2014江蘇公務(wù)員考試申論熱點時評:大學(xué)里的山寨
9月已來到,距離2014年江蘇公務(wù)員考試預(yù)計還有半年左右時間,此時開始復(fù)習(xí)甚好,為幫助考生提早復(fù)習(xí),公務(wù)員教材中心的2014年江蘇公務(wù)員考試通用教材也即將上市,目前已開始預(yù)定。對于申論的復(fù)習(xí)不外乎多關(guān)注時政、多寫多練,在此建議廣大考生及時關(guān)注江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)最新公布的申論熱點,并以良好的心態(tài)備考2014年江蘇省考。
2013年8月,凱旋門當(dāng)大門、金字塔作圖書館、羅馬式教堂當(dāng)教學(xué)樓……一組校園建筑的照片,讓武漢某高校一夜之間聲名鵲起,甚至有網(wǎng)友感嘆,“山寨到了極致,也就成了景致。”
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
[綜合分析]
校園建筑是大學(xué)精神氣質(zhì)的視覺載體,往往與大學(xué)的教育理念、歷史淵源息息相關(guān)。劍橋大學(xué)的嘆息橋,承載著康河橋上的掩卷沉思;斯坦福大學(xué)的胡佛紀(jì)念塔,銘刻著建校50周年不能忘卻的紀(jì)念;而紅樓舊址,更是記錄了北大憂心民族危亡的愛國之情。校園建筑的一磚一瓦,與大學(xué)精神相互交織,凝為一體。
當(dāng)一所大學(xué)缺少悠久歷史、深厚底蘊時,山寨建筑物便有了生存的空間。然而,即便將文明史上的金字塔、希臘眾神像悉數(shù)搬進(jìn)校園,也無法讓大學(xué)如神魂附體一般,復(fù)制悠久歷史和獨特精神。
大黃鴨可以同時漂流在全國各大城市,但是文化的創(chuàng)意和想象不能復(fù)制;世界文明史上的建筑物可以移植,它們所代表的意蘊卻無法扎根。建筑可以接軌,但精神不能山寨。那些與大學(xué)歷史毫無關(guān)聯(lián)的鋼筋水泥,與校園環(huán)境格格不入的他國建筑,只是一堆沒有靈魂的瓦礫,談何與國際接軌,遑論“世界文化園”?
大學(xué),應(yīng)該具有獨立之精神、自由之人格,承擔(dān)著傳承文明、創(chuàng)造知識的責(zé)任,守望著一個國家的精神天空,開拓著這個社會的知識疆界。山寨建筑充斥大學(xué)校園,折射出一種無底線的模仿文化,簡單地照貓畫虎,粗糙地亦步亦趨,這與大學(xué)本應(yīng)有的獨立、自主、創(chuàng)造相距甚遠(yuǎn)。
[措施]
與其花巨資移植他國建筑,不如立足此情此景,開創(chuàng)屬于自己的建筑風(fēng)格,融入自身的精神氣質(zhì)。原武漢大學(xué)、金陵大學(xué)、燕京大學(xué)的校園,大多是由外國建筑師設(shè)計,但他們卻選擇了中式風(fēng)格,尊重“此時此地”的文化,由此成為百年經(jīng)典。今日的中國大學(xué),應(yīng)創(chuàng)造屬于自己的建筑風(fēng)格與視覺圖騰。
大學(xué)沒有歷史并不可怕,怕的是本來沒有歷史,又在渾渾噩噩的模仿中丟掉了今天、失去了明天。若大學(xué)遠(yuǎn)離山寨,一心向?qū)W、用心辦學(xué),今天的點滴努力,就是明天的歷史底蘊。
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校園建筑是大學(xué)精神氣質(zhì)的視覺載體,往往與大學(xué)的教育理念、歷史淵源息息相關(guān)。劍橋大學(xué)的嘆息橋,承載著康河橋上的掩卷沉思;斯坦福大學(xué)的胡佛紀(jì)念塔,銘刻著建校50周年不能忘卻的紀(jì)念;而紅樓舊址,更是記錄了北大憂心民族危亡的愛國之情。校園建筑的一磚一瓦,與大學(xué)精神相互交織,凝為一體。
當(dāng)一所大學(xué)缺少悠久歷史、深厚底蘊時,山寨建筑物便有了生存的空間。然而,即便將文明史上的金字塔、希臘眾神像悉數(shù)搬進(jìn)校園,也無法讓大學(xué)如神魂附體一般,復(fù)制悠久歷史和獨特精神。
大黃鴨可以同時漂流在全國各大城市,但是文化的創(chuàng)意和想象不能復(fù)制;世界文明史上的建筑物可以移植,它們所代表的意蘊卻無法扎根。建筑可以接軌,但精神不能山寨。那些與大學(xué)歷史毫無關(guān)聯(lián)的鋼筋水泥,與校園環(huán)境格格不入的他國建筑,只是一堆沒有靈魂的瓦礫,談何與國際接軌,遑論“世界文化園”?
大學(xué),應(yīng)該具有獨立之精神、自由之人格,承擔(dān)著傳承文明、創(chuàng)造知識的責(zé)任,守望著一個國家的精神天空,開拓著這個社會的知識疆界。山寨建筑充斥大學(xué)校園,折射出一種無底線的模仿文化,簡單地照貓畫虎,粗糙地亦步亦趨,這與大學(xué)本應(yīng)有的獨立、自主、創(chuàng)造相距甚遠(yuǎn)。
[措施]
與其花巨資移植他國建筑,不如立足此情此景,開創(chuàng)屬于自己的建筑風(fēng)格,融入自身的精神氣質(zhì)。原武漢大學(xué)、金陵大學(xué)、燕京大學(xué)的校園,大多是由外國建筑師設(shè)計,但他們卻選擇了中式風(fēng)格,尊重“此時此地”的文化,由此成為百年經(jīng)典。今日的中國大學(xué),應(yīng)創(chuàng)造屬于自己的建筑風(fēng)格與視覺圖騰。
大學(xué)沒有歷史并不可怕,怕的是本來沒有歷史,又在渾渾噩噩的模仿中丟掉了今天、失去了明天。若大學(xué)遠(yuǎn)離山寨,一心向?qū)W、用心辦學(xué),今天的點滴努力,就是明天的歷史底蘊。
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