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江蘇公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識模擬題(6)

Tag: 江蘇公務(wù)員考試 公共基礎(chǔ)知識 2012-10-05 【 打印 】 我要提問我要提問
  公共基礎(chǔ)知識是江蘇公務(wù)員考試中最具有特色的科目,目前國家和地方公務(wù)員考試中,只有江蘇等幾個少數(shù)地方保留。近幾年江蘇公共基礎(chǔ)知識考試大綱在考試內(nèi)容的要求上變化不大,考查板塊依然是馬克思主義哲學原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系、當代中國政府與政治、國家機關(guān)工作人員的職業(yè)道德、法律知識、語文基礎(chǔ)知識和公文寫作、經(jīng)濟知識和科技常識、中國近現(xiàn)代史、世界現(xiàn)代史及其他知識等?忌肓私膺@一科目的考試情況,把握它的發(fā)展趨勢是非常必要的。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)特發(fā)布公共基礎(chǔ)知識模擬題供考生演練,考生在復(fù)習可結(jié)合江蘇公務(wù)員考試通用教材來備考。
  1.黨的十七大報告提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求(     )。
  A.增強發(fā)展協(xié)調(diào)性,努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展
  B.擴大社會主義民主,更好保障人民權(quán)益和社會公平正義
  C.加強文化建設(shè),明顯提高全民族文明素質(zhì)。加快發(fā)展社會事業(yè),全面改善人民生活
  D.建設(shè)生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式
  2.黨的十六屆三中全會指出,我國將長期實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。下列對公有制的理解正確的有(     )。
  A.公有制就是指混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分
  B.公有制形式是多元化的,股份制是主要形式
  C.國有經(jīng)濟對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用,這主要體現(xiàn)在控制力和引導(dǎo)作用上
  D.在任何地方、領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè)中都需要有由國有資本控股的企業(yè)
  3.馬克思說:“批判的武器當然不能代替武器的批判,物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀;但是理論一經(jīng)群眾掌握,也會變成物質(zhì)力量。”這段話體現(xiàn)的哲學思想是(     )。
  A.理論就是巨大的物質(zhì)力量                    B.理論對實踐有指導(dǎo)作用
  C.理論不能代替實踐                                D.理論可以決定一切
  4.黨的十六屆五中全會在制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃時,有的理念發(fā)生了變化。如在中國改革開放發(fā)展思路中占據(jù)了20多年的一個重要命題“先富論”,已在“十一五”規(guī)劃中轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;共同富裕論”。這說明(     )。
  A.讓一部分人、一部分地區(qū)先富起來的觀點已經(jīng)過時
  B.共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求
  C.實現(xiàn)共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟的根本目標
  D.同時同步富裕有利于社會穩(wěn)定
  5.毛澤東同志說:“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。這一論斷揭示了(     )。
  A.感性認識和理性認識有質(zhì)的不同
  B.感性認識需要上升到理性認識,理性認識能促進感性認識
  C.感性認識對人們認識事物本質(zhì)沒有實際意義
  D.感性認識是認識的初級階段,理性認識是認識的高級階段




  【江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析】
  1.ABCD。【解析】黨的十七大報告提出了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求,有以下五個方面:(1)增強發(fā)展協(xié)調(diào)性;(2)擴大社 會主義民主,更好保障人民權(quán)益和社會公平正義;(3)加強文化建設(shè),明顯提高全民族文明素質(zhì);(4)加快發(fā)展社會事業(yè),全面改善人民生活;(5)建設(shè)生態(tài) 文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。
  2.BC!窘馕觥緼項說法錯誤,我們現(xiàn)在是要大力發(fā)展國有資本、集體資本和非公有資本等參股的混合所有制經(jīng)濟,但不是說公有制就是指混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分,公有制除了混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分,還有單純的國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟。
  D項說法很明顯是錯誤的。需要由國有資本控股的企業(yè),才應(yīng)區(qū)別不同情況實行絕對控股或相對控股,除此之外,還有很多不需要國有資本控股的企業(yè)。
  3.BC。【解析】本題考查的知識點是:理論與實踐的關(guān)系。“批判的武器”是指革命理論、精神武器,特指正在形成中的科學共產(chǎn)主義理論和馬 克思主義。“武器的批判”指的是實際的革命行動、物質(zhì)武器,特指無產(chǎn)階級的革命運動。馬克思在分析無產(chǎn)階級的歷史使命以及革命理論的作用時說:“批判的武 器當然不能代替武器的批判,物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)力量來摧毀;但是理論一經(jīng)群眾掌握,也會變成物質(zhì)力量。”在這里,馬克思實際上指出了物質(zhì)與精神、理論與 實踐之間的辯證關(guān)系,認為理論批判與現(xiàn)實的革命運動都是人類解放所不可缺少的因素,并強調(diào)了物質(zhì)力量對于革命的重要作用,揭示了精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的 辯證途徑。在馬克思看來,武器的批判所需要的現(xiàn)實的社會力量就是無產(chǎn)階級。因此,本題的正確答案是BC選項。
  4.BC!窘馕觥客瑫r同步富裕是對共同富裕的片面理解,共同富裕是社會主義的根本目的,是社會主義市場經(jīng)濟的根本目標,是社會主義區(qū)別于 資本主義的本質(zhì)特征,其基本含義為:貧窮不是社會主義,社會主義要實現(xiàn)共同富裕;少數(shù)人富,大多數(shù)人窮也不是社會主義;共同富裕并非平均主義,要貫徹按勞 分配原則;共同富裕不等于同時同步富裕。共同富裕的實現(xiàn)是以生產(chǎn)力的發(fā)展為基礎(chǔ)和前提的。允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來,根本目的是鼓勵競爭, 提高效率,促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。一部分地區(qū)、一部分人先富起來后,必然會產(chǎn)生巨大的示范效應(yīng),帶動其他地區(qū)、其他人向其學習,形成未富追先富,先富者向更 高目標邁進的大好形勢。這種你追我趕的競爭過程,就是大家邁向共同富裕的過程。
  5.AB。【解析】本題考查的知識點是:感性認識和理性認識的關(guān)系。感性認識和理性認識是統(tǒng)一的認識過程中的兩個階段,它們既有區(qū)別又有聯(lián) 系。感性認識和理性認識在內(nèi)容和形式上都有質(zhì)的區(qū)別。所以,“感覺到了的東西,我們不能立刻理解它”。感性認識和理性認識又是有聯(lián)系的:首先,感性認識和 理性認識相互依存。理性認識依賴于感性認識,這是認識論的唯物論;感性認識有待于發(fā)展到理性認識,這是認識論的辯證法。其次,在實際的認識過程中,感性認 識和理性認識又是互相交織、互相滲透的。一方面,感性中滲透著理性的因素。人們在獲得感性認識時,總是以原有的知識為背景,使用已有的概念和邏輯框架,在 理性認識參與和指導(dǎo)下進行。同樣接觸客觀事物,由于理論準備不同,感受就可能大不一樣,因此說“只有理解了的東西才能深刻地感覺它”。另一方面,理性中滲 透著感性的因素。理性認識不僅以感性認識為基礎(chǔ),而且要通過感性的認識來說明。本題的正確答案為AB。
 
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