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2014年江蘇公務(wù)員考試:片段閱讀習(xí)題(11)

Tag: 江蘇公務(wù)員 片段閱讀 2014-01-06 【 打印 】 我要提問我要提問
  1.我們每一天起床后,都會面臨一系列新的任務(wù)和工作,一個個陌生程度不同的情境。如果抓不住目標,誤打誤撞,跟著感覺走,難免會感到無助。而如果有一個目標,則可以考察這個環(huán)境在目標坐標系中的位置,并且找出通向目標的捷徑。
  這段文字意在強調(diào)( )。
  A. 生活的不確定性
  B. 生活和目標的關(guān)系
  C. 我們的感覺并不可靠
  D. 目標的重要性
  2.投機的政客,一般不會去讀亞當?斯密的《道德情操論》,也不會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷。干部們從書中讀到了“黃金屋”,還是“顏如玉”?從書中讀到了歷史的重托、社會的責(zé)任、人民的疾苦,還是僅僅是裝潢門面、做做樣子、附庸風(fēng)雅?這些應(yīng)該引起足夠重視。
  通過這段話,我們可以知道( )。
  A. 干部讀什么書關(guān)系重大,反映了他們的志趣、官德和為官素養(yǎng)
  B. 投機的人往往不會有高尚的道德情操
  C. 亞當?斯密的《道德情操論》是干部提升修養(yǎng)和作風(fēng)的好書
  D. 干部們應(yīng)該承擔(dān)起社會和人民賦予的責(zé)任
  3.“皇帝”處于各種社會力量交集的中心,處于重重艱巨的政治任務(wù)之下,因為他用權(quán)力囚禁了萬民,他自己也被權(quán)力囚禁。因此中國式皇冠既神奇、璀璨,使人法力無邊,又沉重、巨大,令人舉步維艱。這種獨特的境遇是對人性的一個特殊考驗,而不同的人在這同樣的囚禁、重壓、撕裂下,表現(xiàn)出人性中截然不同的斷面。因此,皇帝們很容易吸引“寫史者”的筆觸。
  這段文字的主旨概括最準確的是( )。
  A.“皇帝”的專制統(tǒng)治既囚禁了人民,也囚禁了自己
  B. 中國的皇帝是一個矛盾的集合體,輝煌與陰暗并存
  C. 處于社會權(quán)利中心的“皇帝”在巨大壓力下會往往表現(xiàn)出風(fēng)格迥異的自己
  D. 對于“寫歷史”的人來說,“皇帝”是一個繞不過去的題目
  4.溫家寶總理會見來華訪問的日本首相麻生太郎。溫家寶總理表示,全面推進中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系是中國政府的既定方針。中方愿與日方共同努力,遵循中日四個政治文件的原則和精神,妥善處理兩國間存在的問題或分歧,尤其要正確認識和妥善處理歷史問題,不斷夯實中日關(guān)系的政治基礎(chǔ),確保中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展。
  對語段中“不斷夯實中日關(guān)系的政治基礎(chǔ)”的準確理解是:( )。
  A. 中日之間的歷史問題尚未得到正確的處理,需要確定處理的政治基礎(chǔ)
  B. 正確認識和妥善處理歷史問題是中日關(guān)系的政治基礎(chǔ)的核心,需要就此夯實
  C. 中日關(guān)系政治基礎(chǔ)的核心是歷史問題,對此,日方雖有過“正視歷史,面向未來”的立場,但時有反復(fù),故中方強調(diào)“夯實”
  D. 中日關(guān)系政治基礎(chǔ)的核心是歷史問題,對此,日方雖多次表明“正視歷史,面向未來”的立場的表達,但一直有名無實,故中方強調(diào)“夯實”
  5.在城市規(guī)劃和建設(shè)中,一定要把環(huán)境效益擺在首位,同時兼顧經(jīng)濟效益。當二者發(fā)生矛盾時,應(yīng)堅決服從前者。因為城市建設(shè)是百年大計,城市環(huán)境一旦遭到破壞就很難恢復(fù),甚至無法恢復(fù),而造成長期的災(zāi)難性后果。
  下列陳述,符合文意的是( )。
  A. 城市建設(shè)要體現(xiàn)以發(fā)展經(jīng)濟為中心
  B. 一般來說,城市不宜作為經(jīng)濟中心
  C. 在城市建設(shè)中,環(huán)境效益是第一位的
  D. 經(jīng)濟建設(shè)破壞城市環(huán)境,將無法避免



  江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析:
  1.D【解析】主旨題。判斷文段重點也就是要求考生總結(jié)主要內(nèi)容。文段先描寫了在新環(huán)境中,人如果沒有目標“難免會感到無助”,然后寫了如果有目標,人就可以找到自己的位置,找出通向目標的捷徑。文段從正反兩方面進行論述,正是說明了目標的重要性。所以選擇D選項。
  2.A【解析】文意推斷題。文段將投機政客讀書的偏好作為反面典型,以此來反襯在作者心目中,我們的干部在讀書上應(yīng)該是什么樣的。文段用了兩個疑問句:“從書中讀到了‘黃金屋’,還是‘顏如玉’”說明讀書能反映干部的志趣;“從書中讀到了歷史的重托、社會的責(zé)任、人民的疾苦,還是僅僅是裝潢門面、做做樣子、附庸風(fēng)雅”說明讀書反映干部的道德和素養(yǎng)。所以選擇A選項。雖然其他選項的表述本身是正確的,但都沒有把握住文段的中心思想。
  3.D【解析】文段屬于分—總結(jié)構(gòu)的行文脈絡(luò),總結(jié)句往往直接點出了文段主要講了什么。最后一句的“因此,皇帝們很容易吸引‘寫史者’的筆觸。”是文段的主旨句。這句之前的內(nèi)容都是在闡述皇帝題材吸引“寫史者”的原因。A、B和C項都是對皇帝題材吸引“寫史者”的原因的總結(jié),因此予以排除。所以選擇D選項。
  4.B【解析】這是一道語句理解題,首先要找到引文所在的那句話,即“中方愿與日方共同努力,遵循中日四個政治文件的原則和精神,妥善處理兩國間存在的問題或分歧,尤其要正確認識和妥善處理歷史問題,不斷夯實中日關(guān)系的政治基礎(chǔ),確保中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展”,這句話里“尤其”表示遞進,暗示我們后面的內(nèi)容是作者所要表達的重點,從后半句我們可以看出中日關(guān)系的政治基礎(chǔ)就是正確認識和妥善處理歷史問題,因此A項錯誤;CD項推論過遠,偏離中心,直接排除。
  5.C【解析】根據(jù)“在城市規(guī)劃和建設(shè)中,一定要把環(huán)境效益擺在首位”,可知選C。

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