2014年江蘇公務(wù)員考試：申論備考時(shí)間安排
2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計(jì)在2014年2月份啟動(dòng)，距今還有5個(gè)多月的時(shí)間，考生應(yīng)抓緊時(shí)間做好充足準(zhǔn)備，屆時(shí)以一個(gè)自信飽滿的狀態(tài)迎戰(zhàn)2014年江蘇省考。就申論而言，要想在有限的時(shí)間內(nèi)全面地了解申論的命題規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握不同題型的解題方法并形成自己的解題技巧和思路，需要把申論復(fù)習(xí)過程分為若干階段，明確每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，并采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，逐步消化、吸收申論知識，這樣才能使自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力有顯著的提高。那么如何來分配申論復(fù)習(xí)各階段的備考時(shí)間?每一階段的學(xué)習(xí)方法是什么?下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）與廣大考生一同分享申論備考的時(shí)間安排。
一、初始階段
目標(biāo)：正確認(rèn)識申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識。時(shí)間：15小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評分標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將申論測試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標(biāo)準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)鞏固階段
目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年的江蘇公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。學(xué)會在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力�？忌梢岳�2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材中的真題與模擬題來進(jìn)行這一階段的練習(xí)，教材中提到的解題方法考生也應(yīng)當(dāng)牢牢掌握。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。并且開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。
三、查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo)：完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項(xiàng)加以完善。
很多考生在考試之前容易產(chǎn)生焦慮情緒，嚴(yán)重的甚至?xí)䥇捠场⑹�，�?yán)重影響考試狀態(tài)，究其原因，大多因?yàn)閷σ淮慰荚嚱o予太多期望。
考生在備考申論時(shí)需要注意的一點(diǎn)就是對材料的閱讀一定要仔細(xì)。要想不漏答，答準(zhǔn)確 ，把握材料是必備的能力。很多考生為了節(jié)約時(shí)間，匆匆瀏覽了一遍資料，就開始了作答，寫著寫著發(fā)現(xiàn)材料講了什么自己沒印象了，再折回去看相關(guān)段落，既浪費(fèi)了時(shí)間也無法保證準(zhǔn)確。針對此種問題，專家特為考生指出了兩種常見的閱讀材料的“疾病”并提出了相應(yīng)解決方法。這里要特別提醒考生在閱讀時(shí)不要過于草率，有時(shí)只要稍加留意就可以發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)所在。
第一種情況是只見樹木，不見森林。材料需要通讀以把握主題。考生在閱讀時(shí)不僅要注意每段的段首和段尾句，也要注意材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。如果文章多數(shù)都在談一個(gè)問題，那么就可以確定這篇材料的中心就是這個(gè)問題了。
第二種情況是草草掠過，沒有重點(diǎn)�？忌跒g覽材料的時(shí)候要注意抓住材料中的轉(zhuǎn)折詞語，這樣就會很快找出材料的重點(diǎn)所在了。
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2014年江蘇公務(wù)員考試：申論復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意四大點(diǎn)
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一、初始階段
目標(biāo)：正確認(rèn)識申論學(xué)習(xí)的過程，掌握一些基本的申論知識。時(shí)間：15小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開始接觸申論，有必要將考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評分標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：制訂初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將申論測試的注意事項(xiàng)以及歷年大綱的變化情況制成對照表，并牢記申論測試的評分標(biāo)準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)鞏固階段
目標(biāo)：在充分了解歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握各個(gè)題型的命題規(guī)律和解題方法。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)任務(wù)：至少做完近五年的江蘇公務(wù)員考試試題，并依據(jù)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。學(xué)會在最短的時(shí)間內(nèi)抓住給定材料的主題，依據(jù)題目要求形成基本答題思路，在模擬練習(xí)中提高自己的閱讀能力、總結(jié)概括能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力�？忌梢岳�2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材中的真題與模擬題來進(jìn)行這一階段的練習(xí)，教材中提到的解題方法考生也應(yīng)當(dāng)牢牢掌握。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：每做完一套題，對照參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真總結(jié)得分和失分原因，同時(shí)總結(jié)不同題型的特點(diǎn)、命題規(guī)律以及自己的解題方法。并且開始限時(shí)做題，發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)類型和弱項(xiàng)類型，并找出其原因。
三、查缺補(bǔ)漏階段
目標(biāo)：完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高解題能力。
學(xué)習(xí)任務(wù)：在明確自己弱項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。時(shí)間：40小時(shí)。
學(xué)習(xí)方式與鞏固：在考前每天堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完一套題，對自己的弱項(xiàng)加以完善。
很多考生在考試之前容易產(chǎn)生焦慮情緒，嚴(yán)重的甚至?xí)䥇捠场⑹�，�?yán)重影響考試狀態(tài)，究其原因，大多因?yàn)閷σ淮慰荚嚱o予太多期望。
考生在備考申論時(shí)需要注意的一點(diǎn)就是對材料的閱讀一定要仔細(xì)。要想不漏答，答準(zhǔn)確 ，把握材料是必備的能力。很多考生為了節(jié)約時(shí)間，匆匆瀏覽了一遍資料，就開始了作答，寫著寫著發(fā)現(xiàn)材料講了什么自己沒印象了，再折回去看相關(guān)段落，既浪費(fèi)了時(shí)間也無法保證準(zhǔn)確。針對此種問題，專家特為考生指出了兩種常見的閱讀材料的“疾病”并提出了相應(yīng)解決方法。這里要特別提醒考生在閱讀時(shí)不要過于草率，有時(shí)只要稍加留意就可以發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)所在。
第一種情況是只見樹木，不見森林。材料需要通讀以把握主題。考生在閱讀時(shí)不僅要注意每段的段首和段尾句，也要注意材料中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。如果文章多數(shù)都在談一個(gè)問題，那么就可以確定這篇材料的中心就是這個(gè)問題了。
第二種情況是草草掠過，沒有重點(diǎn)�？忌跒g覽材料的時(shí)候要注意抓住材料中的轉(zhuǎn)折詞語，這樣就會很快找出材料的重點(diǎn)所在了。
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