2014江蘇公務(wù)員考試：申論高分備考四步走
2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計在2014年2月份啟動，距今還有近5個月的時間，考生應(yīng)抓緊時間做好充足準備，屆時以一個自信飽滿的狀態(tài)迎戰(zhàn)2014年江蘇省考。面臨公務(wù)員考試的強大競爭壓力，許多考生內(nèi)心存在諸多僥幸心理或者求勝心切，把大部分的精力用于行測復(fù)習(xí)而忽視了申論，甚至有些同學(xué)認為申論復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)區(qū)別不大。俗話說，“得申論者得天下”。從來歷年公務(wù)員考試成績來看，大部分徘徊在面試線下的考生均是申論拉分而導(dǎo)致的。70%以上的同學(xué)都不愿意復(fù)習(xí)申論或者等到考前再復(fù)習(xí)，最核心的原因是不知從何下手復(fù)習(xí)。在這里江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）專家將為考生指導(dǎo)，讓考生明白如何有效的復(fù)習(xí)申論。
申論要取得高分，最核心要做的有如下幾點：
一、學(xué)習(xí)理論，夯實基礎(chǔ)。
這個階段應(yīng)歷時一個月。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是申論高分所需的理論知識。考生可以通過看教材，掌握基本的申論常識，并了解五大題型的做題方法，建議大家在公務(wù)員教材中心訂購2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材進行復(fù)習(xí)。接著就是做題目，將五大題型的做題方面運用于實踐。建議做近三年的江蘇公務(wù)員考試真題，分題型作答。通用教材中有歷年真題供考生演練，做完后可以對照答案解析分析自身的不足，總結(jié)答題要點，穩(wěn)步提高。最后要記著回顧理論，實踐之后的對理論理解的提升，讓自己能夠真正的體會申論的思維。
二、真題演練，深化理解。
這個階段應(yīng)歷時一個半月。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是近三年的省考真題及聯(lián)考真題。在做一套真題時，可以在做題過程中查看之前的理論，也可以參考答案，但不要照抄，要用自己的語言表述出來;做完對照答案，查漏補缺，找出自己未寫出的要點，并做重點標記。然后反復(fù)修改答案，尤其是文章，結(jié)構(gòu)、語言反復(fù)斟酌，改出一篇高質(zhì)量的文章。如此反復(fù)，直到自己已經(jīng)掌握了申論各類題型的基本解答方式。
三、沖刺階段，查缺補漏。
這個階段應(yīng)歷時考前兩周。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是模擬題。借助公務(wù)員教材中心下載的模擬題來進行這一階段的備考，可以按照申論的考試時間即下午2:00-4:30;做模擬題。嚴格按照時間要求，不要查閱任何資料。然后對照答案，查漏補缺，找出自己未寫出的要點，并做重點標記。查閱與此主題相關(guān)的熱點，并積累與此熱點相關(guān)的標準表述及熱點事情、名言警句。
四、學(xué)習(xí)熱點，提高認識。
這個階段應(yīng)歷時考前兩月，熱點的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較多，一般有以下幾點需要注意：
1.申論語言：通過多看、多讀我們的申論熱點，可以提升考生的語言表達能力，使語言得體，簡潔明了，避免過于羅嗦，而且能夠與作答要求相結(jié)合，根據(jù)材料所反映出的問題來作答，熱點中的給定材料即是背景鏈接部分。
2.表達方式：這里的表達方式要以一名公務(wù)人員的身份，用偏于官方的說辭來對問題論述，避免過于口語化。
熱點還可以提升考生的概括分析能力。標準表述中的很多分析部分都適用于概括分析題型的作答，無論是在結(jié)構(gòu)上，條理上都能夠給考生提供借鑒。
例如：網(wǎng)絡(luò)謠言之所以能夠產(chǎn)生如此巨大的負面影響，既有技術(shù)因素，也有社會因素。
就技術(shù)因素而言，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)極大地促進了信息的流動....
就社會因素而言，當(dāng)前我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期....
這段話的表述結(jié)構(gòu)是總——分結(jié)構(gòu)，首先對指出造成負面影響有技術(shù)因素和社會因此，然后來分別對從技術(shù)和社會這兩個層面中存在的問題來進一步闡述。
3.申論觀點：這里的觀點，是指對于同一事件或現(xiàn)象的切入角度可以是多方面的。但是要注意，我們只是給考生一些觀點上的參考，告訴你可以從某個角度去切入，在考試時，一定要靈活掌握，結(jié)合材料與作答要求來找準切入點，切記不可偏離給定材料和作答要求。
例如：食品安全問題，可以從道德這個角度去切入，同時還可以從加強市場監(jiān)管和行業(yè)自律這個角度切入。
再比如：公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可以從社會管理與服務(wù)這個角度來論述，同時還可以從提升文化軟實力，建設(shè)文化強國這個角度切入。
4.除此之外，在具體內(nèi)容上，可以讓考生了解到國家的一些方針政策和國家領(lǐng)導(dǎo)人的一些比較權(quán)威的論述和經(jīng)典的名言。這點很重要，在了解國家方針政策的基礎(chǔ)上，可以緊貼國家這個指導(dǎo)方針去作答，合理的將這些警句與論述運用到寫作中，不但可以使自己的觀點更具說服力，也可使整篇作文增添幾分文采。
專家建議，對于申論熱點的學(xué)習(xí)，考生們一定要在日常生活中不斷的積累，考生在看教材中提供的申論熱點標準表述時，要多注意里面的思維邏輯，分析方式，找到其中的規(guī)律特點。同時還要多看一些時政新聞，對當(dāng)前社會上的事件有所了解，并在看的過程中形成自己的觀點，分析出其中的原因，找到解決問題的方向，多做練習(xí)，看的多了，想的多了，再運用到實踐中也就容易了很多。
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二、真題演練，深化理解。
這個階段應(yīng)歷時一個半月。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是近三年的省考真題及聯(lián)考真題。在做一套真題時，可以在做題過程中查看之前的理論，也可以參考答案，但不要照抄，要用自己的語言表述出來;做完對照答案，查漏補缺，找出自己未寫出的要點，并做重點標記。然后反復(fù)修改答案，尤其是文章，結(jié)構(gòu)、語言反復(fù)斟酌，改出一篇高質(zhì)量的文章。如此反復(fù)，直到自己已經(jīng)掌握了申論各類題型的基本解答方式。
三、沖刺階段，查缺補漏。
這個階段應(yīng)歷時考前兩周。具體復(fù)習(xí)內(nèi)容是模擬題。借助公務(wù)員教材中心下載的模擬題來進行這一階段的備考，可以按照申論的考試時間即下午2:00-4:30;做模擬題。嚴格按照時間要求，不要查閱任何資料。然后對照答案，查漏補缺，找出自己未寫出的要點，并做重點標記。查閱與此主題相關(guān)的熱點，并積累與此熱點相關(guān)的標準表述及熱點事情、名言警句。
四、學(xué)習(xí)熱點，提高認識。
這個階段應(yīng)歷時考前兩月，熱點的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較多，一般有以下幾點需要注意：
1.申論語言：通過多看、多讀我們的申論熱點，可以提升考生的語言表達能力，使語言得體，簡潔明了，避免過于羅嗦，而且能夠與作答要求相結(jié)合，根據(jù)材料所反映出的問題來作答，熱點中的給定材料即是背景鏈接部分。
2.表達方式：這里的表達方式要以一名公務(wù)人員的身份，用偏于官方的說辭來對問題論述，避免過于口語化。
熱點還可以提升考生的概括分析能力。標準表述中的很多分析部分都適用于概括分析題型的作答，無論是在結(jié)構(gòu)上，條理上都能夠給考生提供借鑒。
例如：網(wǎng)絡(luò)謠言之所以能夠產(chǎn)生如此巨大的負面影響，既有技術(shù)因素，也有社會因素。
就技術(shù)因素而言，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)極大地促進了信息的流動....
就社會因素而言，當(dāng)前我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期....
這段話的表述結(jié)構(gòu)是總——分結(jié)構(gòu)，首先對指出造成負面影響有技術(shù)因素和社會因此，然后來分別對從技術(shù)和社會這兩個層面中存在的問題來進一步闡述。
3.申論觀點：這里的觀點，是指對于同一事件或現(xiàn)象的切入角度可以是多方面的。但是要注意，我們只是給考生一些觀點上的參考，告訴你可以從某個角度去切入，在考試時，一定要靈活掌握，結(jié)合材料與作答要求來找準切入點，切記不可偏離給定材料和作答要求。
例如：食品安全問題，可以從道德這個角度去切入，同時還可以從加強市場監(jiān)管和行業(yè)自律這個角度切入。
再比如：公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可以從社會管理與服務(wù)這個角度來論述，同時還可以從提升文化軟實力，建設(shè)文化強國這個角度切入。
4.除此之外，在具體內(nèi)容上，可以讓考生了解到國家的一些方針政策和國家領(lǐng)導(dǎo)人的一些比較權(quán)威的論述和經(jīng)典的名言。這點很重要，在了解國家方針政策的基礎(chǔ)上，可以緊貼國家這個指導(dǎo)方針去作答，合理的將這些警句與論述運用到寫作中，不但可以使自己的觀點更具說服力，也可使整篇作文增添幾分文采。
專家建議，對于申論熱點的學(xué)習(xí)，考生們一定要在日常生活中不斷的積累，考生在看教材中提供的申論熱點標準表述時，要多注意里面的思維邏輯，分析方式，找到其中的規(guī)律特點。同時還要多看一些時政新聞，對當(dāng)前社會上的事件有所了解，并在看的過程中形成自己的觀點，分析出其中的原因，找到解決問題的方向，多做練習(xí)，看的多了，想的多了，再運用到實踐中也就容易了很多。
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