2013年國家公務員考試考前30天復習重點
2013年“國考”于15日開始報名，據(jù)江蘇公務員考試網(wǎng)統(tǒng)計，截至24日18時，通過審查人數(shù)為138.3萬人�？紤]到資格審查有一定滯后性，預計最終數(shù)字還可能略有增加。相對于2012年“國考”通過資格審查的130萬人，截至目前的2013年“考碗大軍”報名合格人數(shù)增加了8萬多人，直逼2010年和2011年“國考”最終報名數(shù)144.3萬和141.5萬人。此次報名于24日18時結束，由于資格審查時間最長可達48小時，而報名時間截止之后，已經(jīng)報名的考生，還可以繼續(xù)通過審核，各崗位報考人數(shù)還有可能增加。
現(xiàn)在距離筆試還有整整一個月的時間，江蘇公務員考試網(wǎng)（http://www.5yxx.com/）提醒考生，最后一個月，國考的《行測》部分應該完全以歷年真題為主要復習方向，前面的一半時間，繼續(xù)擴大做題的類型種類，保證做題命中率為主。后面一半時間，應該以練習做題速度為主。
國家公務員考試通用教材編寫組的老師建議考生最后一月在備考中應該把握“穩(wěn)定優(yōu)勢項目，逐步提高弱勢項目”的短期復習原則。如數(shù)量關系和推理判斷題型屬于國考大多數(shù)考生的短板，相比之下，語言理解則得分率較高�？忌栳槍ψ陨砣蹴椷M行專項突破練習，另外歷年真題也是幫助考生熟悉國考出題思路和作答方式的必要參考資料。
《行測》：擴大題型種類，打開提分空間
由于《行測》科目主要考察考生的綜合知識，大部分文科類知識主要考察考生平時工作和生活中的積累，熟悉題型，把握好做題速度即可，提分空間不是很大。國家公務員考試通用教材編寫組的老師指出，最后一月，《行測》科目中，數(shù)學部分的提分空間最大。數(shù)學運算部分可以通過擴大題型種類，增加命中率。同時資料分析部分，學生應該更多地聯(lián)系使用“估算方式”去計算各種復雜的百分比，估算方法中，最萬能的就是“放縮法”，將計算數(shù)據(jù)放縮到更容易計算的范疇，就可以節(jié)省大量的計算時間。
《申論》“原文照抄”或直接判“不得分”
許多考生都是在報完名后才開始著手準備，但一到書店又被琳瑯滿目的公務員參考書迷亂了雙眼，像無頭蒼蠅一樣不知如何選購參考教材。備考教材應該以考生為根本出發(fā)點，精細實用是其出版的首要原則�？忌谶x用教材時要認真分析自身情況，選擇由專業(yè)研究團隊開發(fā)的、品牌認可度高的輔導書籍。另一方面最好選擇同一品牌同一系列的復習資料。不同系列的復習資料體現(xiàn)的是不同編寫人員的不同復習思路，不同的研究機構對于考生在各個復習階段復習狀況的分析也是不盡相同的。一般而言，一套復習資料的編排是按照由淺入深、循序漸進的過程編排的，如果將不同體系的資料累加到一起，很可能會造成復習思路的不連貫甚至混亂，不僅不能博采眾長，反而極易造成知識點的遺漏。《2013版國家公務員考試通用教材》將國家公務員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科內(nèi)容完美整合于一冊，緊扣國家公務員錄用考試考查內(nèi)容及最新變化，內(nèi)容編著以考點分析為核心，加強重點、分解難點、突出解題的思維方式和解題技巧，真正讓應試者做到一本無憂！
近年來，國考《申論》科目有兩個趨勢很明顯：一是越來越多地側重考察考生的“綜合素質(zhì)”（尤其是“議論文寫作”）。于是，封殺各類機械的模板和寫作套路，是一個必然的趨勢。二是“原文照抄”就可以得高分的歷史，已經(jīng)徹底結束。各種“裸考”的考生會發(fā)現(xiàn)，申論再也不能“照抄”了，因為申論材料中，很多都是一些具體的“個性化例子”，根本找不到任何的“重點句”。很多的“答題要點”，都需要考生具備“公共管理素養(yǎng)”，才能從原材料中推敲出來。在真實的閱卷過程中，閱卷老師面對“原文照抄”下來的“答案要點”，很多時候是直接判“不得分”。
國家公務員考試通用教材編寫組的輔導老師指出，這些新的命題趨勢，由于參考書很多都是沿用幾年前的舊版本，方法論上存在嚴重的滯后性。因此，《申論》看看歷年真題的材料，自己多揣摩答題思路和要點，市面上有些參考書不但沒效果，還有可能誤人子弟。
《申論》：重點復習“大作文”和“綜合分析題”
最后一個月，考生應重點復習“大作文”和“綜合分析題”。大作文部分建議使用“角度法”和“探究式申論文體”。尤其是探究式申論文體，整篇文章應該告別簡單的羅列原因對策，整篇文章只選擇一個寫作角度，從“提出問題、歸納矛盾、分析后果、提出方案、上升高度”五個方向去寫一篇邏輯感比較強的論證式文章，這個才是真正的議論文，而不是策論文。
綜合分析題，應該加大公共管理素養(yǎng)的學習，學會采用辯證方式去分析問題，比如從“公平與效率”角度、“合法性與合理性”、“長期與短期”等角度切入，進行深層次分析，方能得到高分。
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