。只有只爭(zhēng)朝夕地應(yīng)對(duì)，和有條不紊的推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)難才不至于顛覆人們“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。
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一、主題型結(jié)尾。
結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)問(wèn)題或現(xiàn)狀的緊迫性，表明有信心解決。示例：
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了很大的便利，而網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播卻給整個(gè)網(wǎng)絡(luò)秩序的和諧穩(wěn)定以及社會(huì)的和諧健康發(fā)展帶來(lái)了很大的危害。所以一定要在源頭上、流程上遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為絕不姑息、嚴(yán)懲不貸，全力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)的健康運(yùn)行。
二、意義型結(jié)尾。
結(jié)尾表達(dá)主題的重要性，也表明實(shí)現(xiàn)目的的信心和對(duì)未來(lái)的美滿設(shè)想。示例:
某同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。只有扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新觀念、鍛造創(chuàng)新人才并積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，才能提升自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，登上世界產(chǎn)業(yè)鏈的最高峰，創(chuàng)造出高品質(zhì)的中國(guó)品牌形象!
三、建議型。
提出解決問(wèn)題的對(duì)策并發(fā)出號(hào)找，增強(qiáng)文章感染力。示例：
知識(shí)改變命運(yùn)。解決大學(xué)生就業(yè)難就是在給人們保留一個(gè)穩(wěn)定的改變命運(yùn)的通道，就應(yīng)該以各種保障和政策改進(jìn)讓人們繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)理念而不是輕易改變和丟棄這個(gè)理念。這需要就業(yè)環(huán)境的公平，需要高效培養(yǎng)的科學(xué)，也需要社會(huì)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)化和升級(jí)。只有只爭(zhēng)朝夕地應(yīng)對(duì)，和有條不紊的推進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)難才不至于顛覆人們“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。
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