2012年江蘇省選調(diào)生考試復(fù)習計劃
2012年各地區(qū)選調(diào)生考試公告陸續(xù)發(fā)布。江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員發(fā)現(xiàn)，2012年部分地區(qū)選調(diào)生考試報名時間與2011年相比提前不少，如2012年四川選調(diào)生考試時間比2011年提前了3個月。2011年江蘇省選調(diào)生工作于2月中旬啟動，4月24日舉行筆試，考試內(nèi)容與江蘇公務(wù)員A類職位考試內(nèi)容相同。
考生在參加2012江蘇省選調(diào)生復(fù)習備考時應(yīng)當有一個正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前做一些試題、臨時抱佛腳或者進行突擊等做法都是不可取的。在備考前期考生需要對江蘇省選調(diào)生考試考情有所了解，考生需要對江蘇選調(diào)生工作、江蘇選調(diào)生考試以及報名招錄等一些基本的信息有一個大體的了解。了解的渠道也是多樣的：可以向曾經(jīng)參加過江蘇省選調(diào)生考試的同學(xué)或朋友請教，過來人對江蘇選調(diào)生考試會有比較深的體會，他們也會有一些經(jīng)驗教訓(xùn)傳授給你;可以從江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.5yxx.com）發(fā)布的招錄簡章了解江蘇選調(diào)生考試及報名情況。
在前期的準備工作做好之后，考生可根據(jù)自己的優(yōu)勢及不足制定有針對性的復(fù)習計劃：
(1)首先應(yīng)該進行分模塊復(fù)習，考生可結(jié)合《2012年江蘇公務(wù)員考試綜合教材》進行分模塊練習�？忌枰诜治龃缶V的基礎(chǔ)上，對行政和申論的各大題型做全面、細致的掌握，對出題規(guī)律、命題特點、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點與難點，重點突破，查漏補缺。通過這一階段的復(fù)習，考生可以了解到自己的優(yōu)勢模塊與劣勢模塊。在實際考試中可以優(yōu)先作答優(yōu)勢;對于劣勢模塊，則應(yīng)在平時加強復(fù)習，找準突破點。
(2)應(yīng)試者在復(fù)習準備階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。行政和申論的每種題型都有它獨特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就能做到既節(jié)約時間，又保證較高的正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻排除;有的數(shù)學(xué)運算題，看似復(fù)雜的題干，只要找對方法，很快就可以選準正確答案。
(3)復(fù)習過程中，一定量的練習題是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是，對題型敏感度的把握、對做題方法和經(jīng)驗的總結(jié)，都離不開一定量的練習題。熟能生巧，考生只有通過不斷的練習才能找到各類題型的答題規(guī)律。
(4)在強化復(fù)習階段，考生可以穿插性地進行適當?shù)哪？�，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查缺補漏，彌補知識的不足;另一方面，可以使考生注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調(diào)整自己的答題順序。
總體來說，這一階段主要應(yīng)該注意三個方面：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法做認真的學(xué)習。第二，通過做練習來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過不斷地練習實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗。第三，行政和申論考題所涉及的知識面很廣，應(yīng)試者應(yīng)有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點、國際國內(nèi)大事、政策方針等，久而久之，這些積累對最終的考試必然會大有益處。
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(1)首先應(yīng)該進行分模塊復(fù)習，考生可結(jié)合《2012年江蘇公務(wù)員考試綜合教材》進行分模塊練習�？忌枰诜治龃缶V的基礎(chǔ)上，對行政和申論的各大題型做全面、細致的掌握，對出題規(guī)律、命題特點、解題方法都要用心去琢磨、體會，找出重點與難點，重點突破，查漏補缺。通過這一階段的復(fù)習，考生可以了解到自己的優(yōu)勢模塊與劣勢模塊。在實際考試中可以優(yōu)先作答優(yōu)勢;對于劣勢模塊，則應(yīng)在平時加強復(fù)習，找準突破點。
(2)應(yīng)試者在復(fù)習準備階段一定要掌握試題規(guī)律和答題方法。行政和申論的每種題型都有它獨特的答題方法，這是應(yīng)試者想要獲取高分必須掌握的。平時掌握了行之有效的解題技巧，真正到了考場上就能做到既節(jié)約時間，又保證較高的正確率。例如定義判斷，要抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，選項中有一處不符合關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句的應(yīng)立刻排除;有的數(shù)學(xué)運算題，看似復(fù)雜的題干，只要找對方法，很快就可以選準正確答案。
(3)復(fù)習過程中，一定量的練習題是不可或缺的。我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，但是，對題型敏感度的把握、對做題方法和經(jīng)驗的總結(jié)，都離不開一定量的練習題。熟能生巧，考生只有通過不斷的練習才能找到各類題型的答題規(guī)律。
(4)在強化復(fù)習階段，考生可以穿插性地進行適當?shù)哪？�，以模擬真實考場的形式進行自我考查。這樣做一方面可以查缺補漏，彌補知識的不足;另一方面，可以使考生注意根據(jù)自己的情況，合理分配每個模塊的答題時間，以便在考場上能夠隨時調(diào)整自己的答題順序。
總體來說，這一階段主要應(yīng)該注意三個方面：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法做認真的學(xué)習。第二，通過做練習來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過不斷地練習實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗。第三，行政和申論考題所涉及的知識面很廣，應(yīng)試者應(yīng)有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點、國際國內(nèi)大事、政策方針等，久而久之，這些積累對最終的考試必然會大有益處。
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