江蘇公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)指導(dǎo):議論文寫作三特性
2013年江蘇公務(wù)員考試的腳步已漸漸邁進(jìn),申論是江蘇公務(wù)員A類考試中的必考科目。申論考試除了所給出的材料外,其答卷一般情況下由三部分組成:一是概括部分,二是方案部分,三是議論部分。就文體而言,概括部分可能是記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文中的某一種形式,也可能綜合了穩(wěn)重問題形式;方案部分,則是簡單的議論文寫作;議論部分,則是申論文章寫作,一般要求議論文寫作。議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體?忌ㄟ^擺事實、講道理、辨是非,以確定其觀點正確或錯誤,樹立或否某種主張。在公務(wù)員申論考試中,考生在申論寫作中,應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。
對此,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www.5yxx.com/)專家就公務(wù)員申論考試中關(guān)于申論寫作應(yīng)掌握議論文三特性,為考生做出分析講解,考生也可結(jié)合江蘇公務(wù)員考試通用教材來復(fù)習(xí)。
(一)語言的概括性
議論文需要對具體事物做理論上的分析,它的語言往往是抽象而概括的。理論性越強(qiáng),語言的概括性也越強(qiáng)?忌趥淇紩r,可多參閱優(yōu)秀的申論范文或多讀時政熱點,掌握相關(guān)的背景知識的同時,學(xué)會精煉的語言概括組織基礎(chǔ)知識。
(二)寫法的邏輯性
議論文是議論和說理,它的寫法需要有嚴(yán)密的邏輯性。只有把文章寫得有條有理,道理講得頭頭是道,言之有理,才能說服讀者?傊,議論文主要是對客觀事物或者存在的問題,用概括的文,按照一定的理論和邏輯關(guān)系,表達(dá)自己的見解和主張,使人信服,并受到啟發(fā)和教育。
(三)內(nèi)容的理論性
議論文以議論和說理為主,它的內(nèi)容具有一定的理論性。有的議論文直接闡明理論,有的議論文則以某種理論為指導(dǎo)來論述一個問題。
關(guān)于議論性的文章會在日常生活中經(jīng)常遇到。尤其以黨和政府的文件為首,考生在備考時可多閱讀這些文件,并從中學(xué)會分析和理解議論文的能力。無論是從事公務(wù)員職務(wù)還是其他相關(guān)工作者事務(wù),總結(jié)工作經(jīng)驗、分析調(diào)查材料、討論學(xué)術(shù)問題、提出 革新建議等等往往需要寫議論文。總的來說,議論是一種常用的而且不可缺少的表達(dá)方式,議論文的應(yīng)用十分廣泛而且重要。因此,考生在備考時可認(rèn)真對待議論文寫作的復(fù)習(xí),努力培養(yǎng)議論文的閱讀和寫作能力,特別是寫議論文的能力。準(zhǔn)備好一名公務(wù)員該有的基本能力素養(yǎng)。
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