2012江蘇公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)45
在江蘇省公務(wù)員考試中，片段閱讀一直是言語理解題考查的重點題型。在備考過程中，考生要注重提高迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力，學(xué)會抓材料關(guān)鍵，通過關(guān)鍵信息的提示來找到文段的重點所在。
近日不斷有考生反映收到了可提供試題和答案的“助考”短信。短信稱，“12年江蘇公務(wù)員，獨家呈現(xiàn)考場原題+答案，內(nèi)部渠道，零基礎(chǔ)通過率100%。”叫賣者稱一套試題加答案7500元。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒考生切勿相信此種欺騙性信息。購買2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材的考生可通過教材后面的防偽碼下載免費增補資料——江蘇公務(wù)員考試考前預(yù)測卷，考生在考前一段時間內(nèi)可通過考前預(yù)測卷檢驗個人的復(fù)習(xí)掌握程度。
1.過多使用塑料袋會造成“白色污染”，所以人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。而且生產(chǎn)一個紙袋所需的能量和產(chǎn)生的污染都要比塑料袋高得多。另外，由于紙袋比同樣大小的塑料袋重４倍，這意味著運輸過程中紙袋耗能更高。
這段文字意在表達(dá)（ ）。
�。粒埓鄬τ谒芰洗]有什么特殊的優(yōu)勢
Ｂ．要解決白色污染，必須另辟蹊徑
Ｃ．用紙袋代替塑料袋并不是一個很好的選擇
�。模埓c塑料袋各有優(yōu)劣，難以抉擇
2．人們是否接受，或在多大程度上接受市場競爭體制，與其說是個文化差異問題，毋寧說是個歷史案例問題，即競爭是否公正的問題。文化傳統(tǒng)差異極大的拉美、俄國、伊朗都有強大的公眾反競爭運動，而文化類型相同的美英則此無彼有�？梢娀乇芨偁幨欠窆鴮Ｔ�“文化傳統(tǒng)”、“深層心理”上作文章，是多么缺乏說服力。
這段文字意在說明（ ）。
A．市場競爭體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國家接受
B．公正問題是市場競爭體制的核心問題
C．市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力
D．市場競爭體制根植于文化傳統(tǒng)
3.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉(xiāng)之間流動的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴張會吸納更多的勞動力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動力擠回了農(nóng)村。正是中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因為中國的一個基本國情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。
這段文字意在說明（ ）。
Ａ．經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國的城市化進(jìn)程
�。拢青l(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響
�。茫荒苓^分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用
Ｄ．農(nóng)村勞動力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品
4.我們已經(jīng)習(xí)慣于對于文化遺產(chǎn)進(jìn)行“糟粕”和“精華”的兩分法切割的思維，其實，一旦切割就是對遺產(chǎn)動了現(xiàn)代手腳。過去很多人曾經(jīng)無知地去切割自認(rèn)為“糟粕”的部分，把衰老的肌體切割得經(jīng)斷脈碎；現(xiàn)在又有很多人強行把衰老的肌體豐胸植皮、鍍金抹彩，打扮成代表歷史靈魂的“精華”形象，同樣都是摧殘。
這段話主要支持了這樣一種論點，即（ ）。
A.現(xiàn)代很多人喜歡把一些毫無意義的歷史文化遺產(chǎn)視為珍寶
B.文化遺產(chǎn)如果沒有好壞之分，將不利于今人進(jìn)行價值定位
C.人為地給文化遺產(chǎn)賦予其他意義，是對歷史文化的不尊重
D.歷史文化遺產(chǎn)已承受不起現(xiàn)代人的摧殘，正走向衰老沒落
5.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語》做過注釋，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們在講什么，他是一句也聽不懂的。不光是古代的話后世人聽不懂，同一種語言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。
這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
�。粒捎谡Z言不通，朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的
�。拢煌恼Z言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流
�。茫诓煌臍v史時期或不同的地區(qū)，語義語音的變化是非常顯著的
�。模鬃�、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】Ｃ。解析：文段說的是用紙袋代替塑料袋存在很多問題，可行性不高。Ａ項的說法不確切，文段只是列舉了紙袋在制作成本、污染控制、運輸成本方面相對于塑料袋并沒有優(yōu)勢，這并不能得出“紙袋相對于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢”的結(jié)論，排除。Ｂ項說的是如何解決白色污染，不是文段的主旨，排除。Ｄ項也不對，文段想說的是紙袋代替塑料袋并不是一個好主意，而不是說兩者難以抉擇，排除。因此本題答案選Ｃ。
2．【答案】C。解析：文段首先提出人們對市場競爭體制的接受度不同并不是文化差異問題，接著通過舉例，從文化傳統(tǒng)差異極大和文化類型相同這兩種不同的角度進(jìn)一步駁斥文化決定論。最后一句點題，市場競爭體制的文化決定論缺乏說服力。故本題答案選C。
3.【答案】Ｃ。解析：文段首先介紹了海綿效應(yīng)及其積極作用，接著指出“海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的”，并解釋其原因。由此可知，文段論述的主題是“海綿效應(yīng)”。再由轉(zhuǎn)折詞“但”可以看出，文段強調(diào)的是“海綿效應(yīng)”的不可持續(xù)性。因其“不可持續(xù)”，對“海綿效應(yīng)”的利用就應(yīng)當(dāng)適可而止。選項中只有Ｃ項既體現(xiàn)出對“海綿效應(yīng)”“不能過分依賴”的態(tài)度，又兼顧“海綿效應(yīng)”這一主題元素。
4.【答案】C。解析：文段屬于總分結(jié)構(gòu)。首句提出觀點，即“將文化遺產(chǎn)進(jìn)行切割就是對遺產(chǎn)動了手腳”，接下來的內(nèi)容分兩方面詳細(xì)闡述首句觀點。選項C是對首句觀點的同義替換。故本題答案選C。選項A“毫無意義”無中生有。選項B說法與文段內(nèi)容相悖。選項D“正走向衰老沒落”不能由文段推出。
5.【答案】Ｃ。解析：文段第一句通過朱熹的例子引出不同歷史時期的語言差異；第二句話是說地域的不同一樣會造成語言的差異。由此可以看出，這段話要表達(dá)的主旨是“由于歷史時期和地域的不同，會造成語言的差異”。所以答案是Ｃ。
閱讀此文的人還閱讀了：
2012江蘇公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)44
相關(guān)文章
近日不斷有考生反映收到了可提供試題和答案的“助考”短信。短信稱，“12年江蘇公務(wù)員，獨家呈現(xiàn)考場原題+答案，內(nèi)部渠道，零基礎(chǔ)通過率100%。”叫賣者稱一套試題加答案7500元。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)專家提醒考生切勿相信此種欺騙性信息。購買2012年江蘇公務(wù)員考試通用教材的考生可通過教材后面的防偽碼下載免費增補資料——江蘇公務(wù)員考試考前預(yù)測卷，考生在考前一段時間內(nèi)可通過考前預(yù)測卷檢驗個人的復(fù)習(xí)掌握程度。
1.過多使用塑料袋會造成“白色污染”，所以人們想了很多辦法尋求塑料袋的替代品。紙袋很容易降解，自然成為首選。然而，制作紙袋需要耗費木材，一旦舍棄塑料袋而選擇紙袋，大量的樹木將被砍伐。而且生產(chǎn)一個紙袋所需的能量和產(chǎn)生的污染都要比塑料袋高得多。另外，由于紙袋比同樣大小的塑料袋重４倍，這意味著運輸過程中紙袋耗能更高。
這段文字意在表達(dá)（ ）。
�。粒埓鄬τ谒芰洗]有什么特殊的優(yōu)勢
Ｂ．要解決白色污染，必須另辟蹊徑
Ｃ．用紙袋代替塑料袋并不是一個很好的選擇
�。模埓c塑料袋各有優(yōu)劣，難以抉擇
2．人們是否接受，或在多大程度上接受市場競爭體制，與其說是個文化差異問題，毋寧說是個歷史案例問題，即競爭是否公正的問題。文化傳統(tǒng)差異極大的拉美、俄國、伊朗都有強大的公眾反競爭運動，而文化類型相同的美英則此無彼有�？梢娀乇芨偁幨欠窆鴮Ｔ�“文化傳統(tǒng)”、“深層心理”上作文章，是多么缺乏說服力。
這段文字意在說明（ ）。
A．市場競爭體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國家接受
B．公正問題是市場競爭體制的核心問題
C．市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力
D．市場競爭體制根植于文化傳統(tǒng)
3.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉(xiāng)之間流動的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴張會吸納更多的勞動力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動力擠回了農(nóng)村。正是中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因為中國的一個基本國情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。
這段文字意在說明（ ）。
Ａ．經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國的城市化進(jìn)程
�。拢青l(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響
�。茫荒苓^分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用
Ｄ．農(nóng)村勞動力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品
4.我們已經(jīng)習(xí)慣于對于文化遺產(chǎn)進(jìn)行“糟粕”和“精華”的兩分法切割的思維，其實，一旦切割就是對遺產(chǎn)動了現(xiàn)代手腳。過去很多人曾經(jīng)無知地去切割自認(rèn)為“糟粕”的部分，把衰老的肌體切割得經(jīng)斷脈碎；現(xiàn)在又有很多人強行把衰老的肌體豐胸植皮、鍍金抹彩，打扮成代表歷史靈魂的“精華”形象，同樣都是摧殘。
這段話主要支持了這樣一種論點，即（ ）。
A.現(xiàn)代很多人喜歡把一些毫無意義的歷史文化遺產(chǎn)視為珍寶
B.文化遺產(chǎn)如果沒有好壞之分，將不利于今人進(jìn)行價值定位
C.人為地給文化遺產(chǎn)賦予其他意義，是對歷史文化的不尊重
D.歷史文化遺產(chǎn)已承受不起現(xiàn)代人的摧殘，正走向衰老沒落
5.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語》做過注釋，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們在講什么，他是一句也聽不懂的。不光是古代的話后世人聽不懂，同一種語言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會使這個地方的人聽不懂那個地方的話，形成許許多多方言。
這段話主要支持了這樣一種觀點，即（ ）。
�。粒捎谡Z言不通，朱熹對《論語》的注釋不可能是完全正確的
�。拢煌恼Z言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流
�。茫诓煌臍v史時期或不同的地區(qū)，語義語音的變化是非常顯著的
�。模鬃�、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)參考答案及解析：
1.【答案】Ｃ。解析：文段說的是用紙袋代替塑料袋存在很多問題，可行性不高。Ａ項的說法不確切，文段只是列舉了紙袋在制作成本、污染控制、運輸成本方面相對于塑料袋并沒有優(yōu)勢，這并不能得出“紙袋相對于塑料袋并沒有什么特殊的優(yōu)勢”的結(jié)論，排除。Ｂ項說的是如何解決白色污染，不是文段的主旨，排除。Ｄ項也不對，文段想說的是紙袋代替塑料袋并不是一個好主意，而不是說兩者難以抉擇，排除。因此本題答案選Ｃ。
2．【答案】C。解析：文段首先提出人們對市場競爭體制的接受度不同并不是文化差異問題，接著通過舉例，從文化傳統(tǒng)差異極大和文化類型相同這兩種不同的角度進(jìn)一步駁斥文化決定論。最后一句點題，市場競爭體制的文化決定論缺乏說服力。故本題答案選C。
3.【答案】Ｃ。解析：文段首先介紹了海綿效應(yīng)及其積極作用，接著指出“海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的”，并解釋其原因。由此可知，文段論述的主題是“海綿效應(yīng)”。再由轉(zhuǎn)折詞“但”可以看出，文段強調(diào)的是“海綿效應(yīng)”的不可持續(xù)性。因其“不可持續(xù)”，對“海綿效應(yīng)”的利用就應(yīng)當(dāng)適可而止。選項中只有Ｃ項既體現(xiàn)出對“海綿效應(yīng)”“不能過分依賴”的態(tài)度，又兼顧“海綿效應(yīng)”這一主題元素。
4.【答案】C。解析：文段屬于總分結(jié)構(gòu)。首句提出觀點，即“將文化遺產(chǎn)進(jìn)行切割就是對遺產(chǎn)動了手腳”，接下來的內(nèi)容分兩方面詳細(xì)闡述首句觀點。選項C是對首句觀點的同義替換。故本題答案選C。選項A“毫無意義”無中生有。選項B說法與文段內(nèi)容相悖。選項D“正走向衰老沒落”不能由文段推出。
5.【答案】Ｃ。解析：文段第一句通過朱熹的例子引出不同歷史時期的語言差異；第二句話是說地域的不同一樣會造成語言的差異。由此可以看出，這段話要表達(dá)的主旨是“由于歷史時期和地域的不同，會造成語言的差異”。所以答案是Ｃ。
閱讀此文的人還閱讀了：
2012江蘇公務(wù)員考試片段閱讀練習(xí)44
相關(guān)文章
