行測(cè)強(qiáng)化練習(xí)之選詞填空十八
行測(cè)強(qiáng)化練習(xí)之選詞填空十七參考答案及解析：
1.【答案】A。“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給（別人）。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。
2.【答案】A。
3.【答案】B。清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。
4.【答案】B。“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。
5.【答案】B。“遠(yuǎn)處的白煙”，用“望見”恰當(dāng)；寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”；“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。
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1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�。�1）他平時(shí)省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。
�。�2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好＿＿一下。
�。�3）前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，＿＿了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。
A.結(jié)余 捉摸 度過 B.節(jié)余 捉摸 渡過
C.節(jié)余 琢磨 度過 D.結(jié)余 琢磨 渡過
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
�。�1）三峽兩岸＿＿的峰巒、嶙峋的怪石，如絕妙的風(fēng)景畫，給人以豐富的遐思。
�。�2）新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世＿＿：聚四海，連五洲，吞吐八方風(fēng)云。
�。�3）著名科學(xué)家羅伯特·科爾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，不久將去瑞典參加＿＿儀式。
A.突出 因緣 受獎(jiǎng) B.凸出 姻緣 受獎(jiǎng)
C.突出 姻緣 授獎(jiǎng) D.凸出 因緣 授獎(jiǎng)
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、偈チ死习槎嗄�，兒女又不在身邊的王奶奶并不覺得________，街坊們時(shí)常到她屋里陪她說笑，或者把她攙到自家屋里看電視，聊天。
�、诮�(jīng)過一年的艱苦奮斗，我們廠終于摘掉了虧損企業(yè)的帽子。這一喜訊使全廠干部、工人受到_________。
③咱們廠到底轉(zhuǎn)產(chǎn)什么，得趕緊決定，時(shí)間可不等人。你是廠長(zhǎng)，辦事更要________，不能優(yōu)柔寡斷，失去時(shí)機(jī)。
A.孤單 激勵(lì) 干脆 B.孤寂 鼓舞 干脆
C.孤單 激勵(lì) 果斷 D.孤寂 鼓舞 果斷
4、下面幾句話的橫線上應(yīng)填入詞語，正確的一組是（ ）
�、贆C(jī)構(gòu)改革順應(yīng)民心，合乎歷史發(fā)展規(guī)律，是一股不可________的歷史潮流。
�、谂囵B(yǎng)人才固然重要，但是當(dāng)務(wù)之急是_______現(xiàn)有人才的作用。
�、凼状蔚桥_(tái)講演，心情極其緊張，以致連第一句話該講什么都忘了，更無心講什么_____了。
④這個(gè)歷來好逞強(qiáng)的家伙，終于被從不張揚(yáng)的李華_______了。
A.遏制 調(diào)動(dòng) 風(fēng)度 治服 B.遏止 調(diào)動(dòng) 氣度 制服
C.遏制 發(fā)揮 氣度 治服 D.遏止 發(fā)揮 風(fēng)度 制服
5、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、僭跉W元區(qū)十二國(guó)中，作為龍頭老大的德國(guó)經(jīng)濟(jì)的低迷，很可能_______其他國(guó)家。
�、谛氯问虚L(zhǎng)每天都會(huì)接到大量的群眾來信，即便工作再忙，他也_______作出答復(fù)。
�、蹏�(yán)格地講，語言和文化的關(guān)系，不是一般的并列關(guān)系，______部分和整體的對(duì)峙關(guān)系，_____說是點(diǎn)面對(duì)峙的關(guān)系。
A.波及 擇要 而是／或者 B.涉及 擇要 就是／或許
C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或許
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1.【答案】A。“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給（別人）。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。
2.【答案】A。
3.【答案】B。清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈”開拓：除了“開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思。開辟：打通，開拓。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。
4.【答案】B。“流傳”是“事跡、作品等傳下來或傳播開”的意思，“留傳”是“遺留給后代”的意思；“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)或距離大”，“幽遠(yuǎn)”是“幽深”的意思；“簡(jiǎn)樸”側(cè)重“簡(jiǎn)單”，“儉樸”側(cè)重“儉省”。
5.【答案】B。“遠(yuǎn)處的白煙”，用“望見”恰當(dāng)；寫信，并非不能下筆，而是“難以”下筆，前面的一番話說的正是下筆之“難”；“徜徉”，悠閑而輕松，符合語境。
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1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�。�1）他平時(shí)省吃儉用，把全部＿＿都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。
�。�2）你這番話的真實(shí)用意是什么？我得好好＿＿一下。
�。�3）前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，＿＿了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。
A.結(jié)余 捉摸 度過 B.節(jié)余 捉摸 渡過
C.節(jié)余 琢磨 度過 D.結(jié)余 琢磨 渡過
2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
�。�1）三峽兩岸＿＿的峰巒、嶙峋的怪石，如絕妙的風(fēng)景畫，給人以豐富的遐思。
�。�2）新疆人內(nèi)引外聯(lián)攜手開發(fā)的構(gòu)思正締結(jié)著曠世＿＿：聚四海，連五洲，吞吐八方風(fēng)云。
�。�3）著名科學(xué)家羅伯特·科爾獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，不久將去瑞典參加＿＿儀式。
A.突出 因緣 受獎(jiǎng) B.凸出 姻緣 受獎(jiǎng)
C.突出 姻緣 授獎(jiǎng) D.凸出 因緣 授獎(jiǎng)
3、依次填入下列各句橫線上的詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、偈チ死习槎嗄�，兒女又不在身邊的王奶奶并不覺得________，街坊們時(shí)常到她屋里陪她說笑，或者把她攙到自家屋里看電視，聊天。
�、诮�(jīng)過一年的艱苦奮斗，我們廠終于摘掉了虧損企業(yè)的帽子。這一喜訊使全廠干部、工人受到_________。
③咱們廠到底轉(zhuǎn)產(chǎn)什么，得趕緊決定，時(shí)間可不等人。你是廠長(zhǎng)，辦事更要________，不能優(yōu)柔寡斷，失去時(shí)機(jī)。
A.孤單 激勵(lì) 干脆 B.孤寂 鼓舞 干脆
C.孤單 激勵(lì) 果斷 D.孤寂 鼓舞 果斷
4、下面幾句話的橫線上應(yīng)填入詞語，正確的一組是（ ）
�、贆C(jī)構(gòu)改革順應(yīng)民心，合乎歷史發(fā)展規(guī)律，是一股不可________的歷史潮流。
�、谂囵B(yǎng)人才固然重要，但是當(dāng)務(wù)之急是_______現(xiàn)有人才的作用。
�、凼状蔚桥_(tái)講演，心情極其緊張，以致連第一句話該講什么都忘了，更無心講什么_____了。
④這個(gè)歷來好逞強(qiáng)的家伙，終于被從不張揚(yáng)的李華_______了。
A.遏制 調(diào)動(dòng) 風(fēng)度 治服 B.遏止 調(diào)動(dòng) 氣度 制服
C.遏制 發(fā)揮 氣度 治服 D.遏止 發(fā)揮 風(fēng)度 制服
5、依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
�、僭跉W元區(qū)十二國(guó)中，作為龍頭老大的德國(guó)經(jīng)濟(jì)的低迷，很可能_______其他國(guó)家。
�、谛氯问虚L(zhǎng)每天都會(huì)接到大量的群眾來信，即便工作再忙，他也_______作出答復(fù)。
�、蹏�(yán)格地講，語言和文化的關(guān)系，不是一般的并列關(guān)系，______部分和整體的對(duì)峙關(guān)系，_____說是點(diǎn)面對(duì)峙的關(guān)系。
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C.涉及 摘要 而是/或者 D.波及 摘要 就是/或許
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