2014年江蘇公務員資料分析解讀—變與不變[內部資料]
2014年江蘇省公務員招考行測大綱已經發(fā)布，公考博士團江蘇省公務員考試真題解析系列編寫老師徐書方老師第一時間給大家做解讀：
一、行測大綱介紹
江蘇省2014年考試錄用公務員公共科目考試大綱中《行政職業(yè)能力傾向測驗》與往年相比沒有變化。表述如下：主要測試應試人員從事國家機關工作必須具備的能力和素質。
2.《行政職業(yè)能力傾向測驗》的試題結構發(fā)生了變化。
2013年大綱明確規(guī)定了試卷主要內容：“知覺速度與準確性、數量關系、判斷推理、言語理解與表達、資料分析等”。
2014年大綱中明確表述：A類、B類、C類試題結構均為：數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析四個部分。
明顯的變化是：2014年大綱中沒有出現(xiàn)“知覺速度與準確性”這種題型，給大家一個提示：2014年江蘇省考B類考試中將不會出現(xiàn)這種題型。
3.考試題型、時間、分數沒有變化
大綱中表述：考試題型均為客觀性單項選擇題�？荚嚂r限為100分鐘，滿分100分。
二、資料分析
1.大綱中關于資料分析測查目標沒有發(fā)生變化，測查目標：主要測試應試人員對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統(tǒng)計性的圖表數字及文字材料構成。
2.具體題型：根據大綱的描述可知資料分析按材料分為文字、統(tǒng)計圖、表格這三類，材料的區(qū)別決定了查找數據的模式不同，但對基本概念的計算是一脈相承的。
3.應考策略：資料分析難在耗時，江蘇省考的特點是計算量大，提高效率唯有通過大量練習熟悉技巧。同時命題者對一些概念的理解帶有地方特色，譬如計算1995-2000年均增長量需要計算1994年與2000年數據差的平均值;計算年均增長率亦如是。這些概念的算法需要特別注意。
4.2014年國考行測中資料分析有變化，可能會影響2014年江蘇省考資料分析的出題，2014年國考資料分析出題的變化有兩點，特點一：資料分析材料篇幅長、閱讀難度大、無用材料增多嘗試著創(chuàng)新與突破。特點二：即出現(xiàn)了無關的材料段落，需要考生具有較強的快速閱讀能力。特點三：比較大小題目增多，要求對這種題型要有針對性的做題方法。
2014年國考行測中資料分析的變化，給廣大考生一些參考，在針對性復習江蘇省考資料分析時，也應注意這些變化，以防2014年江蘇省考資料分析出題跟風。
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2014年大綱中明確表述：A類、B類、C類試題結構均為：數量關系、判斷推理、言語理解與表達和資料分析四個部分。
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大綱中表述：考試題型均為客觀性單項選擇題�？荚嚂r限為100分鐘，滿分100分。
二、資料分析
1.大綱中關于資料分析測查目標沒有發(fā)生變化，測查目標：主要測試應試人員對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統(tǒng)計性的圖表數字及文字材料構成。
2.具體題型：根據大綱的描述可知資料分析按材料分為文字、統(tǒng)計圖、表格這三類，材料的區(qū)別決定了查找數據的模式不同，但對基本概念的計算是一脈相承的。
3.應考策略：資料分析難在耗時，江蘇省考的特點是計算量大，提高效率唯有通過大量練習熟悉技巧。同時命題者對一些概念的理解帶有地方特色，譬如計算1995-2000年均增長量需要計算1994年與2000年數據差的平均值;計算年均增長率亦如是。這些概念的算法需要特別注意。
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2014年國考行測中資料分析的變化，給廣大考生一些參考，在針對性復習江蘇省考資料分析時，也應注意這些變化，以防2014年江蘇省考資料分析出題跟風。
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