2014年國家公務員面試熱點：青少年自殺
目前2014年國家公務員面試公告正陸續(xù)公布，面試工作集中在2月份，入圍面試名單的考生應抓緊時間投入到面試備考中。2014年的國家公務員考試公告規(guī)定：綜合成績的計算方法仍然為公共科目筆試總成績（非通用語職位和特殊專業(yè)職位筆試合成成績）占50％，面試成績和專業(yè)科目考試成績共占50％�？梢�，無論筆試成績高低，面試在國家公務員考試中都占有舉足輕重的地位。2014年國家公務員面試工作即將展開，江蘇公務員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）專家特發(fā)布一系列面試熱點，供考生參考：
10月23日下午，在北京定慧東里小區(qū)，一名初中二年級學生小顏（化名）放學回家后即跳樓，當場死亡。據(jù)了解，小顏放學前，曾在學校被老師罰站3個小時。從小區(qū)提供的監(jiān)控錄像中看到，10月23日下午6點5分，小顏背著書包走進17號樓，拿鑰匙打開家門﹔6點7分，小顏從家里走出，未背書包，在樓內(nèi)乘坐電梯至頂層﹔6點22分，小顏從該棟樓樓頂墜下，當場身亡。據(jù)警方初步認定，小顏系自殺身亡。
【相關評論】
@兒童心理師非比（兒童青少年心理專家呂萍）認為，近期北京與成都等地接連出現(xiàn)學生跳樓，就好像傳染一樣，希望這樣的事件起到警醒家長和兒童工作者的作用，而不要成為孩子們競相模仿逃避責任的方式。成年人不要把此事在孩子們面前傳播，不要因為自己焦慮而去警告孩子或者與孩子討論跳樓事件，家長并不一定了解孩子。
@《京華時報》，正如相關專家所言，要特別注意青春期階段孩子的心理教育。類似的思考和建議早已很多，但悲劇常發(fā)生，學校、家長以及全社會是不是應該自問一句，我們做得夠嗎？時刻不忘孩子的心理健康，用愛和真誠去教育孩子，也希望所有孩子能夠珍愛生命，無論發(fā)生什麼都堅強面對不要隨意輕生。
@復旦大學歷史學系教授錢文忠，現(xiàn)在對孩子的教育大多是采取鼓勵的方式。但單憑鼓勵完不成教育，教育不可以沒有懲戒手段。那麼，什麼樣的懲罰手段才是更科學和人性化的？對此，有教育專家指出，教育和保護應該同步進行，在尊重學生的同時，代表學生權利的代表應當參與到“教育規(guī)則”的制定中來。
【模擬題】
談談你對當前青少年跳樓事件頻發(fā)的看法。
【參考解析】
孩子是家庭和祖國的未來和希望，對於青少年來說，這個世界的一切才剛剛開始，所以青少年的身心健康一定要引起社會各界的廣泛關注。聽到一個一個如花年紀的學生離我們遠去，我們感到痛心，一個家庭也因此破碎，家因為缺少了孩子的歡聲笑語而顯得冷清悲涼，這種氣氛如果大范圍擴散，會在孩子們心中形成不良的影響。
所以，針對青少年心理問題，需要我們社會各界好好反思一番。首先，家長要反思，是不是因為是獨生子女，所以一切圍繞孩子轉？對於家長來說，愛自己的孩子無可厚非，關鍵要把握一個度，過了就是溺愛，尤其是很多孩子都是由爺爺奶奶姥姥姥爺帶大的，更是被寵壞了，其實我們家長應該學會讓孩子獨立，該放手時就果斷放手，讓孩子從小就接受一些挫折對孩子的成長之路只有好處，沒有壞處。
其次，教育人士的教育理念和教育手段是不是還存在問題？當前我們提倡素質教育，也實施減負政策，然而我們還是看到很多孩子課業(yè)壓力繁重，歸根結底還是我們目前的教育模式存在問題。同時，教師的教育方式可能還要再具有針對性和人性化。因此，要進一步提高學校精細化管理水平，加強學生生命安全和心理健康教育﹔進一步加強教師專業(yè)化培訓，不斷提高教師教書育人水平﹔進一步加強家校合作，增強學生的心理素質教育，更好地營造學生健康成長的環(huán)境和氛圍。
再次，我們也需要反思全社會是不是也有責任？尤其是一些媒體，在進行新聞報道的時候是否考慮到所帶來的負面影響，甚至一些文化影視創(chuàng)作，我們在電視熒幕上看到的產(chǎn)品是否存在渲染的嫌疑？因此，全社會的人士都要積極關注孩子們的心理世界，更要如實報道相關新聞。
我們必須清醒地認識到，孩子們是祖國的未來，讓他們健康快樂的成長是我們?nèi)鐣呢熑魏土x務，任何人都不能置身事外，必須上下一心，齊抓共管，采取切實可行的措施。只有這樣，才能使祖國的花朵不至於枯萎凋謝，使更多的少年兒童成為社會的棟梁之才。
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【事件概述】10月23日下午，在北京定慧東里小區(qū)，一名初中二年級學生小顏（化名）放學回家后即跳樓，當場死亡。據(jù)了解，小顏放學前，曾在學校被老師罰站3個小時。從小區(qū)提供的監(jiān)控錄像中看到，10月23日下午6點5分，小顏背著書包走進17號樓，拿鑰匙打開家門﹔6點7分，小顏從家里走出，未背書包，在樓內(nèi)乘坐電梯至頂層﹔6點22分，小顏從該棟樓樓頂墜下，當場身亡。據(jù)警方初步認定，小顏系自殺身亡。
【相關評論】
@兒童心理師非比（兒童青少年心理專家呂萍）認為，近期北京與成都等地接連出現(xiàn)學生跳樓，就好像傳染一樣，希望這樣的事件起到警醒家長和兒童工作者的作用，而不要成為孩子們競相模仿逃避責任的方式。成年人不要把此事在孩子們面前傳播，不要因為自己焦慮而去警告孩子或者與孩子討論跳樓事件，家長并不一定了解孩子。
@《京華時報》，正如相關專家所言，要特別注意青春期階段孩子的心理教育。類似的思考和建議早已很多，但悲劇常發(fā)生，學校、家長以及全社會是不是應該自問一句，我們做得夠嗎？時刻不忘孩子的心理健康，用愛和真誠去教育孩子，也希望所有孩子能夠珍愛生命，無論發(fā)生什麼都堅強面對不要隨意輕生。
@復旦大學歷史學系教授錢文忠，現(xiàn)在對孩子的教育大多是采取鼓勵的方式。但單憑鼓勵完不成教育，教育不可以沒有懲戒手段。那麼，什麼樣的懲罰手段才是更科學和人性化的？對此，有教育專家指出，教育和保護應該同步進行，在尊重學生的同時，代表學生權利的代表應當參與到“教育規(guī)則”的制定中來。
【模擬題】
談談你對當前青少年跳樓事件頻發(fā)的看法。
【參考解析】
孩子是家庭和祖國的未來和希望，對於青少年來說，這個世界的一切才剛剛開始，所以青少年的身心健康一定要引起社會各界的廣泛關注。聽到一個一個如花年紀的學生離我們遠去，我們感到痛心，一個家庭也因此破碎，家因為缺少了孩子的歡聲笑語而顯得冷清悲涼，這種氣氛如果大范圍擴散，會在孩子們心中形成不良的影響。
所以，針對青少年心理問題，需要我們社會各界好好反思一番。首先，家長要反思，是不是因為是獨生子女，所以一切圍繞孩子轉？對於家長來說，愛自己的孩子無可厚非，關鍵要把握一個度，過了就是溺愛，尤其是很多孩子都是由爺爺奶奶姥姥姥爺帶大的，更是被寵壞了，其實我們家長應該學會讓孩子獨立，該放手時就果斷放手，讓孩子從小就接受一些挫折對孩子的成長之路只有好處，沒有壞處。
其次，教育人士的教育理念和教育手段是不是還存在問題？當前我們提倡素質教育，也實施減負政策，然而我們還是看到很多孩子課業(yè)壓力繁重，歸根結底還是我們目前的教育模式存在問題。同時，教師的教育方式可能還要再具有針對性和人性化。因此，要進一步提高學校精細化管理水平，加強學生生命安全和心理健康教育﹔進一步加強教師專業(yè)化培訓，不斷提高教師教書育人水平﹔進一步加強家校合作，增強學生的心理素質教育，更好地營造學生健康成長的環(huán)境和氛圍。
再次，我們也需要反思全社會是不是也有責任？尤其是一些媒體，在進行新聞報道的時候是否考慮到所帶來的負面影響，甚至一些文化影視創(chuàng)作，我們在電視熒幕上看到的產(chǎn)品是否存在渲染的嫌疑？因此，全社會的人士都要積極關注孩子們的心理世界，更要如實報道相關新聞。
我們必須清醒地認識到，孩子們是祖國的未來，讓他們健康快樂的成長是我們?nèi)鐣呢熑魏土x務，任何人都不能置身事外，必須上下一心，齊抓共管，采取切實可行的措施。只有這樣，才能使祖國的花朵不至於枯萎凋謝，使更多的少年兒童成為社會的棟梁之才。
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