2014年國家公務(wù)員考試申論、行測備考指南
嚴(yán)峻的就業(yè)壓力使得公務(wù)員熱高“燒”不退，考公族的隊(duì)伍在不斷地大規(guī)模壯大。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，2014年國家公務(wù)員招錄工作預(yù)計(jì)在10月中旬展開。無論是“考碗族”還是公考“新生代”，都虎視眈眈地盯著那為數(shù)不多的職位，摩拳擦掌，試圖一舉成“公”。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出，必須要在短時(shí)間內(nèi)取得最佳的復(fù)習(xí)效果。現(xiàn)公務(wù)員教材中心2014年國家公務(wù)員考試通用教材專家特整理出2014年國家公務(wù)員考試申論、行測備考指南，供考生參考：
一、申論備考指南
首先，做套題了解自己對申論科目的掌握情況。這樣能夠讓自己了解這一科目的考察方式的同時(shí)，更能夠方便考生找到自己在申論科目作答中的優(yōu)劣點(diǎn)，從而更有針對性的展開后續(xù)的強(qiáng)化練習(xí)。建議考生將自己的備考分為基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段和提高階段�；A(chǔ)階段是了解整體的考試形式，找到自己的優(yōu)劣點(diǎn)。而強(qiáng)化階段是鞏固自己的強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。提高階段是針對已經(jīng)形成的作答習(xí)慣，練習(xí)如何更好地?fù)P長避短，取得更好地成績。
第二，專項(xiàng)練習(xí)和整篇練習(xí)相結(jié)合。申論作答要求的題分為客觀題和主觀題兩大類，其中客觀題包括概括題、分析題、對策題，主觀題是指文章寫作類題。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)以及對申論判卷中判卷標(biāo)準(zhǔn)和操作流程的分析，考生在回答問題的過程中最容易拉開分差的是客觀題而不是主觀題，因此，考生需要對于前面的客觀題增加關(guān)注度。通過對于客觀題的專項(xiàng)練習(xí)，檢驗(yàn)和提升閱讀材料掌握信息的能力，同時(shí)掌握不同類型的客觀題組織答案的方法。整篇練習(xí)在試卷規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完整的作答一套試卷，考生在最后的沖刺階段一定要練習(xí)至少兩套試卷，這種練習(xí)的目的是訓(xùn)練考生適應(yīng)答題時(shí)間從而合理的分配答題時(shí)間�？傊@項(xiàng)提示是想告訴大家，第一，申論不僅是最后的大作文考試，我們需要對于前面的客觀題提起更多的注意；第二，要練習(xí)合理分配時(shí)間保證作答的完整性。
第三，如何對于熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。有很多同學(xué)會有這樣的疑問，既然申論是給材料考試的，對與不同知識、專業(yè)背景，有著不同社會閱歷的同學(xué)來說，材料所給的信息量是充足的，那我們有必要再去了解熱點(diǎn)問題嗎？這就是大家認(rèn)識上的一個(gè)誤區(qū)，我們對于熱點(diǎn)信息最基礎(chǔ)層面上的了解，只是到了知道熱點(diǎn)事件“是什么”的層次。而申論對于熱點(diǎn)問題的考察則是更為深刻的“為什么”和“怎么辦”的層次。這就需要我們考生在關(guān)注熱點(diǎn)的時(shí)候不僅僅知道發(fā)生了什么事情，而應(yīng)該更為深入的了解事情背后的原因以及存在的解決這一問題的對策方法。要了解到這些信息，除了考生自己聯(lián)系當(dāng)前的政策背景對這個(gè)問題進(jìn)行思考之外，還可以通過閱讀相關(guān)問題的評論來增加自己的知識儲備，從而在答題中體現(xiàn)出較為獨(dú)特和有深度的觀點(diǎn)。
二、行測備考指南
備考之前，考生需對國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的測試內(nèi)容有所了解，目前國考行測主要包括五部分內(nèi)容：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析五個(gè)部分。
考試除了了解考試內(nèi)容外，也應(yīng)多注意學(xué)習(xí)方法，這樣才能做到事半功倍，專家建議大家可以注意以下學(xué)習(xí)方法：
1.練習(xí)用最快的速度做題
行政職業(yè)能力測試難度不大，小學(xué)加初中的數(shù)學(xué)水平，高中的語文水平，大學(xué)的邏輯思維水平。如果沒有考試時(shí)間限制，大多數(shù)人都能得到相對高分。很多考生之的問題在于為題目做不完。考試時(shí)平均50秒里，考生要完成一道題目的閱讀、思考、作答、填涂，確實(shí)有一定難度。所以，考生復(fù)習(xí)時(shí)要有意識地進(jìn)行速度練習(xí)。同時(shí)建議議考生做完一種題型再填涂答案，或做完5道題或10道題再著手填涂，避免做完一道涂一道，防止浪費(fèi)時(shí)間。
2.務(wù)必學(xué)練結(jié)合
很多考生在考試將近階段，容易出現(xiàn)2個(gè)問題，要么光學(xué)不練：每天光做真題、模擬題，搞題海戰(zhàn)術(shù)；要么每天只是看教材，要求自己能夠在幾天之內(nèi)看完一本教材，希望通過這些教材能夠掌握考試所有考點(diǎn)，不做真題和模擬題加以鞏固。以上2種情況是不準(zhǔn)確的，建議各位考生，在最后的一個(gè)月復(fù)習(xí)中，可以做真題為主，以讀教材為輔，“學(xué)”、“練”結(jié)合，進(jìn)行備考。通過大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問題或知識點(diǎn)的話回到教材，復(fù)習(xí)掌握自己相對來說不是很熟練的知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)遺，目的就在于在考試中能夠凸顯自己的優(yōu)勢，提高自己的短板。
3、注意總結(jié)
很多同學(xué)只是做題而缺乏總結(jié)，導(dǎo)致效率低下，建議大家學(xué)會總結(jié)，對于正確的已經(jīng)掌握的題目類型，要記錄其做題方法，以及可以更快得出答案的技巧；對于做錯(cuò)的題目要學(xué)會明白為什么沒做對，錯(cuò)在哪里，已經(jīng)怎么改正。同時(shí)建議大家在考前不要切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會影響考生的考試情緒。應(yīng)以“溫故””為主，溫習(xí)之前做過的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。
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首先，做套題了解自己對申論科目的掌握情況。這樣能夠讓自己了解這一科目的考察方式的同時(shí)，更能夠方便考生找到自己在申論科目作答中的優(yōu)劣點(diǎn)，從而更有針對性的展開后續(xù)的強(qiáng)化練習(xí)。建議考生將自己的備考分為基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段和提高階段�；A(chǔ)階段是了解整體的考試形式，找到自己的優(yōu)劣點(diǎn)。而強(qiáng)化階段是鞏固自己的強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。提高階段是針對已經(jīng)形成的作答習(xí)慣，練習(xí)如何更好地?fù)P長避短，取得更好地成績。
第二，專項(xiàng)練習(xí)和整篇練習(xí)相結(jié)合。申論作答要求的題分為客觀題和主觀題兩大類，其中客觀題包括概括題、分析題、對策題，主觀題是指文章寫作類題。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)以及對申論判卷中判卷標(biāo)準(zhǔn)和操作流程的分析，考生在回答問題的過程中最容易拉開分差的是客觀題而不是主觀題，因此，考生需要對于前面的客觀題增加關(guān)注度。通過對于客觀題的專項(xiàng)練習(xí)，檢驗(yàn)和提升閱讀材料掌握信息的能力，同時(shí)掌握不同類型的客觀題組織答案的方法。整篇練習(xí)在試卷規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完整的作答一套試卷，考生在最后的沖刺階段一定要練習(xí)至少兩套試卷，這種練習(xí)的目的是訓(xùn)練考生適應(yīng)答題時(shí)間從而合理的分配答題時(shí)間�？傊@項(xiàng)提示是想告訴大家，第一，申論不僅是最后的大作文考試，我們需要對于前面的客觀題提起更多的注意；第二，要練習(xí)合理分配時(shí)間保證作答的完整性。
第三，如何對于熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)。有很多同學(xué)會有這樣的疑問，既然申論是給材料考試的，對與不同知識、專業(yè)背景，有著不同社會閱歷的同學(xué)來說，材料所給的信息量是充足的，那我們有必要再去了解熱點(diǎn)問題嗎？這就是大家認(rèn)識上的一個(gè)誤區(qū)，我們對于熱點(diǎn)信息最基礎(chǔ)層面上的了解，只是到了知道熱點(diǎn)事件“是什么”的層次。而申論對于熱點(diǎn)問題的考察則是更為深刻的“為什么”和“怎么辦”的層次。這就需要我們考生在關(guān)注熱點(diǎn)的時(shí)候不僅僅知道發(fā)生了什么事情，而應(yīng)該更為深入的了解事情背后的原因以及存在的解決這一問題的對策方法。要了解到這些信息，除了考生自己聯(lián)系當(dāng)前的政策背景對這個(gè)問題進(jìn)行思考之外，還可以通過閱讀相關(guān)問題的評論來增加自己的知識儲備，從而在答題中體現(xiàn)出較為獨(dú)特和有深度的觀點(diǎn)。
二、行測備考指南
備考之前，考生需對國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的測試內(nèi)容有所了解，目前國考行測主要包括五部分內(nèi)容：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識判斷、資料分析五個(gè)部分。
考試除了了解考試內(nèi)容外，也應(yīng)多注意學(xué)習(xí)方法，這樣才能做到事半功倍，專家建議大家可以注意以下學(xué)習(xí)方法：
1.練習(xí)用最快的速度做題
行政職業(yè)能力測試難度不大，小學(xué)加初中的數(shù)學(xué)水平，高中的語文水平，大學(xué)的邏輯思維水平。如果沒有考試時(shí)間限制，大多數(shù)人都能得到相對高分。很多考生之的問題在于為題目做不完。考試時(shí)平均50秒里，考生要完成一道題目的閱讀、思考、作答、填涂，確實(shí)有一定難度。所以，考生復(fù)習(xí)時(shí)要有意識地進(jìn)行速度練習(xí)。同時(shí)建議議考生做完一種題型再填涂答案，或做完5道題或10道題再著手填涂，避免做完一道涂一道，防止浪費(fèi)時(shí)間。
2.務(wù)必學(xué)練結(jié)合
很多考生在考試將近階段，容易出現(xiàn)2個(gè)問題，要么光學(xué)不練：每天光做真題、模擬題，搞題海戰(zhàn)術(shù)；要么每天只是看教材，要求自己能夠在幾天之內(nèi)看完一本教材，希望通過這些教材能夠掌握考試所有考點(diǎn)，不做真題和模擬題加以鞏固。以上2種情況是不準(zhǔn)確的，建議各位考生，在最后的一個(gè)月復(fù)習(xí)中，可以做真題為主，以讀教材為輔，“學(xué)”、“練”結(jié)合，進(jìn)行備考。通過大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問題或知識點(diǎn)的話回到教材，復(fù)習(xí)掌握自己相對來說不是很熟練的知識點(diǎn)，查漏補(bǔ)遺，目的就在于在考試中能夠凸顯自己的優(yōu)勢，提高自己的短板。
3、注意總結(jié)
很多同學(xué)只是做題而缺乏總結(jié)，導(dǎo)致效率低下，建議大家學(xué)會總結(jié)，對于正確的已經(jīng)掌握的題目類型，要記錄其做題方法，以及可以更快得出答案的技巧；對于做錯(cuò)的題目要學(xué)會明白為什么沒做對，錯(cuò)在哪里，已經(jīng)怎么改正。同時(shí)建議大家在考前不要切勿再做新題，如出現(xiàn)偏差，會影響考生的考試情緒。應(yīng)以“溫故””為主，溫習(xí)之前做過的題目，尤其是歷年真題、經(jīng)典練習(xí)題中的錯(cuò)題、不會做的題目，要特別重點(diǎn)記憶真題題目中涉及的知識點(diǎn)。“溫故”可以達(dá)到熟悉題型、增加信心、提高保底分?jǐn)?shù)比重等多重效果。
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