江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)：申論材料閱讀三步走
申論考試一直是公務(wù)員的難點(diǎn)，比較容易拉分。申論比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是材料閱讀。一般說(shuō)來(lái)，材料閱讀有以下三步：通讀、復(fù)讀以及精讀。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）對(duì)這三步講解做出如下整理，考生可結(jié)合《2012年江蘇公務(wù)員考試綜合教材》加強(qiáng)對(duì)技巧的運(yùn)用，熟練掌握后才能有效的做題。
通讀，“點(diǎn)”“點(diǎn)”相聯(lián)
通讀的過(guò)程是一個(gè)感性和理性交替的過(guò)程。為了增強(qiáng)閱讀的有效性和針對(duì)性，考生應(yīng)該采用逆讀法，即拿到申論試卷后，先閱讀所給出的作答要求即試題，看清了記牢了，知道所問(wèn)的問(wèn)題是什么以后在從頭開(kāi)始閱讀。
一、通讀過(guò)程中關(guān)鍵內(nèi)容的表現(xiàn)形式
根據(jù)申論材料的來(lái)源會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)段落的閃光點(diǎn)或者關(guān)鍵的句子主要有三種表現(xiàn)形式：
關(guān)鍵內(nèi)容出現(xiàn)在段落的開(kāi)頭。申論的許多資料來(lái)自有關(guān)某一事件的新聞報(bào)道，為了讓讀者開(kāi)頭就抓住新聞的獨(dú)特性，往往采用導(dǎo)語(yǔ)的形式把主要內(nèi)容先介紹給讀者，然后在給以詳細(xì)的展開(kāi)。在閱讀中只要看到這樣的句子，就是抓住了關(guān)鍵。
關(guān)鍵內(nèi)容出現(xiàn)在段落的結(jié)尾。趙同勤認(rèn)為在新聞報(bào)道中，有些段落開(kāi)頭舉例說(shuō)明，最后歸納觀點(diǎn)或主要意思，或者前面說(shuō)明某種現(xiàn)象，最后得出原因，這種情況一般通過(guò)段落介紹要從中得出結(jié)論或找出原因。
出現(xiàn)在段落的中間位置。出現(xiàn)這種情況主要是前面說(shuō)明背景，后面說(shuō)明原因，中間部分點(diǎn)出關(guān)鍵句。這種情況一般出現(xiàn)是兩個(gè)以上的段落中。
二、通讀的技巧
邊閱讀邊尋找關(guān)鍵內(nèi)容。申論給出的每一段內(nèi)容都是相對(duì)完整的一個(gè)層次，在這個(gè)層次中必然包含著一個(gè)主要意思，在閱讀中要經(jīng)過(guò)大腦的反射和思考從材料中找出反映主要意思的關(guān)鍵的詞或句子。
閱讀速度要適當(dāng)快。申論閱讀材料的速度應(yīng)高于正常的說(shuō)話速度，一般應(yīng)二三百字為宜。閱讀應(yīng)避免兩種情況：一目十行；字斟句酌。
眼、腦、手并用。在閱讀過(guò)程中，首先是眼的視覺(jué)反映，然后投射到大腦中，形成一個(gè)印記，在完成這個(gè)過(guò)程中，還應(yīng)該學(xué)會(huì)利用手中的筆，不停的進(jìn)行圈點(diǎn)，就是把留在大腦中印象較深的詞語(yǔ)或句子用筆勾畫出來(lái)，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)相當(dāng)短暫的過(guò)程。
復(fù)讀，把握重點(diǎn)
在對(duì)全文有個(gè)全面的連接后，我們需要抓住材料的關(guān)鍵信息。
一、復(fù)讀的技巧
1.學(xué)會(huì)把段落歸類。就是在理解整體涵義的基礎(chǔ)上，在復(fù)讀的過(guò)程中能把屬于整體的各個(gè)部分進(jìn)行分類，即發(fā)現(xiàn)材料之間的關(guān)系。
材料之間的關(guān)系主要有兩種：橫向關(guān)系和縱向關(guān)系。
橫向關(guān)系就是材料之間是并列存在的，但并列的材料之間為了一個(gè)共同的主題。
縱向關(guān)系就是材料之間大致呈現(xiàn)一種先后關(guān)系，或者因果關(guān)系。這種關(guān)系的存在是因?yàn)橛行┦挛锸悄承┦挛镄纬傻脑蚧蛘呓Y(jié)果，所以縱向關(guān)系在申論中也會(huì)被使用。
學(xué)會(huì)段落分類，既要在復(fù)讀中能把握大類的歸屬，同時(shí)，又要學(xué)會(huì)把屬于同一類的材料再進(jìn)行分類。
2.把握整個(gè)材料的主題。即該材料是針對(duì)社會(huì)哪一個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象給出的，圍繞這個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象共有幾個(gè)段落或部分，每個(gè)段落或部分的主要意思是什么，總共涉及到幾個(gè)方面，每個(gè)方面有包括幾段，主要的觀點(diǎn)是什么，這些都應(yīng)該在復(fù)讀中完成。
二、復(fù)讀的方法：
圈注法。就是把每個(gè)自然段的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞在復(fù)讀中直接用手中的筆給以畫出，以過(guò)濾掉與關(guān)鍵信息無(wú)關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一步縮小材料的范圍。
總結(jié)歸納法�？偨Y(jié)歸納法包括大類的歸屬，即凡屬于一個(gè)問(wèn)題的某一個(gè)方面的歸納在一起，屬于另一個(gè)方面的歸納在一起。
精讀，完善細(xì)節(jié)
人們常說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，在閱讀過(guò)程中，如果復(fù)讀還不能弄清材料的本質(zhì)涵義，那么，就有必要再讀或者精讀一遍，這次的閱讀，稱為精讀。精讀相對(duì)與前兩次應(yīng)該是高效而快捷的，能通過(guò)跳讀或精讀在頭腦中形成一個(gè)利用自己語(yǔ)言和思維能夠表達(dá)清晰的概述，至此才算完成了閱讀的過(guò)程。
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根據(jù)申論材料的來(lái)源會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)段落的閃光點(diǎn)或者關(guān)鍵的句子主要有三種表現(xiàn)形式：
關(guān)鍵內(nèi)容出現(xiàn)在段落的開(kāi)頭。申論的許多資料來(lái)自有關(guān)某一事件的新聞報(bào)道，為了讓讀者開(kāi)頭就抓住新聞的獨(dú)特性，往往采用導(dǎo)語(yǔ)的形式把主要內(nèi)容先介紹給讀者，然后在給以詳細(xì)的展開(kāi)。在閱讀中只要看到這樣的句子，就是抓住了關(guān)鍵。
關(guān)鍵內(nèi)容出現(xiàn)在段落的結(jié)尾。趙同勤認(rèn)為在新聞報(bào)道中，有些段落開(kāi)頭舉例說(shuō)明，最后歸納觀點(diǎn)或主要意思，或者前面說(shuō)明某種現(xiàn)象，最后得出原因，這種情況一般通過(guò)段落介紹要從中得出結(jié)論或找出原因。
出現(xiàn)在段落的中間位置。出現(xiàn)這種情況主要是前面說(shuō)明背景，后面說(shuō)明原因，中間部分點(diǎn)出關(guān)鍵句。這種情況一般出現(xiàn)是兩個(gè)以上的段落中。
二、通讀的技巧
邊閱讀邊尋找關(guān)鍵內(nèi)容。申論給出的每一段內(nèi)容都是相對(duì)完整的一個(gè)層次，在這個(gè)層次中必然包含著一個(gè)主要意思，在閱讀中要經(jīng)過(guò)大腦的反射和思考從材料中找出反映主要意思的關(guān)鍵的詞或句子。
閱讀速度要適當(dāng)快。申論閱讀材料的速度應(yīng)高于正常的說(shuō)話速度，一般應(yīng)二三百字為宜。閱讀應(yīng)避免兩種情況：一目十行；字斟句酌。
眼、腦、手并用。在閱讀過(guò)程中，首先是眼的視覺(jué)反映，然后投射到大腦中，形成一個(gè)印記，在完成這個(gè)過(guò)程中，還應(yīng)該學(xué)會(huì)利用手中的筆，不停的進(jìn)行圈點(diǎn)，就是把留在大腦中印象較深的詞語(yǔ)或句子用筆勾畫出來(lái)，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)相當(dāng)短暫的過(guò)程。
復(fù)讀，把握重點(diǎn)
在對(duì)全文有個(gè)全面的連接后，我們需要抓住材料的關(guān)鍵信息。
一、復(fù)讀的技巧
1.學(xué)會(huì)把段落歸類。就是在理解整體涵義的基礎(chǔ)上，在復(fù)讀的過(guò)程中能把屬于整體的各個(gè)部分進(jìn)行分類，即發(fā)現(xiàn)材料之間的關(guān)系。
材料之間的關(guān)系主要有兩種：橫向關(guān)系和縱向關(guān)系。
橫向關(guān)系就是材料之間是并列存在的，但并列的材料之間為了一個(gè)共同的主題。
縱向關(guān)系就是材料之間大致呈現(xiàn)一種先后關(guān)系，或者因果關(guān)系。這種關(guān)系的存在是因?yàn)橛行┦挛锸悄承┦挛镄纬傻脑蚧蛘呓Y(jié)果，所以縱向關(guān)系在申論中也會(huì)被使用。
學(xué)會(huì)段落分類，既要在復(fù)讀中能把握大類的歸屬，同時(shí)，又要學(xué)會(huì)把屬于同一類的材料再進(jìn)行分類。
2.把握整個(gè)材料的主題。即該材料是針對(duì)社會(huì)哪一個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象給出的，圍繞這個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象共有幾個(gè)段落或部分，每個(gè)段落或部分的主要意思是什么，總共涉及到幾個(gè)方面，每個(gè)方面有包括幾段，主要的觀點(diǎn)是什么，這些都應(yīng)該在復(fù)讀中完成。
二、復(fù)讀的方法：
圈注法。就是把每個(gè)自然段的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞在復(fù)讀中直接用手中的筆給以畫出，以過(guò)濾掉與關(guān)鍵信息無(wú)關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一步縮小材料的范圍。
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