2012江蘇公務員考試片段閱讀練習38
今天已經進入2012年江蘇公務員考試報名的最后一天，截至今日上午9:00，2012年江蘇省公務員考試報名人數(shù)為277942人，審核通過并繳費的人數(shù)為114345人，未通過審核人數(shù)為39257人。網上報名將于下午4時準時結束，資格審核截止時間為14日下午4時，網上繳費時間截至15日下午4時。此次招錄筆試時間為3月11日，現(xiàn)在距離筆試時間還有不到一個月，考生可結合2012版江蘇公務員考試通用教材進行復習。
1.20 世紀60 年代以前，世界各國普遍注重防洪的工程措施，即通過修建大堤、水庫等水利設施對洪水進行控制。但在60年代以后，世界各國在防洪規(guī)劃中越來越重視非工程措施的運用，即通過洪水預警、災情評估、洪災保險等多種手段，結合各種工程措施.從而盡可能減少洪災對人類經濟、環(huán)境和社會發(fā)展的影響。這段文字主要談的是：
A. 世界各國防洪理念的轉交
B. 世界各國控制洪水的新途徑
C. 單純重視防洪工程不能有效控制洪水
D. 非工程措施逐漸成為防洪規(guī)劃的主導
2.幾次拿起《 十字路口的頑童》 這本書，幾次又放下，因為不時會有畫面打斷我的思路，那是在我18 年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是，其他學生凝固在我記憶中的是“圖片”—— 形象;而他們卻是”視頻”——故事，他們所占據的老師“內存”實在是比其他孩子要大得多。這段文字表達的主要意思是：
A. 漫長的教學生涯給“我”留下很多回憶
B. 頑童讓“我”想起曾經發(fā)生的許多故事
C. 頑皮學生留給“我”的印象更為生動深刻
D. 這本書觸動“我”對教學生涯的許多聯(lián)想
3.在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調。對這段文字概括最準確的是：
A. 和諧源于中國古典音樂
B. 差異是和諧的必要條件
C. 中國人很早產生了和諧觀念
D. 音樂是對和諧的經典認識和體現(xiàn)
4.中國古人將陰歷月的大月定為30 天，小月定為29 天，一年有12 個月，即354 天，比陽歷年少了11 天多。怎么辦呢?在19 個陰歷年里加7 個閏月，就和19 個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160 年。這段文字主要闡明的是：
A. 古代陰歷中閏月設置的規(guī)律與作用
B. 中國古代歷法在當時有先進水平
C. 陰陽歷調和問題在古代是個世界性問題
D. 中國古代如何解決陰陽歷差異問題
5.“黑馬”一詞其實是從英語舶來的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實力難測的競爭者或在某一領域獨樹一幟的人，無貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國前首相狄斯累利，他在一本小說中這樣描寫賽馬的場面：“兩匹公認拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢飛奔。看臺上的觀眾驚呼：‘黑馬!黑馬!’”從此，“黑馬”便成了一個有特殊意義的名詞。這段文字的主要意思是：
A. 論證“黑馬”詞義的起源
B. 闡釋“黑馬”一詞的內涵
C. 分析“黑馬”詞義的演變
D. 介紹“黑馬”的感情色彩
江蘇公務員考試網參考答案及解析：
1.A，解析:材料后半部分，即轉折后是重點。“越來越重視非工程措施”表明防洪理念在轉變，因此正確答案選A 。選項B 中的“控制洪水”概括錯誤，“洪水預警、災情評估”等并不能“控制洪水” ;選項C 指出了作者否定的對象，沒有表明作者要支持的觀點;選項D 沒有依據，材料中說“越來越重視非工程措施”只是表明原來不重視，現(xiàn)在越來越重視了，但并不表明現(xiàn)在將非工程措施當成主導。
2.C，解析:材料說“頑童”畫面不斷出現(xiàn)，而且還是生動的“視頻”、占用“內存”大，都是在表明頑皮學生留下的印象更生動且深刻，因此正確答案選c 。
3.B，解析:材料中“所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同”是關鍵句，因此正確答案選B 。選項A 和D 錯誤，材料中關于音樂和樂器都是證明觀點的材料;選項C 主體錯誤。
4.D，解析:材料中先提出問題：“怎么辦呢?”然后回答了問題，因此正確答案選D。選項A 主體理解錯誤，材料主要不是在討論閏月本身;選項B 不是材料的主要目的;選項C 在材料中沒有明確表述。
5.C，解析:材料介紹“黑馬”一詞的含義時，用了“原指……”’、”后指……”，表明了這一詞義的變化過程。因此正確答案選C。
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A. 世界各國防洪理念的轉交
B. 世界各國控制洪水的新途徑
C. 單純重視防洪工程不能有效控制洪水
D. 非工程措施逐漸成為防洪規(guī)劃的主導
2.幾次拿起《 十字路口的頑童》 這本書，幾次又放下，因為不時會有畫面打斷我的思路，那是在我18 年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是，其他學生凝固在我記憶中的是“圖片”—— 形象;而他們卻是”視頻”——故事，他們所占據的老師“內存”實在是比其他孩子要大得多。這段文字表達的主要意思是：
A. 漫長的教學生涯給“我”留下很多回憶
B. 頑童讓“我”想起曾經發(fā)生的許多故事
C. 頑皮學生留給“我”的印象更為生動深刻
D. 這本書觸動“我”對教學生涯的許多聯(lián)想
3.在古典傳統(tǒng)里，和諧的反面是千篇一律：“君子和而不同，小人同而不和”，所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現(xiàn)。中國古代的音樂藝術很發(fā)達，特別是一些中國樂器，像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂，但如果只有一種樂器就會非常單調。對這段文字概括最準確的是：
A. 和諧源于中國古典音樂
B. 差異是和諧的必要條件
C. 中國人很早產生了和諧觀念
D. 音樂是對和諧的經典認識和體現(xiàn)
4.中國古人將陰歷月的大月定為30 天，小月定為29 天，一年有12 個月，即354 天，比陽歷年少了11 天多。怎么辦呢?在19 個陰歷年里加7 個閏月，就和19 個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160 年。這段文字主要闡明的是：
A. 古代陰歷中閏月設置的規(guī)律與作用
B. 中國古代歷法在當時有先進水平
C. 陰陽歷調和問題在古代是個世界性問題
D. 中國古代如何解決陰陽歷差異問題
5.“黑馬”一詞其實是從英語舶來的，原指體育界一鳴驚人的后起之秀，后指實力難測的競爭者或在某一領域獨樹一幟的人，無貶義或政治含義。首先在英文中使用“黑馬”的人，是英國前首相狄斯累利，他在一本小說中這樣描寫賽馬的場面：“兩匹公認拔尖的賽馬竟然落后了，一匹‘黑馬’，以壓倒性優(yōu)勢飛奔。看臺上的觀眾驚呼：‘黑馬!黑馬!’”從此，“黑馬”便成了一個有特殊意義的名詞。這段文字的主要意思是：
A. 論證“黑馬”詞義的起源
B. 闡釋“黑馬”一詞的內涵
C. 分析“黑馬”詞義的演變
D. 介紹“黑馬”的感情色彩
江蘇公務員考試網參考答案及解析：
1.A，解析:材料后半部分，即轉折后是重點。“越來越重視非工程措施”表明防洪理念在轉變，因此正確答案選A 。選項B 中的“控制洪水”概括錯誤，“洪水預警、災情評估”等并不能“控制洪水” ;選項C 指出了作者否定的對象，沒有表明作者要支持的觀點;選項D 沒有依據，材料中說“越來越重視非工程措施”只是表明原來不重視，現(xiàn)在越來越重視了，但并不表明現(xiàn)在將非工程措施當成主導。
2.C，解析:材料說“頑童”畫面不斷出現(xiàn)，而且還是生動的“視頻”、占用“內存”大，都是在表明頑皮學生留下的印象更生動且深刻，因此正確答案選c 。
3.B，解析:材料中“所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同”是關鍵句，因此正確答案選B 。選項A 和D 錯誤，材料中關于音樂和樂器都是證明觀點的材料;選項C 主體錯誤。
4.D，解析:材料中先提出問題：“怎么辦呢?”然后回答了問題，因此正確答案選D。選項A 主體理解錯誤，材料主要不是在討論閏月本身;選項B 不是材料的主要目的;選項C 在材料中沒有明確表述。
5.C，解析:材料介紹“黑馬”一詞的含義時，用了“原指……”’、”后指……”，表明了這一詞義的變化過程。因此正確答案選C。
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