江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)：言語(yǔ)理解備考方法
言語(yǔ)理解主要測(cè)查應(yīng)試者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等江蘇省近三年公務(wù)員考試言語(yǔ)理解部分的總題量穩(wěn)定在15道題左右。江蘇省�？嫉念}型為片段閱讀和文章閱讀。這一點(diǎn)，考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)這兩種題型的訓(xùn)練。
2012年國(guó)家公務(wù)員考試剛剛結(jié)束，許多參加完國(guó)考的考生，又轉(zhuǎn)身投向省考備考大軍中。為避免考生盲目備考，江蘇公務(wù)員考試綜合教材編寫小組人員提出以下備考建議，考生可做參考。
(1)選詞填空解題方法：
選詞填空其主要考察考生對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)具體含義的了解和掌握，從本質(zhì)上說(shuō)，邏輯填空考察的是考生的邏輯思維，這相對(duì)于考察詞語(yǔ)的本義，更能體現(xiàn)公務(wù)員考試能力。很多考生認(rèn)為邏輯填空題較片段閱讀而言，方法性不強(qiáng)，選項(xiàng)之間的區(qū)分度不大，且爭(zhēng)議題較多，與省考相比，更加側(cè)重考生結(jié)合上下文語(yǔ)境推斷作者遣詞用句的能力，而不是簡(jiǎn)單考察詞語(yǔ)的搭配組合。因此，在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，第一，要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的含義，尤其是成語(yǔ)，第二，更重要的是學(xué)著仔細(xì)辨別和琢磨橫線前后的邏輯關(guān)系，這是考試重點(diǎn)。
(2)片段閱讀的解題方法：
對(duì)于片段閱讀題，考生應(yīng)充分備考，全面復(fù)習(xí)。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，尤其是近三年的考試真題。雖說(shuō)題目重復(fù)再考的可能性不大，但通過(guò)揣摩真題，對(duì)片段閱讀類題目的出題思路、難度系數(shù)等形成整體把握，控制解題時(shí)間。同時(shí)，在做題過(guò)程中將解題技巧帶入到實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中演練，使考生熟練地掌握解題技巧，而做到“心中有數(shù)”�？忌砂凑找韵虏襟E做題：
其一，要快速閱讀。一篇400~600字的短文章，要讀完并準(zhǔn)確掌握資料的主要內(nèi)容是需要幾分鐘時(shí)間的，因此，在平時(shí)就要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，以省出時(shí)間對(duì)資料多加分析。
其二，把握主題。在讀懂資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)關(guān)鍵段落的認(rèn)真分析，找出主題或主要問(wèn)題。
其三，先易后難。短文章需回答的問(wèn)題不像短文資料那樣只有一個(gè)，而是四個(gè)左右。
這些問(wèn)題，一般是前面問(wèn)題的答案較容易得出，然后由淺人深，后面幾個(gè)問(wèn)題的答案比較難以得出。這個(gè)特點(diǎn)要掌握。
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選詞填空其主要考察考生對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)具體含義的了解和掌握，從本質(zhì)上說(shuō)，邏輯填空考察的是考生的邏輯思維，這相對(duì)于考察詞語(yǔ)的本義，更能體現(xiàn)公務(wù)員考試能力。很多考生認(rèn)為邏輯填空題較片段閱讀而言，方法性不強(qiáng)，選項(xiàng)之間的區(qū)分度不大，且爭(zhēng)議題較多，與省考相比，更加側(cè)重考生結(jié)合上下文語(yǔ)境推斷作者遣詞用句的能力，而不是簡(jiǎn)單考察詞語(yǔ)的搭配組合。因此，在復(fù)習(xí)這部分的時(shí)候，第一，要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的含義，尤其是成語(yǔ)，第二，更重要的是學(xué)著仔細(xì)辨別和琢磨橫線前后的邏輯關(guān)系，這是考試重點(diǎn)。
(2)片段閱讀的解題方法：
對(duì)于片段閱讀題，考生應(yīng)充分備考，全面復(fù)習(xí)。真題是最好的復(fù)習(xí)資料，尤其是近三年的考試真題。雖說(shuō)題目重復(fù)再考的可能性不大，但通過(guò)揣摩真題，對(duì)片段閱讀類題目的出題思路、難度系數(shù)等形成整體把握，控制解題時(shí)間。同時(shí)，在做題過(guò)程中將解題技巧帶入到實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中演練，使考生熟練地掌握解題技巧，而做到“心中有數(shù)”�？忌砂凑找韵虏襟E做題：
其一，要快速閱讀。一篇400~600字的短文章，要讀完并準(zhǔn)確掌握資料的主要內(nèi)容是需要幾分鐘時(shí)間的，因此，在平時(shí)就要養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣，以省出時(shí)間對(duì)資料多加分析。
其二，把握主題。在讀懂資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)對(duì)關(guān)鍵段落的認(rèn)真分析，找出主題或主要問(wèn)題。
其三，先易后難。短文章需回答的問(wèn)題不像短文資料那樣只有一個(gè)，而是四個(gè)左右。
這些問(wèn)題，一般是前面問(wèn)題的答案較容易得出，然后由淺人深，后面幾個(gè)問(wèn)題的答案比較難以得出。這個(gè)特點(diǎn)要掌握。
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